生物八下第4周 深圳市義務(wù)教育學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)樣例-鳥的生殖和發(fā)育

1、初中生物八年級書面作業(yè)設(shè)計(jì)樣例（下學(xué)期第4周）單元名稱生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展課題鳥的生殖和發(fā)育節(jié)次第1節(jié)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來源基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1. 下圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，圖中所示結(jié)構(gòu)中能為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)的是（）A B CD意圖：本題考查雞卵各部分結(jié)構(gòu)的功能，通過讀圖分析雞卵各部分結(jié)構(gòu)的功能，鞏固本節(jié)課的基礎(chǔ)知識。來源：新編2. 鳥類的繁殖過程有利于提高后代成活率，主要是因?yàn)椋ǎw內(nèi)受精 胎生 體外受精 生殖過程不受水的限制 繁殖時(shí)有孵卵和育雛行為 產(chǎn)卵數(shù)量較多AB CD意圖：本題考查鳥類生殖和發(fā)育的特征，通過選項(xiàng)對比，幫助學(xué)生理解鳥類繁殖適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)，提高學(xué)生分析總結(jié)的

2、能力來源：新編3. 關(guān)于鳥類生殖和發(fā)育，下列說法中，正確的是（）A.一個(gè)雞卵就是一個(gè)受精卵B. 市場上買的雞蛋都可以孵化出小雞C. “孔雀開屏”“仙鶴起舞”這是鳥類的求偶行為D.所有鳥類都有筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵化、育雛等行為意圖：本題主要考查學(xué)生雞卵結(jié)構(gòu)，繁殖的過程，以及雞卵孵化的基本條件的理解，通過實(shí)例分析，鞏固鳥類生殖和發(fā)育的相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識和相關(guān)實(shí)際相結(jié)合。來源：新編拓展性作業(yè)（選做）1. 下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題：（1）取一個(gè)雞卵，用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多 ，為了證實(shí)該結(jié)構(gòu)的存在，將該雞卵放在盛有5060溫水的燒杯中，

3、可以看到雞卵的外殼上有許 多 出現(xiàn)。（2）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的 端（填代號），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)圖二中的 氣室，氣室的作用是為胚胎發(fā)育提供 。（3）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中，觀察雞卵的各部分結(jié)構(gòu)（如圖二所示）可以發(fā)現(xiàn)牽引著卵黃懸浮于卵白中的 = 5 * GB3 ，卵黃的表面有一個(gè)白色的小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)就是 ,這是將來發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)。意圖：本題考查雞卵的解剖過程和雞卵各部分結(jié)構(gòu)及其功能，通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注雞卵各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及其功能，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的生物學(xué)科素養(yǎng)來源：新編2. 為了更好得了解鳥類繁殖過程，某生物

4、興趣小組對雞卵孵化進(jìn)行了觀察與實(shí)驗(yàn)。下圖為興趣小組得觀察和實(shí)驗(yàn)記錄，請根據(jù)記錄回答下列問題。（1）興趣小組觀察到，繁殖季節(jié)，母雞長時(shí)間蹲在卵上（如圖所示），據(jù)此可以推測鳥類孵化需要的環(huán)境條件是 。（2）為了進(jìn)一步探究雞卵孵化的最適溫度，他們選取了50枚新鮮的雞蛋，各取10枚分別放在5種不同溫度下對其進(jìn)行孵化，并記錄下了結(jié)果：選擇的溫度360C380C400C420C 440C孵出小雞數(shù)量03730探究實(shí)驗(yàn)選材時(shí)，對選取的雞蛋的最基本要求是雞卵必須 是 ，而且大小要均勻，目的是 。根據(jù)上表實(shí)驗(yàn)記錄可以得出的結(jié)論是： 。意圖：本題考查學(xué)生對雞卵孵化的基本條件的理解，以及數(shù)據(jù)分析能力。通過實(shí)例分析，

5、培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析能力，幫助學(xué)生建立正確的生命觀。來源：新編3. 奇妙的生物世界里，不同的生物其繁殖方式各不相同，下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：（1）A、B、C、D生殖方式是 ，E的生殖方式是 ，這種生殖方式大大提高了后代的成活率。（2）圖B所示的這類動(dòng)物與A相比，發(fā)育時(shí)期多了個(gè) 期，這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育 。（3）圖中D與C相比，更能適應(yīng)陸地環(huán)境，原因之一是因?yàn)镈 圖中的b ，可以起到保護(hù)作用，并防止水分蒸發(fā)。（4）圖E中胎兒通過 和 = 2 * GB3 從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。意圖：本題考查昆蟲，兩棲類，鳥類以及人生殖發(fā)育過程的異同點(diǎn)，通過讀圖對比幫助學(xué)生理解生物不同的生殖特點(diǎn)并形成系統(tǒng)的知識體系，培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)能力，引導(dǎo)學(xué)生理解“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生物學(xué)觀點(diǎn)。來源：新編答案基礎(chǔ)性作業(yè)：1.C 2.B 3.C拓展性作業(yè)：1.（1）氣孔; 氣泡 （2）B; = 1 * GB3 ; 氧氣 （3）系帶； = 3 * GB3 ； 胚盤 2.（1）適