2022年《演講口才與呈現(xiàn)技巧》模板

1、第5頁共5頁2022年演講口才與呈現(xiàn)技巧模板-塑造個(gè)人演說_力張高睿(講助186，_77，472)課程介紹不管是企業(yè)管理者還是市場(chǎng)銷售人員，都離不開用語言去說服和影響別人，可是有時(shí)因不會(huì)當(dāng)眾演講，經(jīng)常在臺(tái)上語無倫次，詞不達(dá)意，講話沒有新意，思路不清，主題不明，條理不分而缺乏吸引力，因?yàn)闆]有_、激勵(lì)性、幽默感而缺乏感染力與說服力。在不同的場(chǎng)合，不知道該怎么講符合身份的話，該怎樣講才得體。那么到底該如何通過演講影響下屬提升執(zhí)行力。如何通過演講影響客戶購買我們的產(chǎn)品。如何能在不同的場(chǎng)合即興發(fā)言給人留下深刻的印象。本課程將會(huì)結(jié)合實(shí)際工作需要，通過現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練等方式，使個(gè)人掌握公眾演講呈現(xiàn)的技巧，以塑造及提

2、升個(gè)人演講_力。課程目標(biāo)如何用語言去感召、激勵(lì)他人讓演講呈現(xiàn)更有感染力、說服力克服當(dāng)眾講話的緊_恐懼掌握即興演講技巧，在不同場(chǎng)合下講話都能脫口而出掌握商務(wù)演講精髓，使業(yè)務(wù)洽談事半功倍培訓(xùn)方式視頻觀賞、小組研討、互動(dòng)游戲、案例分析、情景模擬、教練點(diǎn)評(píng)課程時(shí)間_天(_小時(shí))主講老師張高睿培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)管理層、商務(wù)演示人員課程大綱第一單元演講六大核心之一“道”一、明確你的演講方式演講的三大目的演講的三大類型如何運(yùn)用說服式演講。二、聽眾心理分析聽眾產(chǎn)生記憶的原理聽眾記憶的特征讓聽眾印象深刻的方法聽眾接收內(nèi)容的六大關(guān)鍵三、突破心理恐懼情緒方法剖析恐懼緊張的六大原因克服緊張心理的三大關(guān)鍵克服緊張心理的技巧方

3、法如何保持最顛峰狀態(tài)。第二單元演講六大核心之二“術(shù)”一、做好講前的充分準(zhǔn)備準(zhǔn)備材料內(nèi)容提前聽眾分析提前預(yù)講演練提前熟悉環(huán)境調(diào)整身體狀態(tài)二、搭建完整演講結(jié)構(gòu)如何開場(chǎng)引入核心論點(diǎn)提出有力引出論據(jù)重申回顧強(qiáng)化結(jié)尾啟發(fā)行動(dòng)三、如何靈活控場(chǎng)最實(shí)用有效的七種開場(chǎng)白怎樣靈活互動(dòng)與聽眾打成一片。如何生動(dòng)形象的講故事。六種實(shí)用結(jié)尾模式眼神是最有力的控場(chǎng)掌聲不斷才能場(chǎng)面不亂四、語言要有邏輯，表達(dá)要清晰先結(jié)論說起，提煉你的_無懈可擊的演繹邏輯清晰明了的歸納邏輯第三單元演講六大核心之三“形”一、演講要有獨(dú)特風(fēng)格演講風(fēng)格的三大要素語音、語調(diào)、語氣訓(xùn)練停頓的運(yùn)用肢體語言訓(xùn)練第四單元演講六大核心之四“器”一、演講ptt課件

4、制作精彩課件的要素_的制作要點(diǎn)講義的準(zhǔn)備與印制二、思維導(dǎo)圖在商務(wù)演講中的應(yīng)用用思維導(dǎo)圖構(gòu)思演講快速記憶演講稿的方法三、演講輔助設(shè)備與道具輔助工具的準(zhǔn)備與使用如何使用道具。第五單元演講六大核心之五“場(chǎng)”一、即興演講(即興發(fā)言)黃金三點(diǎn)論即興發(fā)言萬能公式二、高效職場(chǎng)演講匯報(bào)工作時(shí)如何演講。2022年演講口才與呈現(xiàn)技巧模板（二）臨滄市圈內(nèi)鄉(xiāng)寧安中學(xué)王忠林尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，同學(xué)們，大家好：很高興能夠在這里，和大家一起_我對(duì)愛與奉獻(xiàn)的一些感觸和思考。今天我演講的題目是愛與奉獻(xiàn)。獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)，受全球敬仰的德蘭修女說過這樣一句話：“我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平

5、凡的事?！边@句話叫人深思?！芭醭鲆活w心來，不帶半根草去”是教師教學(xué)生涯的最好寫照。教師，在平凡的工作崗位上，播撒希望的種子，開啟孩子的心智，書寫人生的真理，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，無怨無悔，因?yàn)閻叟c奉獻(xiàn)堅(jiān)定著我們對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求。有愛才會(huì)有追求，有對(duì)愛的追求，才有對(duì)愛的奉獻(xiàn)。作為教師，我們工作的對(duì)象是一顆顆純潔的心靈，奉獻(xiàn)就是一個(gè)播種愛的過程。應(yīng)該說沒有愛就不會(huì)有真正的奉獻(xiàn)。說到奉獻(xiàn)，人們常用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來比喻教師的奉獻(xiàn)，但我不同意這種說法。我不認(rèn)為奉獻(xiàn)是_，自我犧牲式的悲壯，我認(rèn)為愛的奉獻(xiàn)應(yīng)該是快樂的。就好比一棵想把綠色奉獻(xiàn)給春天的樹，它在播撒綠蔭的同時(shí)也壯大和豐富

6、著自己，每當(dāng)我們獻(xiàn)出一份愛，我們的心靈就會(huì)增加一份滿足和快樂，我們的生命之樹就會(huì)越加蒼翠豐茂。從走上講臺(tái)那天起，做一個(gè)孩子們愛戴的老師是我始終堅(jiān)持和努力的方向。我喜歡和孩子們?cè)谝黄穑矚g看他們純真的笑臉，我平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，尊重他們，真心的關(guān)愛他們。我一直盡量帶給他們一段快樂的時(shí)光和一份生活的溫暖，而他們給我的卻是更多的感動(dòng)和快樂。來到寧安中學(xué)，我看到這里的很多老師都在默默的奉獻(xiàn)著，他們總是不知疲倦，默默地為孩子們做著許多事情。在學(xué)校里，時(shí)時(shí)能看到他們批改作業(yè)，給孩子輔導(dǎo)的身影，在他們的身上，我看到了：奉獻(xiàn)不是套話、也不是大話、奉獻(xiàn)是每一次勤勤懇懇認(rèn)真?zhèn)湔n的專注，奉獻(xiàn)是每一次踏踏實(shí)實(shí)批閱作

7、業(yè)的細(xì)致，奉獻(xiàn)就是每天風(fēng)雨無阻的早出晚歸。我想，如果沒有對(duì)孩子們真誠的愛，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容。是的，如果我們的心中充滿了愛，我們?cè)诤诎迳蠈懴碌木蜁?huì)是真情，而擦去的將永遠(yuǎn)是功利，沒有功利的心是從容的，從容的心會(huì)讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕。我很高興能在這樣的一個(gè)_里和這樣的同事一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛帶給孩子們一個(gè)快樂的人生。當(dāng)我走進(jìn)教室，向著孩子們微笑的時(shí)候，他們回應(yīng)給我清澈信任的眼神。當(dāng)我用眼神向他們傳遞著關(guān)愛的時(shí)候，他們還給我純真的笑臉。每當(dāng)那樣的時(shí)候，一種純凈透明的快樂就在我的心頭慢慢地升起來，真好。真的，當(dāng)你真心的愛這些孩子們，和他們?cè)谝?/p>

8、起的時(shí)候，他們總是能帶給你那樣多的快樂。在這些年和孩子一起成長的過程中，我越來越覺得，教育和引導(dǎo)孩子，愛，才是最有效的方式，用愛才能_孩子愛。俗話說：“種瓜得瓜”，只有在孩子們的心中播下愛的種子，你才會(huì)看到尊重、愛心、寬容、樂觀、責(zé)任、感恩、純真等等愛的品質(zhì)在他們的身上發(fā)芽、生長。其實(shí)，愛很小很小，小到一個(gè)微笑，小到一個(gè)簡簡單單的動(dòng)作，往往一句溫暖的話，一個(gè)溫暖的動(dòng)作，一個(gè)關(guān)懷的眼神，都可以在孩子們的心里播下一粒愛的種子。愛也很大很大，愛是千里冰川上的一團(tuán)火種，愛是茫茫黑夜里指航的燈塔，愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉。作為當(dāng)代的一名教師，也許我們難成就轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事，但我們應(yīng)該而且可以從一點(diǎn)一滴的小事做起，盡己所能為生活做一點(diǎn)奉獻(xiàn)、盡一份責(zé)任。正如