技師學(xué)院考察報告

1、 考察學(xué)習(xí)報告此次根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，*月*日至*月*日，校領(lǐng)導(dǎo)帶隊一行九人到*技師學(xué)院、*技師學(xué)院、*技師學(xué)院、*技師學(xué)院考察學(xué)習(xí)，目的在于觀摩先進，尋找差距，彌補不足。一、考察學(xué)?？傮w情況*技師學(xué)院*年建校，*年搬到新校區(qū)，占地*.*畝，建筑面積*萬平米，在校生*多人，教職工*多名，教職工編制*人，設(shè)有*個系，開設(shè)*個專業(yè)，其中汽車工程系在校生*人，烹飪系在校生*多人。國家級一體化師資培訓(xùn)基地，三個項目四名選手在國家世賽選拔中獲得名次，準備籌建國家級世賽基地。*技師學(xué)院*年建校，*年*月開始建設(shè)新校區(qū)，*年*月啟動搬到新校區(qū)，占地三百多畝現(xiàn)有教職工*人，其中在編*人，人事代理*人，在校生*人

2、，其中全日制*人，校園內(nèi)學(xué)生*多人，建筑面積*萬平方，設(shè)三系一部，準備開設(shè)健康服務(wù)管理和機電一體化（醫(yī)藥裝備方向）專業(yè)，學(xué)生生源很好，就業(yè)需求旺盛（*:*），全國醫(yī)藥行業(yè)技能比賽連續(xù)三屆團體第一。*技師學(xué)院*年建校，占地*多畝，另租賃*畝，開設(shè)*個專業(yè)，現(xiàn)有專職教師*人，教學(xué)班*個，今年中職招生*個班*人，高職*人。新鄉(xiāng)技師學(xué)院*年建校，*年起陸續(xù)整合，*年入住新校區(qū)，占地*畝，建筑面積*多萬平米，教職工*多人，設(shè)有*個院系，技工學(xué)校年招生*人。二、幾點體會和建議*.緊抓關(guān)鍵，主動作為。考察的四所學(xué)校都經(jīng)歷了搬遷新校區(qū)，在搬到新校區(qū)后短短幾年時間都有了更好的發(fā)展。當前我們剛剛搬到新校區(qū)，相比較

3、我們現(xiàn)在的條件還稍好點，但是在基礎(chǔ)建設(shè)方面還有很多不完善的地方，進一步發(fā)展面臨重重困難，學(xué)校要順勢而為，主動作為，把主要精力放在全局性、關(guān)鍵性的工作上來，主動與上級有關(guān)部門聯(lián)系，爭取項目資金和政策支持，解決全局性問題，加快推進新校區(qū)建設(shè)。.明確目標，做好規(guī)劃。眼界要進一步打開，*技師學(xué)院著眼全國，瞄準全國一流，今后幾年年均投入*個億，每年都有幾個大的項目建設(shè)，特別是建設(shè)全國少有的氣膜館、全國最大的中醫(yī)藥博物館等，學(xué)校的愿景令人振奮。我們也要結(jié)合學(xué)校實際，制定令人振奮、令人歡欣鼓舞的詳細發(fā)展規(guī)劃，并按照規(guī)劃一步一步來推進，來實現(xiàn)。*.凝心聚力，穩(wěn)定人心。學(xué)校未來前景一片光明，但也存在新校區(qū)各項設(shè)

4、施還不盡完善、三校合并、績效工資偏低這等問題，造成人心浮動。建議學(xué)校以人為本，德育為先，抓內(nèi)涵建設(shè)，從精神、榮譽、績效工資等多方面激勵全體教職工，增強教職工的歸屬感和榮譽感，在全校形成“沉下心、撲下身、扎下根，鼓實勁、出實招、干實事”的良好氛圍。例如：在績效工資方面，*技師學(xué)院實行*.*的系數(shù)，正在爭取*.*的系數(shù)，*技師學(xué)院、*技師學(xué)院實行*.*的系數(shù)，新鄉(xiāng)技師學(xué)院實行*.*的系數(shù)，正在爭取*.*的系數(shù)，在績效工資分配方面總量大大提高，教師待遇明顯提高，而我校一直實行*.*的系數(shù)。建議我校確保*.*爭取*.*，調(diào)動廣大教職員工特別是教師工作的積極性和主動性。.加強外聯(lián)，展現(xiàn)風采。各項工作要加

5、強與外單位的聯(lián)系，例如:精神文明建設(shè)要多與幫扶聯(lián)系單位開展活動，在對外集體活動中統(tǒng)一服裝，積極開展志愿者服務(wù)活動，校園文化建設(shè)要標識鮮明、統(tǒng)一，在站牌設(shè)置、路標設(shè)置等方面突出學(xué)校名稱，等等。*.瞄準高端，提升層次。按照技師學(xué)院是高等職業(yè)教育院校的定位，主要做好這幾個方面，一是設(shè)備購置要先進，符合培養(yǎng)預(yù)備技師實訓(xùn)要求；二是學(xué)校師資培養(yǎng)要跟上，符合培養(yǎng)預(yù)備技師教學(xué)要求；三是生源質(zhì)量要提高，出臺一定的政策，鼓勵招收高中畢業(yè)生。*.適應(yīng)市場，特色辦校。目前規(guī)模達不到的情況下，先特色辦校，這個特色要與市場需求接軌。這次考察的學(xué)校中，*技師學(xué)院的汽車、烹飪、機電專業(yè)，*技師學(xué)院的醫(yī)藥、健康服務(wù)管理、機電一

6、體化專業(yè)，*技師學(xué)院的服裝、機電、汽修，新鄉(xiāng)技師學(xué)院的軌道交通、機器人、烹飪、學(xué)前教育、美容美發(fā)等，都是結(jié)合市場發(fā)展做了專業(yè)調(diào)整，或者是適應(yīng)市場要求新開設(shè)的專業(yè)，形成了自己的特色，在一定區(qū)域內(nèi)有很大的影響力。專業(yè)設(shè)置前要進行市場調(diào)研，在設(shè)備購置、場地建設(shè)、師資培訓(xùn)等方面提前投入，搶占先機，特別注意的是每個新專業(yè)設(shè)置之前必須進行專業(yè)教師脫崗培訓(xùn)。*.聚焦主業(yè)，強化管理。這些年，我們學(xué)校在基礎(chǔ)建設(shè)、設(shè)備投入方面有了很大的提高，實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備基本滿足日常教學(xué)需要，教學(xué)管理、學(xué)生管理、日常管理等方面逐漸不適應(yīng)學(xué)校的快速發(fā)展的要求，學(xué)校在校生偏少成為一個突出問題。學(xué)生是學(xué)校學(xué)校存在的根本，沒有學(xué)生學(xué)校將無

7、法存在，進一步加強學(xué)生管理至關(guān)重要。在這次考察的院校中，都實行的是院系管理，學(xué)生管理院系兩級負責，學(xué)校高度重視班主任、輔導(dǎo)員選撥，學(xué)生處以提供服務(wù)為主，管理效果較好。*.深度校企合作，開展定單班教學(xué)。在*技師學(xué)院、*技師學(xué)院、*技師學(xué)院、新鄉(xiāng)技師學(xué)院都與企業(yè)開展深度合作，并且分別形成了自己的特色，特別是新鄉(xiāng)技師學(xué)院的機器人專業(yè)經(jīng)由校企合作，已經(jīng)走到全國的前列，在國家世賽選拔中脫穎而出。*技師學(xué)院依靠校企合作，簽訂訂單班協(xié)議培養(yǎng)*人，畢業(yè)生供求比近幾年有所下滑，依然達*:*。*.實施一體化教學(xué)改革，快速提高教學(xué)質(zhì)量。一體化教學(xué)改革是人社部大力推廣的，是未來職業(yè)教育教學(xué)改革的發(fā)展方向，這次參觀的幾

8、所院校都在開展一體化教學(xué)，配有標準的一體化教室，擁有一體化的優(yōu)秀教師，按照自編的一體化教材進行教學(xué)。我們學(xué)校在這方面稍顯落后，建議學(xué)校強力實施一體化教學(xué)改革，變道超車，快速提高教學(xué)質(zhì)量。首先營造實施一體化教學(xué)的良好氛圍，在教師、學(xué)生層面，統(tǒng)一思想，充分認識到職校教學(xué)一體化教學(xué)是方向，把一體化教學(xué)提高到關(guān)系學(xué)校的生存與發(fā)展的高度來對待；其次建立一體化教學(xué)的配套管理制度、評估標準和激勵機制；然后是培養(yǎng)一體化教師、制定一體化教學(xué)計劃、編寫一體化教學(xué)大綱、編著一體化教材和建設(shè)一體化教學(xué)場地和設(shè)施；最后要加強對一體化課堂教學(xué)的檢查與評估，實施對課堂教學(xué)質(zhì)量的控制。*.加大激勵，積極參加各類技能競賽，提高學(xué)校知名度。國家和省級每年都會舉辦師生技能大賽，這既是職業(yè)教育工作的一項重大舉措，也是對職業(yè)教育、教學(xué)改革成果、教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的檢驗，還是推動職業(yè)學(xué)校深化教學(xué)改革、加強校企合作、辦出職業(yè)教育特色的重要手段。建議學(xué)校，一要加大投入，按照競賽標準建設(shè)實習(xí)實訓(xùn)基地，為技能競賽活動提供物質(zhì)保障；二要瞄準世賽，采取送出去、引進來的辦法，加強專業(yè)課師資的培