中秋活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束的學(xué)校工作總結(jié)匯編3篇_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、Word 中秋活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束的學(xué)校工作總結(jié)匯編3篇 【學(xué)校工作總結(jié)】 中秋節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束了,你肯定有許多想和我們共享的心得體會(huì),所以我們要開頭寫學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)了,總結(jié)是對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的分析,可以關(guān)心我們下次活動(dòng)更好的開展。我們寫學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)需要留意哪些問題呢。工作總結(jié)之家我經(jīng)過搜集和處理,為您供應(yīng)中秋活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束的學(xué)校工作總結(jié),歡迎閱讀,盼望大家能夠喜愛!下面是我細(xì)心整理的中秋活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束的學(xué)校工作總結(jié)匯編3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。 第一篇: 中秋活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束的學(xué)校工作總結(jié) 中秋作為我們民族的傳統(tǒng)佳節(jié),是特別重要的一份傳統(tǒng)文化。因此,為了讓同學(xué)們能在學(xué)習(xí)中了解傳統(tǒng),了解

2、我們的文化和傳承,xxx校內(nèi)特在中秋節(jié)前的這幾天進(jìn)行了這次的中秋節(jié)文化活動(dòng)。通過各個(gè)班級(jí)同學(xué)對(duì)中秋文化的了解和傳頌來增加同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解,增加同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文化的熟悉。 回顧這次的中秋活動(dòng),在學(xué)校的樂觀推動(dòng),以及同學(xué)們的樂觀參加和預(yù)備下,涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀的作品和精彩表演。此外,我們還進(jìn)行了對(duì)中秋的朗誦會(huì),不僅為同學(xué)們制造了一個(gè)表現(xiàn)的舞臺(tái),也更好的帶動(dòng)了這次活動(dòng)的氛圍。 一、活動(dòng)的預(yù)備 在活動(dòng)開頭后,各班級(jí)的同學(xué)都樂觀綻開了對(duì)教室的裝扮和打掃,有些精彩的班級(jí),不僅在黑板報(bào)上畫出了別出心裁的優(yōu)秀作品,還在教室的裝扮上的加上了不少的點(diǎn)綴,讓人能沉醉在佳節(jié)的氣氛之中。 此外,我們還通過向同學(xué)們廣征集中

3、秋的廣播稿,收獲了不少關(guān)于中秋的故事和傳統(tǒng)習(xí)俗。在這些天來,不僅為校內(nèi)的廣播站增加了新的題材,還大大提升了同學(xué)們對(duì)中秋的熟悉。了解了各地中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。 二、活動(dòng)狀況 在中秋這天,由同學(xué)會(huì)去對(duì)各班的節(jié)日黑板報(bào)去做檢查評(píng)分,并最終選擇的出幾位優(yōu)秀的班級(jí)的,此外,校內(nèi)中也綻開了中秋朗誦的最終賽,大大帶動(dòng)了同學(xué)們的參加熱忱。 此外,在這次的活動(dòng)中,我們也在宣揚(yáng)欄上增加了很多與中秋又關(guān)的學(xué)問宣揚(yáng),如中秋的習(xí)俗:“賞月、祭祀、猜謎”等,并附上各地特有的傳統(tǒng)習(xí)俗,讓同學(xué)們能在感受節(jié)日氣氛的同時(shí)擴(kuò)展對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解。 并且,我們還在此次的活動(dòng)中為各班級(jí)的同學(xué)預(yù)備了月餅,讓同學(xué)們能在校內(nèi)中師生一起享受中秋的

4、樂趣。 三、活動(dòng)總結(jié) 從結(jié)果上來說,這次的活動(dòng)進(jìn)行的特別順當(dāng),不僅大大的提升了校內(nèi)的文化氣氛,讓中秋的xxx校內(nèi)布滿了節(jié)日的氣息,同時(shí)也增加了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱忱和了解。 此外,這次的活動(dòng)也帶動(dòng)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的樂觀性,緩解了學(xué)習(xí)中的壓力,提高了打擊對(duì)學(xué)習(xí)的意志。 如今,中秋的活動(dòng)盡管已經(jīng)結(jié)束了,但信任,這次中秋的校內(nèi)活動(dòng),肯定給同學(xué)們留下了深刻的印象!今后的教育工作中,老師也會(huì)更加的努力! 其次篇: 中秋活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束的學(xué)校工作總結(jié) 首先,慶賀大音琴社20 xx年中秋音樂雅集活動(dòng)圓滿勝利!我們周三班學(xué)箏一年,參加了2次活動(dòng),感覺這次活動(dòng)舉辦得比上次豐富新奇。詳細(xì)表現(xiàn)在整體策劃,樂曲編劇,舞臺(tái)效

5、果,服裝搭配,箏友們的表現(xiàn)風(fēng)姿,家長(zhǎng)們與孩童的參加,才藝的呈現(xiàn)以及攝影師的美照都讓大家回味無窮。 1、節(jié)目活動(dòng)支配在下午進(jìn)行。上午化妝預(yù)備時(shí)間才充分,避開該上臺(tái)表演了,扮裝還未完成。 2、留意話筒聲調(diào)控,現(xiàn)場(chǎng)消失歌聲朗讀聲過大,壓制了古箏聲。 3、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)按班排坐,節(jié)目開頭后不能任意走動(dòng),寧?kù)o欣賞節(jié)目,是對(duì)表演者的敬重。 4、主持人在表演前應(yīng)當(dāng)一起面對(duì)面串下詞,主持效果會(huì)更好。 5、同一個(gè)人兩個(gè)節(jié)目之間間隙時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。 6、每個(gè)節(jié)目按排一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),每個(gè)組發(fā)一份節(jié)目流程圖。 7、彈古箏以外的才藝表演,在箏友們自愿的狀況下也可以自由組合。 8、箏友們可以帶些糖果糕點(diǎn),在節(jié)目結(jié)束后大家可以自由溝通,

6、增加氣氛活躍度。 9、總之,在開展雅集活動(dòng)提前一個(gè)月,籌備組人員應(yīng)面對(duì)面聚在一起爭(zhēng)論節(jié)目流程。像支配現(xiàn)場(chǎng)管控、次序維護(hù)、節(jié)目間連接、活動(dòng)地事宜連接、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)音、化妝等等詳細(xì)事項(xiàng)都安排清晰,各行其責(zé)。 最終,全體學(xué)員祝我們大音琴社的箏友越來越多!雅集活動(dòng)越辦越好!箏友們的舞臺(tái)越來越大!祝每位箏友開心地?fù)崆?,享受音樂,滋養(yǎng)心靈,陶冶情操,演奏水平日益增長(zhǎng)!祝老師和箏友們中秋歡樂!事事順心!家庭幸福! 第三篇: 中秋活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束的學(xué)校工作總結(jié) 活動(dòng)時(shí)間:20 xx年9月22日活動(dòng)地點(diǎn):XX一教216教室活動(dòng)對(duì)象:中秋留校的大一新生活動(dòng)目的:拉近大一新生彼此之間的距離,增加彼此的友情,在團(tuán)聚的日子讓不回

7、家的同學(xué)們感受到來自校內(nèi)、同學(xué)之間的.暖和,讓他們了解到“經(jīng)濟(jì)學(xué)院是一家人”的意義。 詳細(xì)流程總結(jié): 一宣揚(yáng)預(yù)備期首先,文藝部到大一新生那里宣揚(yáng)、收集節(jié)目,節(jié)目類型有歌曲、舞蹈、樂器、嬉戲等多種類型,主要以消遣為主,部分同學(xué)的樂觀參與,為此次活動(dòng)的順當(dāng)開展起了特別好的作用。主持人的選定也在這一階段進(jìn)行,考慮到中秋晚會(huì)歡快氣氛的要求,主持人的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)動(dòng)則顯得特別重要,所以選定兩位主持人,讓他們自始至終跟著晚會(huì)的流程走,嫻熟自己在哪一部分適當(dāng)?shù)倪M(jìn)入。 二節(jié)目排練期大一同學(xué)的節(jié)目進(jìn)入到排練的階段,文藝部負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)。與此同時(shí),由于晚會(huì)有嬉戲的環(huán)節(jié),需要用到幻燈片,所以文藝部在此期間進(jìn)行嬉戲幻燈片的制作。 三彩排協(xié)調(diào)期詳細(xì)支配有:選擇一天進(jìn)行晚會(huì)整體的彩排,掐算時(shí)間,彌補(bǔ)不足;音樂、幻燈片、話筒、音響確定;購(gòu)買晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的裝飾、晚會(huì)的禮物、獎(jiǎng)品和嬉戲道具等。 四晚會(huì)當(dāng)天布置現(xiàn)場(chǎng);演員提前到場(chǎng)預(yù)備;六點(diǎn)半嘉賓入席晚會(huì)正式開頭。 下面總結(jié)一下此次晚會(huì)的不足之處: 1雖然音響提前確定,但是晚會(huì)當(dāng)天還是消失了一些小故障,影響到晚會(huì)肯定的效果; 2嬉戲環(huán)節(jié)預(yù)備不夠充分,例如綁氣球的線沒有提前擺

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