2022年書香校園系列二開場講話稿范文

1、第5頁共5頁2022年書香校園系列二開場講話稿范文_二小第_屆“書香校園”系列活動方案一、指導(dǎo)思想每年的_月_日是“世界讀書日”，_年是第_個讀書節(jié)，讀書使人明智，讀書使人高尚。為了創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，_第二小學(xué)決定繼續(xù)舉辦校園“讀書節(jié)”活動，活動旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣與熱情，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位學(xué)生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動目的1.以讀書活動為契機，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書

2、，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，讓師生體驗到：我閱讀，我快樂。三、活動時間_年_月底至_月中旬四、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。五、活動對象：全校師生六、活動步驟：聽：動員大會。本周二(_月_日)由林惠慈老師于晨會上講述“讀書的重要性”，鼓勵全校師生響應(yīng)號召，多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，使之成為習(xí)慣，打造書香校園。說_年級講故事比賽：形式：以講故事的方式介紹一本童話書比賽時間：_月_日(周一)中午12：30比賽人數(shù)：低段每班選派三名選手參賽比賽地點：圖書館讀三至六年級朗誦比賽形式。朗誦一篇古詩、文章、詩歌、散文等，內(nèi)容不限，形式可多樣化，建議配樂。比賽時間：三四年級_

3、月_日(周二)，五六年級_月_日(周日)中午12：30開始比賽人數(shù)：低段每班選派三名選手參賽比賽地點：圖書館寫_年級手抄報比賽內(nèi)容：低段同學(xué)可以同家長一起進(jìn)行親子閱讀，精讀一本書，然后制作“我的推薦”手抄報(內(nèi)容可以包括圖書封面繪畫，書本簡介，推薦原因等)比賽時間：_月_日(周四)之前上交比賽人數(shù)：各班挑選至多五副作品參評三四年級讀后感比賽內(nèi)容：精讀一本書，然后寫下你看完這本書的感受比賽時間：_月_日(周四)之前上交比賽人數(shù)：各班挑選至多五篇讀后感參評五六年級現(xiàn)場作文比賽內(nèi)容：各班代表集中圖書館進(jìn)行現(xiàn)場作文，題目比賽現(xiàn)場公布比賽時間：_月_日(周二)中午12：20開始比賽比賽人數(shù)。2022年書

4、香校園系列二開場講話稿范文（二）尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!今天我演講的題目是墨香溢滿農(nóng)家院。墨香飄逸添彩新農(nóng)村新風(fēng)尚，書屋輝煌鑄就新農(nóng)村新生活。曾幾時，讀書是一種奢望，讀書人就是有文化，有素質(zhì)的象征。我也曾經(jīng)是那么的向往和渴望讀書，能夠?qū)W到更多的知識;我也曾為一本好書在書攤旁徘徊許久，我也曾想擁有自己的幾本好書而夜不能寐昔日的往事，彷佛就在昨天。大踏步發(fā)展的農(nóng)村，迎來了明媚的春天。在黨的富民政策指導(dǎo)下，掀起建設(shè)社會主義新農(nóng)村的高潮，生產(chǎn)發(fā)展啦，環(huán)境美化了，鄉(xiāng)風(fēng)文明啦。農(nóng)民精神生活開始充實啦。你聽：“走，到農(nóng)村書屋看書去!”那不再是奢望，那不再是時尚，那是一種追求、是一種生活。每次走進(jìn)那

5、寬敞明亮新建的農(nóng)家書屋，一種撲鼻的墨香總是勾起我無限的回憶。記得去年的今天，省里給我們聶橋鎮(zhèn)派送來上萬套的農(nóng)家書屋的圖書，那個夜晚，我夜不能寐，躺在床上仔細(xì)的思考著如何管好這些圖書，發(fā)揮它的作用。第二天，按照鎮(zhèn)黨委政府的安排，要把所有的新書按照市里統(tǒng)一規(guī)定，分類登記編號。作為新農(nóng)村理事會成員，也是農(nóng)家書屋的管理人員，我深知這是一項艱巨而光榮的任務(wù)。在同事的幫助下，我小心的整理著每套書，認(rèn)真分類登記到登記本上，整整花了三天的時間，整理好我們書屋的幾千本書，貼好每一個編號，上好指定分類的書架。為了更好的保證書的管理和流通，我認(rèn)真的研究制定了農(nóng)家書屋圖書借閱管理辦法，向每一戶農(nóng)家做仔細(xì)的說明。暑期來

6、啦，孩子放假啦，農(nóng)家書屋熱鬧啦。留守兒童在農(nóng)家書屋找到了歸宿，農(nóng)家書屋發(fā)揮了作用，我也從農(nóng)家書屋管理人員，一下子變成了這些留守在家孩子的輔導(dǎo)老師。看著他們那一雙雙天真無邪、渴望知識的眼睛，我眼淚總是含著淚水，再一次深深的感動著我。因為孩子們太需要這些童話故事、學(xué)習(xí)資料書。孩子的童年變得幸福快樂啦，農(nóng)民讀書的情緒也逐漸高漲了。養(yǎng)雞專業(yè)戶周象銓是農(nóng)家書屋的?？停看蝸淼睫r(nóng)家書屋，總是在問我一些問題，叫我?guī)兔ι暇W(wǎng)查詢一些各類市場信息資料。他說他要學(xué)會使用電腦，要學(xué)會上網(wǎng)。每次總是帶幾本關(guān)于養(yǎng)殖的書回家看看。我一次禁不住的問他：“憑你的養(yǎng)殖經(jīng)驗，應(yīng)該很豐富，能夠頂?shù)纳蠋妆緯?”他笑笑說：“我的那些經(jīng)驗落后啦，看農(nóng)家書屋這些養(yǎng)殖的專業(yè)書籍，結(jié)合我的經(jīng)驗，能夠更新，能夠幫助我找到更好的養(yǎng)殖技術(shù)。理論加實踐，才能長久的進(jìn)步啊!”農(nóng)家書屋逐漸成為我村村民生活、學(xué)習(xí)的場所，他們來這里交流各種技術(shù)，他們來這里尋找問題的答案，他們來這里尋求各種幫助，他們來這里尋找生活的快樂。輕輕捧著那本似水年華，翻閱著那本激情燃燒的