語文實驗教材教研組教研計劃

1、第 第 頁語文實驗教材教研組教研計劃以學(xué)校教育處工作計劃為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作立場和精神，加強學(xué)習(xí)，培育同學(xué)良好的語文習(xí)慣和審美情趣與文化品嘗。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好的習(xí)慣，掌控最基本的語文學(xué)習(xí)方法?！闭Z文教育家葉圣陶把培育良好的語文習(xí)慣作為語文教育的終極目標(biāo)，是關(guān)系到一個人一輩子的事情，這也是語文素養(yǎng)教育的最終目的。每個有巨大成就的語文特級老師無不把良好的語文習(xí)慣培育作為他教學(xué)中的核心事業(yè)來抓。遼寧語文特級老師魏書生就是這方面的典范。良好的習(xí)慣不但對學(xué)科學(xué)習(xí)有著正面的影響，而且對人的性格的形成與整體素養(yǎng)的提高有著非常重要的作用。衡量一個同學(xué)的語

2、文素養(yǎng)，就看他是否有好的語文習(xí)慣，他好讀、善聽、會記、常寫、著重積累，自覺參加一切有關(guān)的語文活動，這個人的語文水平?jīng)Q不會差。而這種良好的語文習(xí)慣是在長期的語文學(xué)習(xí)過程中形成的，它反過來又在不斷促進語文學(xué)習(xí)的進步。習(xí)慣本身不是知識，也不是技能，卻是獵取知識，轉(zhuǎn)化為技能的重要橋梁，是一種終身受益的永久的推動力。語文課程標(biāo)準(zhǔn)對良好語文習(xí)慣的養(yǎng)成提出了很多詳細的要求。如:正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣；對漢字有深厚愛好，主動識字的習(xí)慣；讀書看報的習(xí)慣；留心觀測四周事物的習(xí)慣；默讀的習(xí)慣；集中精力，用心致志讀書的習(xí)慣；做讀書筆記的習(xí)慣；運用各類工具書的習(xí)慣；積極參加爭論和爭論的習(xí)慣。語文課程標(biāo)準(zhǔn)把習(xí)慣的

3、培育列入課程目標(biāo)，并加以細化，這是一個質(zhì)的飛躍。語文課程標(biāo)準(zhǔn)對培育同學(xué)的審美技能分為幾個層級，并由低往高進展，是過去的語文教學(xué)大綱前所未有的。語文教育內(nèi)容的審美情趣還有自然美、社會美、藝術(shù)美等等。語文課程標(biāo)準(zhǔn)認為文學(xué)教育是培育語文審美情趣的重要途徑，要引導(dǎo)同學(xué)置身于作品之中，獲得情感的體驗，從中汲取文學(xué)作品的精髓，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，以達到提高同學(xué)人文素養(yǎng)，加厚同學(xué)人文底蘊的目的。語文審美的教育最終是對人的終極關(guān)懷，以提升人的文化品位，進展人的健康性格，逐步形成健全人格。二詳細工作安排二月份1參與江東區(qū)“走進新課程”備課活動。(20*年2月24日下午1點)2、組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)

4、的意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，明確新課程的實施和評價。讓新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想深入到每一位老師的頭腦。3、假期備課狀況檢查。三月份1召開教研組成員會議。分發(fā)資料爭論通過本學(xué)期試驗工作計劃，試驗老師再依據(jù)計劃分頭制訂個人工作計劃，明確本學(xué)期試驗重點，并嚴(yán)格根據(jù)計劃進行試驗工作，保證明驗工作有序、順當(dāng)?shù)亻_展。2組織老師仔細學(xué)習(xí)，提高老師理論水平。明確本學(xué)期試驗重點，學(xué)習(xí)、搜集相關(guān)理論及討論資料，為本學(xué)期試驗打好理論基礎(chǔ)。(集中學(xué)習(xí)語文教同學(xué)活化，談感想，集中進行爭論。3組織老師外出聽課。(參與江東區(qū)教研活動)4聽教研組成員的課。1-2節(jié)四月份1中旬進行備課檢查。2下旬參與學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)演講競賽。3撰寫

5、“課改”學(xué)習(xí)論文。4開設(shè)組內(nèi)試驗課，全體教研組老師聽課，課后除老師自己評課，自評得失外，其他的老師參加聽課評課。通過試驗課發(fā)覺試驗的進展，看看形成了什么，有什么效果，按的出發(fā)有哪些不足，便于下一步工作有的放失。(家長展示課預(yù)備)5聽教研組成員的課。1-2節(jié)6期中用新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新理念，檢測同學(xué)的各項技能。；五月份1組織老師仔細上好研討課，為參與學(xué)校教學(xué)大比武作預(yù)備。2仔細上好寫字課。課堂上留意激發(fā)同學(xué)的寫字愛好，保證課上有充分的寫字時間，充分發(fā)揮老師的示范作用，加強指導(dǎo)，加強督促，教給方法，努力使同學(xué)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。組織同學(xué)進行寫字競賽。3參與江東區(qū)“我愛語文”走進新課程主題展示活動。4理

6、論學(xué)習(xí)：“語文素養(yǎng)”科學(xué)評價大爭論(圍繞評價考卷，練習(xí)題開展)5教研組成員開課。六月份1、新教材不同課型教學(xué)案例回放與評價。(課件、教案、反思等)2、每位老師每人出期末試卷一份。3、寫好教學(xué)論文。4、仔細做好期末復(fù)習(xí)工作。5、做好學(xué)期評比總結(jié)工作。語文試驗教材教研組教研計劃2作為一名老師，我覺得自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的老師，使自己成為適應(yīng)時代進展，符合高品位要求的教育者?！胺彩骂A(yù)那么立，不預(yù)那么廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順當(dāng)?shù)剡M行，為此特制定個人專業(yè)進展規(guī)劃，為自己今后的進展指明方向。一、指導(dǎo)思想在教育事業(yè)進展穩(wěn)步推動的今日，給

7、老師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，老師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多，老師要將個人的進展與同學(xué)的進展緊密的結(jié)合起來，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一個學(xué)習(xí)型、討論型的老師。二、自我分析工作踏實，具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，喜愛教育事業(yè)，喜愛同學(xué)，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽，能和同事親睦相處，樂于助人;擅長接受別人的不同看法，虛心向他人學(xué)習(xí);有肯定的教學(xué)閱歷和理論知識;能夠積極參與各類教研活動和老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。三、個人專業(yè)進展目標(biāo)1、提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。培育自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及

8、對同學(xué)高瞻遠矚的責(zé)任感影響教育同學(xué)，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。2、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的老師。要養(yǎng)成擅長學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，仔細學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌控多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)教-學(xué)-研一體化，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要擅長積累，勤于思索，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研技能，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級

9、。3、做一名輕松歡樂的受同學(xué)歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)管理閱歷，學(xué)習(xí)掌控老師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌控兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高自己的管理技能。把對同學(xué)的做人教育放在首位，樹立為同學(xué)的一生負責(zé)的理念，培育人，塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。4、作一名擅長反思，勤于積累的老師。對自己的教學(xué)活動進行反思，實時積累教育教學(xué)工作中的勝利與失敗，總結(jié)閱歷、教訓(xùn)。實時的將自己的反思整理提煉，積極投稿。5、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個臺階，進一步學(xué)習(xí)課件制作，讓這一片天地更好的為自身、為老師進展服務(wù)。四、實現(xiàn)目標(biāo)采用的詳細措施1、首先努力完成日常教學(xué)工作，仔細備課，仔細上好每一堂課，愛崗

10、敬業(yè)，按要求完成反思，實時對自己的教學(xué)進行反思，總結(jié)閱歷，積累閱歷，擅長在日常教學(xué)工作中發(fā)覺問題，并努力解決問題，仔細討論學(xué)科特點，學(xué)習(xí)理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。2、勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，仔細討論學(xué)科特點，仔細學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，與時俱進。3、積極參與各種聽、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)技能。4、實時進行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題討論和論文;平常抓緊時間加強自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記。5、加強自身課堂調(diào)控技能和教學(xué)方法手段的敏捷運用，對自己的課堂教學(xué)進行深入討論;著重傾聽同學(xué)的心聲，嘗試走進同學(xué)的心靈。6、每個學(xué)期末對自己的的教學(xué)進行總結(jié)，對同學(xué)的成果作出分析，實時反思自己的不足，總結(jié)閱歷?？傊诮窈蟮臅r間里，我會繼續(xù)發(fā)揚工作仔細，樂于學(xué)習(xí)的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及創(chuàng)建有性格的課堂教學(xué)風(fēng)