越開越大的花教學設計方案

1、第 第 頁越開越大的花教學設計方案活動目標：1、嘗試沿著花心的外形一圈一圈不斷擴大的方式表現(xiàn)花兒越開越大。2、感受春天的季節(jié)特征，愿意進一步去發(fā)覺春天的美?；顒宇A備：畫紙畫有心 、蠟筆、勾線筆活動過程：一、 故事導入集中留意力，激發(fā)活動愛好地上有一粒小種子，種子想快快長大，有什么好方法嗎？小結：澆澆水，曬曬太陽，給它施肥都能使種子快快的長大。二、 情景化演示用生動有趣的故事情節(jié)來演繹具有挑戰(zhàn)性的繪畫方法1、太陽公公看見了，對種子說：“別急，別急，我來幫幫你吧！”太陽公公發(fā)出暖洋洋的光照著種子，她汲取陽光，開出了一朵小花。老師在花籽外畫一圈。小花快樂地叫著：“感謝您太陽公公，感謝您幫我長大！可是

2、我還想再大一點?！?、春風姐姐吹來了，他對小花說：“小花，小花，我也來幫你長大吧！”春風姐姐輕輕地吹著，小花抖了抖了身體，真的又長大了一圈。老師再加大一圈，小花真興奮，說：“感謝您，春風姐姐，感謝您幫我長大?！?、還有誰會來援助小花呢？你聽，滴答滴答，下小雨啦！雨點落在小花身上，小花喝著雨水，挺直了胸膛，越長越大了。請一幼兒畫小花太興奮啦！“感謝您，春雨哥哥！感謝您援助我長大?！毙〗Y：春風吹、太陽照、春雨淋，花兒啊一層一層越長越大，越開越多三、幼兒操作激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱忱1、瞧，草地上還有許多小小花，他們也想長得越來越大。你們情愿援助他們長大嗎？2、重點指導：1鼓舞幼兒沿著花心一圈圈不斷地將小

3、花畫大，留意連接點。2可以給花兒涂上美麗的顏色或自由添畫背景。小結：小花從花心一圈圈的往外長，越長越大越長越大。四、同伴觀賞共享勝利的歡樂1、作品展示：我們來做扮演小蝴蝶，去找找哪朵花兒很美的？看看花兒是不是越開越大的？2、原來花兒有著各式各樣不同的外形和五彩斑斕的顏色，春天的花兒可真好看！四、活動反思：描述：今日的學習活動中，徑直用故事進行導入?！暗厣嫌蓄w小種子，它想快快長大你們有什么好方法能幫著它快快長大??？”這時候盟盟說：“可以給它澆水援助它長大?！薄澳浅藵菜€有什么好方法嗎？”這時候孩子們感覺有點難以回答了，隨后我就做了一個風吹的動作。立刻湯智晨說：“可以讓風吹一吹也能援助它長大的?！卑殡S這孩子們說出的各種方法，我一圈圈的把花往外畫。請他們認真的觀測我的花瓣是從哪里長出來的。但是幼兒實際操作的過程中，發(fā)覺還是有個別幼兒畫的花瓣并不是一圈圈沿著輪廓往外畫的而是徑直就畫了一個大圈。分析：可能在講解的時候不夠細致，有部分幼兒沒有明白究竟是怎么一圈圈的往外畫，導致了涌現(xiàn)了一整圈畫的現(xiàn)象，而且沿著花心往外畫對小班的幼兒來說的確存在肯定的難度，所以有部分幼兒沒有勝利。調整：在幼兒作畫的過程中發(fā)覺有部分幼兒畫的是一完全的圓，于