小學(xué)生文明禮儀-語(yǔ)言文明-ppt優(yōu)秀課件

1、小學(xué)生文明禮儀-語(yǔ)言文明-ppt優(yōu)秀課件小學(xué)生文明禮儀-語(yǔ)言文明-ppt優(yōu)秀課件語(yǔ)言文明是心靈美和講文明、有禮貌的具體表現(xiàn)，也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是，我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語(yǔ)言，說話粗俗、傲慢等，嚴(yán)重地傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。 語(yǔ)言文明是心靈美和講文明、有禮貌的具體表現(xiàn)，也是小學(xué)生所 關(guān)于常用的文明禮貌用語(yǔ),你知道哪些？ 關(guān)于常用的文明禮貌用語(yǔ),見面語(yǔ)表達(dá)感謝語(yǔ)表達(dá)致歉語(yǔ)表達(dá)告別語(yǔ)表達(dá) 日 常 禮 貌 用 語(yǔ)早上好、下午好、您好、很高興認(rèn)識(shí)您、請(qǐng)多指教、請(qǐng)多關(guān)照等謝謝、勞駕了、讓您費(fèi)心了實(shí)在過意不去、拜托了、麻煩您等對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)彙⒑鼙刚?qǐng)稍等、請(qǐng)多

2、包涵等再見、歡迎再來、祝您一路順風(fēng)、請(qǐng)?jiān)賮淼纫娒嬲Z(yǔ)表達(dá) 日 常 禮 貌 用你會(huì)使用這些禮貌用語(yǔ)嗎？現(xiàn)在我們來做個(gè)問答競(jìng)賽，看誰說得又快又準(zhǔn)。你會(huì)使用這些禮貌用語(yǔ)嗎？現(xiàn)在我們1.你想讓別人幫忙，應(yīng)該說什么？2.早上起床后見到別人說什么？ 3.平時(shí)見到別人要說什么？ 4.晚上睡覺前對(duì)人要說什么？ 5.分別應(yīng)該說什么？ 6.別人送你時(shí)，你應(yīng)說什么？ （請(qǐng)幫個(gè)忙） （早上好） （您好） （晚安） （再見） （請(qǐng)留步） 1.你想讓別人幫忙，應(yīng)該說什么？（請(qǐng)幫個(gè)忙） （早上好） （7.不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說什么？8.對(duì)方向你道歉時(shí)你應(yīng)說什么？9. 對(duì)老年人應(yīng)該怎樣稱呼？在學(xué)校見到老師應(yīng)說什么？（

3、對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，很抱歉?(別客氣，沒關(guān)系) （老大爺、老爺爺、老奶奶） （老師好、老師您好）7.不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說什么？（對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，?chǎng)景一：當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說?場(chǎng)景二：如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？場(chǎng)景三：如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦？場(chǎng)景四：如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？情境表演場(chǎng)景一：當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說?情境表演要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語(yǔ)。平時(shí)多用請(qǐng)求商量的口氣說話，少用命令的語(yǔ)氣說話。 我們對(duì)老師，家長(zhǎng)以及對(duì)他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有

4、禮貌。以前，可能有些同學(xué)沒有注意到說話要文雅，往往會(huì)出言不遜而得罪人，或者說話過程中時(shí)不時(shí)帶些粗話、臟話。要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語(yǔ)。平滾！都給我滾！滾！小學(xué)生文明禮儀-語(yǔ)言文明-ppt優(yōu)秀課件 這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正。 這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn)，是一種良好的社會(huì)公德，它會(huì)使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動(dòng)起來吧，爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn)，是一種良好的社會(huì)公德，每天早晨起早點(diǎn)兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

5、 見到老師禮貌點(diǎn)兒， 打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。 樓道走路安靜點(diǎn)兒， 上課聽講專心點(diǎn)兒。 發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒， 作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。 幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒， 同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒， 改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。 益智游戲多玩點(diǎn)兒， 課外好書多讀點(diǎn)兒。 愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒， 文明歌謠記牢點(diǎn)兒。十六點(diǎn)兒 你知道了嗎？每天早晨起早點(diǎn)兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。 十六點(diǎn)兒 爭(zhēng)當(dāng)“文明禮儀之星”相信自己，我一定行！爭(zhēng)當(dāng)“文明禮儀之星”相信自己，我一定行！1口語(yǔ)交際能力不僅顯示著一個(gè)人的語(yǔ)言水平，更體現(xiàn)著一個(gè)人的自信、智慧和風(fēng)度。2盡管美、印、巴三者關(guān)系何其曖昧，但是美國(guó)和印度走向軍事合作的態(tài)度相當(dāng)明朗。3喬冠華是個(gè)從不設(shè)

6、防的人，他能夠在國(guó)際舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云，卻無法應(yīng)對(duì)政治生活中的陰謀和陷阱，最后付出的寶貴的生命為代價(jià)。4國(guó)慶假日是人們休閑的大好機(jī)會(huì)，那段時(shí)間里，我市解放路上到處都是游玩購(gòu)物的人，直到深夜，大街上還是不絕如縷，熱鬧極了5高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定要多讀多思多積累，只有打好基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)自己高遠(yuǎn)的目標(biāo)；如果毫無知識(shí)儲(chǔ)備，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，只能是鎩羽而歸6我們學(xué)生都應(yīng)該懂得：發(fā)展自己的智力，必須與培養(yǎng)自己的非智力因素結(jié)合起來，因?yàn)槎呤切萜菹嚓P(guān)，緊密相連的7從文中反映的信息來看，漢初四分天下是按功論封，這個(gè)功主要是征伐平定之功，而劉信在這方面功小，所以只封得列侯。但作者卻從“七門三堰”對(duì)后世吏治的啟迪和警示上提出

7、了以是否惠澤人民為尺度的功勞觀，這是難能可貴的。8本文以敘述為鋪墊，以議論為主體。其敘事以作者陸續(xù)了解七門堰歷史的過程為線索，9.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，敘事清楚；其議論，則聯(lián)系漢初宗室王族作橫向和縱向的比較，借題發(fā)揮，以此闡述自己的思想觀點(diǎn)。10.“靜”是中國(guó)茶道修習(xí)的必由途徑。老子說：“至虛極，守靜篤，萬物并作，吾以觀其復(fù)?！鼻f子說：“水靜則明燭須眉，平中準(zhǔn)，大匠取法焉?！崩献雍颓f子所啟示的“虛靜觀復(fù)法”是人們明心見性，洞察自然，反觀自我，體悟道德的無上妙法。道家的“虛靜觀復(fù)法”在中國(guó)的茶道中演化為“茶須靜品”的理論和實(shí)踐11.“怡”有和悅愉快之意。中國(guó)茶道雅俗共賞，不拘一格。一方面，突出體現(xiàn)了道家“自恣以適己”的隨意性，同時(shí)，不同地位、信仰和文化層次的人對(duì)茶道有不同的追求。王公貴族講茶道，意在炫耀權(quán)貴，附庸風(fēng)雅；12.中華文明的演進(jìn)過程，是多種文明因素的整合。整合