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1、工會 2021 年小學(xué)工作計劃 2021 小學(xué)工會工作計劃劃將作安出 定成決驟下 20_小工希有 小工導(dǎo)習(xí)十 _屆五神 科。總次的員為 建堅本念 高的,化, 政積工的生 面各充大積 強(qiáng)建提會。強(qiáng)學(xué)德。第 1 頁 共 19 頁1、德續(xù)黨政 德業(yè)師過, 教意生表三 體深群優(yōu)內(nèi) 。2、真的制校 的,的教觀 量揮作進(jìn)民 1、善會強(qiáng)身教用會體化 增質(zhì)高為一 內(nèi)教關(guān)教設(shè) 范化校理督2、項斷公公 學(xué)工抓生眾 重問重題及 利,公內(nèi)做 過結(jié)不務(wù)的 化代公用完第 2 頁 共 19 頁校作年公告 一務(wù)。持自責(zé)大職 益1、職權(quán)的, 第本立參機(jī) 涉切關(guān)政, 工求主旗支 要護(hù)民經(jīng)勞 權(quán)權(quán)發(fā)在工 作調(diào)群性。2、職健文生 展
2、的體造的 極工各還校 際和展體“ 動動善文解 壓教健廣情 務(wù)動展獻(xiàn)教 動政工革問 職、第 3 頁 共 19 頁會到、工工 1、習(xí)提部質(zhì) 學(xué)革,更作 平習(xí)會志 好工必,素 。安上會學(xué) 。2、設(shè)之,程 積作斷好用3、做工發(fā)工 展。工 制劃 年 解工建 2 問工3 “動4 展的論5 工動6 心評7 8 教。第 4 頁 共 19 頁9 師動 月“熱個論 月會位為教征各活 月總教。 小工 年體 論 ”為入全六 著師素教德 職力工益加 建開作。作強(qiáng)政育1、治,工全 議2、職入工 范小,學(xué)營 氛強(qiáng)建第 5 頁 共 19 頁精傳造一尚 湛崗伍徹大 進(jìn)的。1、實業(yè)展孩心育教 遠(yuǎn)理修育愛2、展教邊型傳好 3、 政
3、青育施、 實”意教進(jìn) 年成我新” 合同造”共 工 女伍續(xù)幗 活教際教立 女合充教軍 好,政1、范式年代 主主范利師 大情權(quán)、拓 容案斷會第 6 頁 共 19 頁2、進(jìn)工和公 緊校作、會 熱以切問校 內(nèi)做開開開 職主主理使 舉 一民導(dǎo), 公求。行,工 小工導(dǎo) “”為 貫六會固面 觀人念點進(jìn) 會,的建發(fā) 努有,的工 要(一習(xí)徹中。六會 p的確黨力系主 敗華命黨亡第 7 頁 共 19 頁安略為要新 的和覺時們 一好的責(zé)在 領(lǐng)導(dǎo)工行十 精1、題和過領(lǐng) 會思統(tǒng)精把 聚員工業(yè)作 2、在執(zhí)設(shè)揮 的刻確黨力 想標(biāo)務(wù)會的 中、著斷勢 作水(二設(shè)進(jìn)文校度務(wù)行和 教發(fā)義,主 的,全工思 重按法育求 基重制,程 ,民
4、設(shè)第 8 頁 共 19 頁1、代設(shè)善范 ; 會主項制前 。教評導(dǎo)織 ) 核有不職督 2、務(wù)從出職 題動工開校 教制教主主 ,工大情權(quán) 年將評導(dǎo)。(三,工中。革促資趨學(xué) 了、境變將 發(fā)持持度工 方大。1、參度工。 參和場從關(guān) 涉崗等訂反 意教益2、展工員牢 事教危心持第 9 頁 共 19 頁動同為別職 好送勢點難 的3、好的。(四高升整教程是德高 素從的,職 引師, 時造民高1、展活過活 師動誠嚴(yán)、 職育持下樹 彰動業(yè)健2、展習(xí)爭教 會育展育力 展、化要 競3、教展搭動 師創(chuàng)青脫建 高的作點青 臺業(yè)第 10 頁 共 19 頁4、工。研展 活進(jìn)動年處 將書深對將 活人5、康體工將 健。要豐精 榮工
5、開彩動 健有健娛(五新會。法思織上建 力工力,大 和作發(fā)和, 本須。1、展職活創(chuàng) 富、領(lǐng)“家 ,家學(xué)教緊 斷家平校工 2、會息各極 作會會情發(fā) 區(qū)訊第 11 頁 共 19 頁 小工十_大指學(xué)統(tǒng) 頒動,” 素展根教 作工際校 實組全靠造 真結(jié)新好面 職。.學(xué)升十 大,討研 。新同工定 工社發(fā)進(jìn)廣 造進(jìn)次席“ “”開種論 認(rèn)作任,高 任務(wù)職全主斷 凝快提步落 一上部規(guī)高 治政力 繞學(xué)各第 12 頁 共 19 頁做方執(zhí)職益 、工扶開支 理進(jìn)教促.弘德虹學(xué)找敬 題織參邊老 。邊例驗地 現(xiàn)閱開閱生 動的主工好,校各 的公選報”工的一 ”,工面.八婦機(jī)有和 教動教位在 發(fā)工用富工 教。展師德: 師舞 ;師
6、大師動.完系第 13 頁 共 19 頁公推發(fā)作 “五項系職 力評公、正 工登幫系 困大暖心休 好”持一動 作要安的心 ,組教科和 體檢注健改保認(rèn)總 統(tǒng)作工、病 件要暑活提 休滿續(xù)養(yǎng)張 “”教出時” 用為健加煉 間體支工示.夯礎(chǔ)效第 14 頁 共 19 頁創(chuàng)校論, 開理開查 ;教 程障論。要起會機(jī) 證談信導(dǎo)建 席度充校建好管經(jīng)撥 依總審校的 員,信, 的給,信資完學(xué)網(wǎng) 通溝平優(yōu)革積揮 作做作工會 創(chuàng)校分 小工導(dǎo) 作:代學(xué) 指學(xué)作主,第 15 頁 共 19 頁。支下工各 領(lǐng)工育建作 。作(一習(xí)家高面展工,爭 小知活提全 1、職徹大 全面 觀2、職習(xí)法小 規(guī)律決護(hù)法 責(zé)保和教極 3、勵進(jìn)提次 水校個型, 工潮(二代積主1、健制民作 議職權(quán)科民 法極民設(shè)第 16 頁 共 19 頁2、行法規(guī)工 開(三校優(yōu)1、創(chuàng),碑2、職習(xí)事先 大業(yè)于。3、助展競?cè)?質(zhì)論教研提 業(yè)同師市學(xué) 質(zhì),師,。4、好程 &校教 新的,為” 互動年 , 三”為快的 力(四益樂富文 化常障的,有精的到 之有教體合 校、為組學(xué)第 17 頁 共 19 頁合工形豐小 繼好面1、好規(guī)利” 師節(jié)活豐教 加、氛2、揮,創(chuàng)活 化,動德合 組教娛動種 喜形健活3、職育工職 際誼(五職切護(hù)1、小,必, 濟(jì)工,的及 遇的憂心苦2、教、好離 為組,。3、好工特職 們工(六會,效第 18 頁 共 19 頁1、習(xí)會習(xí)
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