聲現(xiàn)象知識點

1、第一章：聲現(xiàn)象；知識點復(fù)習(xí)第一節(jié)：聲音的產(chǎn)生與傳播聲波：在水中我們可以常?？吹近c一下水面就有波，水面（液體）也能傳聲，這說明聲以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波。聲音的產(chǎn)生和傳播條件：(聲音是由物體振動產(chǎn)生；聲音的傳播需要介質(zhì)； 真空不能傳聲)補充：雷聲的介質(zhì)是空氣。聲速( 聲音在不同介質(zhì)、不同溫度時的傳播速度不同，聲速與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)； 聲音在空氣中 (15 )時傳播速度是 340m s； 聲速在固體中比液體中快，在液體中比空氣中快。 )聲速：固體液體氣體（空氣）第二節(jié)：我們怎樣聽到聲音 知道什么是 “骨傳導(dǎo) ” 、“ 雙耳效應(yīng) ” ；骨傳導(dǎo)：聽到自己的聲音，屬于固體傳聲音。通過頭骨、

2、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。 鼓膜和聽小骨是我們聽到聲音的重要器官。雙耳效應(yīng)：眼睛常用來確定發(fā)聲物體的位置，但如果你將雙眼蒙上，也能大致地確定發(fā)聲體的方位，因為人有兩只耳朵，而不是只有一只耳朵，強弱及其它特征也就不同。這些差異就是判斷聲源的重要基礎(chǔ)。當(dāng)你堵住一只耳朵雖然也能聽到聲音，但是不能判斷發(fā)聲體的準(zhǔn)確位置，而兩只耳朵一起聽則可以判斷，這就是立體傳聲效果，揚聲器就是因此演變而來的！第三節(jié)：聲音的特性（里面的內(nèi)容至關(guān)重要，一定要分清）頻率用來描述物體振動的快慢，決定音調(diào)。頻率的單位為赫茲（HZ ） 1000HZ=1KZ。大多數(shù)人耳朵能聽到的的頻率范圍為：2020000HZ 。小于20HZ

3、 的我們叫它次聲波，大于20000HZ 的我們叫它超聲波。小知識：大象能發(fā)出次聲波通知伙伴有食物、敵人等。大象擁有非常復(fù)雜的語言。大象用腳踩踏地面時就會發(fā)出次聲波（一般是1-20Hz ）。地震、火山爆發(fā)、沙塵暴、龍卷風(fēng)及大氣中電磁波的擾動等，都可以用次聲波探測到。動物在地震前總能做出行動，是因為它們接收到了次聲波自然災(zāi)害信號。能發(fā)出超聲波的動物有：蝙蝠，鯨魚，海豚，老鼠等。響度：聲音的音調(diào)不同，強弱也不同，聲音的強弱叫響度。音色：頻率的高低決定聲音的音調(diào)，不同的物體發(fā)出的聲音，即使音調(diào)和響度相同，還是能分辨他們。1)聲音的特性(音調(diào)、響度、音色)；音調(diào)跟物體振動的頻率有關(guān)(頻率越大，音調(diào)越高)

4、；響度跟振幅有關(guān)(振幅越大，響度越大)響度還跟離發(fā)聲體的遠近有關(guān)(離發(fā)聲體越遠，響度越小)音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。知道 “ 頻率及其單位 ” 、“可聽聲范圍 ” 、“ 超聲波 ” 、“次聲波 ”；了解樂音和噪音的聲波形狀的區(qū)別，了解月“ 樂器 ” (打擊樂器，弦樂器，管樂器)樂音：歌聲、演奏（樂曲）聲均為樂音，樂音的波形為有規(guī)則。樂器：分為主要三種類型打擊樂器，弦樂器，管樂器打擊樂器：鼓、鑼等樂器收到打擊時產(chǎn)生聲音。例如：鼓皮繃得越緊，震動的幅度就越大，聲音就越響亮。弦樂器：二胡、小提琴、古箏和鋼琴（哎？鋼琴也算？書上是這么說的）通過弦的振動發(fā)聲。管樂器：長笛、蕭等樂器。吹奏的時候空氣柱

5、發(fā)生震動肥林（如果你看了的話）在此要注意，彈古箏的時候發(fā)現(xiàn)高音（細弦）震動起來幅度是不是很小，你甚至看不見它在震動。所以我們由此得出結(jié)論：繃緊的粗弦震動幅度大，聲音特別響。細弦的震動幅度小，響度也自然小了。別告訴我你不懂！慢慢看！從（第三節(jié)）上背到下。第三節(jié)1) 能從 “物理角度 ” 和“ 環(huán)保角度 ” 來定義噪聲；物理角度： 為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 分貝； 為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70 分貝； 為了保護聽力，聲音不能超過90 分貝； 150 分貝鼓膜出血，能使雙耳完全失去聽力)環(huán)保角度：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)工作的聲音，對我們要聽的聲音產(chǎn)生干擾（比如阻礙談話），都屬于噪聲。掌握控制噪聲的方法 (在聲源處減弱（摩托車的消聲器）；在傳播過程中減弱（城市道路旁的隔音板不解釋，你肯定見過，還有關(guān)窗、植樹造林等）； 在入耳減弱（工廠用的防噪聲耳罩）。 硬塑料反射聲音內(nèi)部，用小孔反吸收。第五節(jié)聲音能傳播信息(蝙蝠用超聲波 “ 回升定位 ”方向； 聲吶探測魚群（問爸爸）