教科版八年級(jí)下冊(cè)物理1.-杠桿

1、老師們 同學(xué)們 辛苦了！ 延遲符 教科版物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章機(jī)械與功1、杠 桿動(dòng)物城里的故事動(dòng)物城里的兔子朱迪和狐貍尼克為一根胡蘿卜如何平分爭(zhēng)吵了起來，想求助在座的各位同學(xué)來幫幫忙？延遲符活動(dòng)一：分蘿卜？兩段質(zhì)量為什么不相等？天平為什么可以測(cè)質(zhì)量？延遲符第十二章 簡單機(jī)械第一節(jié) 杠杠它們工作時(shí)有什么共同特征？在力的作用下繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒杠桿12.1 杠桿 一、什么是杠桿？杠桿：在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒延遲符舉例：撬棍、蹺蹺板、羊角錘、剪刀、鉗子、核桃夾、開瓶器、鑷子、筷子、魚竿、自行車手剎、壓力井等等。12.1 杠桿 1.什么是杠桿？F1F2O支點(diǎn)阻力臂動(dòng)力臂阻力動(dòng)力L2L112

2、.1 杠桿 杠桿五要素5.阻力臂（L2）：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離4.動(dòng)力臂（L1）：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離3.阻力（F2）：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力2.動(dòng)力（F1）：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力1.支點(diǎn)（O）：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)2.杠桿五要素F1F2l1l2力臂的畫法： 1.根據(jù)杠桿的使用特點(diǎn)找到支點(diǎn) 2.過力的作用點(diǎn)沿力的方向作力的作用線 3.過支點(diǎn)向力的作用線作垂線垂線段的長度就是力臂3.如何畫力臂？12.1 杠桿 找捷徑l1l1l2l2O4.練習(xí)畫力臂12.1 杠桿 什么情況下，我們認(rèn)為杠桿平衡了？12.1 杠桿 物體處于平衡狀態(tài)物體靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)杠桿平衡杠桿靜止杠桿勻速轉(zhuǎn)動(dòng)顧客：你的稱沒有平。商販：

3、平不平，結(jié)果都一樣。真的一樣嗎？1提出問題：杠桿的平衡與哪些因素有關(guān)？2猜想與假設(shè)：杠桿的平衡與_有關(guān)？二、探究杠桿的平衡條件12.1 杠桿 活動(dòng)：比力氣1提出問題：杠桿的平衡與哪些因素有關(guān)？2猜想與假設(shè)：杠桿的平衡與_ _有關(guān)？動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂二、探究杠桿的平衡條件12.1 杠桿 游戲規(guī)則：（1）檢查游戲工具。（2）為了公平起見，每組選定一個(gè)同學(xué)做裁判，先調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡。（3）紅（藍(lán)）隊(duì)在杠桿一端掛不同若干個(gè)棒棒糖，另一隊(duì)同學(xué)用棒棒糖在另一邊使杠桿平衡后，記錄使用棒棒糖個(gè)數(shù)和糖果到中點(diǎn)距離到表格。（4）藍(lán)（紅）隊(duì)在杠桿一端掛不同若干個(gè)棒棒糖，另一隊(duì)同學(xué)用棒棒糖在另一邊使杠桿平

4、衡，并記錄使用棒棒糖個(gè)數(shù)和糖果到中點(diǎn)距離到表格。交換再重復(fù)一次。（5）第三列數(shù)據(jù)之和小的獲勝。試驗(yàn)次數(shù)棒棒糖只數(shù)a/只糖果到中點(diǎn)距離L1/cmaLacmaLacm123游戲：找平衡12.1 杠桿 12.1 杠桿 游戲：揭秘紅隊(duì)藍(lán)隊(duì)試驗(yàn)次數(shù)棒棒糖只數(shù)a/只糖果到中點(diǎn)距離L1/cmaLacmaLacm棒棒糖只數(shù)a/只糖果到中點(diǎn)距離L1/cmaLacmaLacm122444145234127621283428681893設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）檢查器材。（2）調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡。（3）杠桿兩邊掛不同數(shù)量鉤碼，平衡后測(cè)動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。記錄。（4）改變鉤碼數(shù)量和位置，平衡后再次測(cè)動(dòng)力、阻

5、力、動(dòng)力臂、阻力臂。記錄。（5）整理器材。試驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cmF1L1N/cm阻力F2/N阻力臂L2/cmF2L2N/cm123二、探究杠桿的平衡條件12.1 杠桿 杠桿的平衡條件:_動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂即：F1L1=F2L2試驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cmF1L1Ncm阻力F2/N阻力臂L2/cmF2L2Ncm10.5201025102115151.51015326121.5812二、探究杠桿的平衡條件12.1 杠桿 1、為什么要使杠桿在水平位置平衡？當(dāng)杠桿水平位置平衡時(shí)，力臂與杠桿重合，可以直接在杠桿上讀出力臂。（便于測(cè)量力臂）2、開始怎樣調(diào)節(jié)杠桿？之后平衡螺母還能不

6、能動(dòng)？通過調(diào)節(jié)平衡螺母，當(dāng)杠桿水平后，平衡螺母不能再調(diào)節(jié)了。3、多次試驗(yàn)的目的是什么？避免偶然性，得出普遍規(guī)律。二、探究杠桿的平衡條件12.1 杠桿 兩段質(zhì)量為什么不相等？12.1 杠桿 F1F2L1L2根據(jù) F1L1=F2L2 且 L1L2可得F1F2O12.1 杠桿 12.1 杠桿 二、探究杠桿的平衡條件已知：動(dòng)力F1=200N，動(dòng)力臂L1=9m， 阻力臂 L2=6cm=0.06m求：大象的質(zhì)量m解：根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得：答：大象的質(zhì)量約為3000kg二、探究杠桿的平衡條件12.1 杠桿 收 獲 與 思考延遲符 一、杠桿：在力的作用能繞著固定的點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒 五要素：支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂二、探究杠桿的平衡條件： 動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂 F1L1=F2L2思考收獲12