(部編統(tǒng)編人教版)19.父愛(ài)之舟-課件ppt

1、(部編統(tǒng)編人教版)19(部編統(tǒng)編人教版)19父愛(ài)之舟如果你考上了大學(xué)，去報(bào)到的時(shí)候會(huì)選擇乘坐哪種交通工具？ 我們要學(xué)習(xí)的這篇課文中的主人公就是坐著漁船外出求學(xué)的，而一路保護(hù)、給他撐船的就是他的父親。父愛(ài)之舟如果你考上了大學(xué)，去報(bào)到的時(shí)候會(huì)選擇乘坐哪種交通工具作者簡(jiǎn)介吳冠中，當(dāng)代著名畫(huà)家、油畫(huà)家、美術(shù)教育家。油畫(huà)代表作品有長(zhǎng)江三峽北國(guó)風(fēng)光小鳥(niǎo)天堂黃山松魯迅的故鄉(xiāng)等。個(gè)人文集有吳冠中談藝集吳冠中散文選美丑緣等十余種。吳冠中油畫(huà)周莊以2.36億港元成交，刷新此前中國(guó)油畫(huà)拍賣(mài)紀(jì)錄。作者簡(jiǎn)介吳冠中，當(dāng)代著名畫(huà)家、油畫(huà)家、美術(shù)自讀要求1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.標(biāo)上自然段的序號(hào)。3.想一想:(1)全文采用

2、了什么敘述方法？先寫(xiě)了什么？后寫(xiě)了什么？最后又寫(xiě)了什么？(2)全文一共描寫(xiě)了“我”和父親的幾件事？自讀要求1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。蠶 繭讀一讀冤 枉恍 惚高 蹺偏 僻啟 迪出 嫁繳 費(fèi)客 棧落 榜 兼 職嘲 笑枕 邊jin zhnyun wnghqiopjidjiobngjinchozhn蠶 繭讀一讀冤 枉恍 惚高 蹺偏 僻啟 迪出 嫁繳 費(fèi)客 棧理解詞語(yǔ)枇 杷高 蹺棉 袍糶 稻蚌 搖 櫓糶是把糧賣(mài)出的意思。理解詞語(yǔ)枇 杷高 蹺棉 袍糶 稻蚌 搖 櫓糶是把糧賣(mài)出的意思說(shuō)一說(shuō)全文采用了什么敘述方法？先寫(xiě)了什么？后寫(xiě)了什么？最后又寫(xiě)了什么？全文采用了倒敘的方法。先寫(xiě)了昨夜“我”仿佛做了一場(chǎng)夢(mèng)，后寫(xiě)

3、了夢(mèng)中“我”和父親的陳年往事，最后寫(xiě)了“我”夢(mèng)醒后淚濕一片。說(shuō)一說(shuō)全文采用了什么敘述方法？先寫(xiě)了什么？后寫(xiě)了什么？最說(shuō)一說(shuō)全文一共描寫(xiě)了“我”和父親的幾件事？一共描寫(xiě)了客棧被咬、難忘廟會(huì)、背我上學(xué)、拼湊學(xué)費(fèi)、無(wú)錫考試、縫補(bǔ)行裝六件事。說(shuō)一說(shuō)全文一共描寫(xiě)了“我”和父親的幾件事？一共描寫(xiě)了說(shuō)一說(shuō)默讀課文，邊讀邊想：在“我”的回憶中，父親都為“我”做了什么？客棧被咬叫來(lái)茶房，想為我換房間；難忘廟會(huì)為我買(mǎi)熱豆腐腦，糊萬(wàn)花筒；背我上學(xué)雨天背著我去上學(xué)；拼湊學(xué)費(fèi)糶稻、賣(mài)豬為我湊學(xué)費(fèi)，送我到校，替我鋪床；無(wú)錫考試和姑爹輪換搖櫓，讓我睡覺(jué)；縫補(bǔ)行裝搖櫓間隙為我縫補(bǔ)棉被。說(shuō)一說(shuō)默讀課文，邊讀邊想：在“我”的回憶

4、中，父親都為“我寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)(部編統(tǒng)編人教版)19父愛(ài)之舟父愛(ài)之舟找一找1.快速閱讀課文，找找課文中有幾處寫(xiě)到了“小漁船”？用“ ”畫(huà)下來(lái)。2.這幾次提到小漁船都給“我”什么不同的感受？又有什么相同的感受？在對(duì)應(yīng)句子旁簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。找一找1.快速閱讀課文，找找課文中有幾處寫(xiě)到了“小漁船”？用說(shuō)一說(shuō)這幾次提到小漁船都給“我”什么不同的感受？又有什么相同的感受？ 第一次：我又見(jiàn)到了姑爹那只小漁船。父親送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去

5、報(bào)考學(xué)校和上學(xué)，總是要借用姑爹那只小漁船。不同點(diǎn)：讓“我”想起了父親為了省錢(qián)，和“我”一起住最便宜的小客棧，見(jiàn)到半夜“我”被臭蟲(chóng)咬醒后心疼不已。說(shuō)一說(shuō)這幾次提到小漁船都給“我”什么不同的感受？又有什么說(shuō)一說(shuō)第二次：為了節(jié)省路費(fèi)，父親又向姑爹借了他家的小漁船，同姑爹兩人搖船送我到無(wú)錫。為了節(jié)省路費(fèi)，父親和姑爹輪流搖櫓，卻讓“我”在小艙里睡覺(jué)。說(shuō)一說(shuō)第二次：為了節(jié)省路費(fèi)，父親又向姑爹借了他家的小漁船說(shuō)一說(shuō)第三次：送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。父親在搖櫓間隙，仍然舍不得休息，替生病的母親為我縫補(bǔ)行裝。說(shuō)一說(shuō)第三次：送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑說(shuō)一說(shuō)第四次：

6、不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆下的烏篷船對(duì)我也永遠(yuǎn)是那么親切。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了！小漁船雖然比不上魯迅先生筆下的烏篷船精致，但卻一樣讓人感到親切親切，一樣讓人永記在心。都引起了“我”對(duì)父親的難忘記憶，都讓“我”深切感受到父愛(ài)的偉大。說(shuō)一說(shuō)第四次：不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆下的烏篷說(shuō)一說(shuō)這只小漁船對(duì)“我”有什么特殊的意義？又在文中起到了什么作用？小漁船不僅是“我”外出求學(xué)的唯一工具，更承載了父親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)和期望。“小漁船”是文章的主線，串聯(lián)起

7、了父親對(duì)“我”的濃濃深情。說(shuō)一說(shuō)這只小漁船對(duì)“我”有什么特殊的意義？又在文中起到了說(shuō)一說(shuō)除了作者夢(mèng)中所想起的四次小漁船外，課文還有哪些地方展現(xiàn)了父親對(duì)“我”的濃濃深情？第2自然段：每年賣(mài)繭子的時(shí)候，“我”總跟在父親身后，賣(mài)了繭子，父親便給“我”買(mǎi)枇杷吃第4自然段：孩提時(shí)和父親一起趕廟會(huì)，和父親一起吃自帶的粽子，父親給“我”買(mǎi)豆腐腦，并回家給“我”制作了“我”童年唯一的也是最珍貴的玩具萬(wàn)花筒。第5自然段：上小學(xué)時(shí)遇到雨雪天父親背“我”上學(xué)，腰里圍著母親出嫁時(shí)給父親的汗巾。第6自然段：上高小時(shí)父親為給“我”湊錢(qián)上學(xué)，糶稻、賣(mài)豬，并親自送“我”到校替“我”鋪床。說(shuō)一說(shuō)除了作者夢(mèng)中所想起的四次小漁船外

8、，課文還有哪些地方想一想無(wú)論是買(mǎi)枇杷、豆腐腦，還是制玩具、背“我”上學(xué)、替“我”鋪床，這些事情大不大？為什么“我”對(duì)此記憶猶新？這些事情都不大，但是都飽含著父親對(duì)“我”濃濃的深情，所以“我”至今難忘。想一想無(wú)論是買(mǎi)枇杷、豆腐腦，還是制玩具、背“我”上學(xué)、替議一議你覺(jué)得作者能用筆畫(huà)出那只載著父愛(ài)的小船嗎？為什么？能。因?yàn)槭歉赣H搖著船把“我”帶到一個(gè)個(gè)人生的驛站，這條船承載著父親無(wú)盡的期望和濃重的愛(ài)。所以“我”一定會(huì)不辜負(fù)父親，努力完成自己的也是父親的夢(mèng)想。議一議你覺(jué)得作者能用筆畫(huà)出那只載著父愛(ài)的小船嗎？為什么？感悟主題正是父親搖著這只小漁船，把“我”帶到人生的一個(gè)個(gè)驛站，送“我”讀書(shū)、考學(xué)，這條船承載著的不僅有父親無(wú)盡的期望，更有滿滿的關(guān)愛(ài)。全文以“父愛(ài)之舟”為題，巧妙地把父愛(ài)與船聯(lián)結(jié)起來(lái)，形象地揭示了父愛(ài)對(duì)“我”早期成長(zhǎng)的承載作用，飽含著作者對(duì)父親的感恩之情。感悟主題正是父親搖著這只小漁船，把“我”帶到人生的一個(gè)個(gè)寫(xiě)法指導(dǎo)“小”是指事例具體而又典型?！按蟆笔侵肝恼碌闹黝}深刻。以小見(jiàn)大就是以一些微小的、具體的事例來(lái)反映一個(gè)深遠(yuǎn)的主題。其特征是從微小的形象和故事里，能寫(xiě)出具有深邃雋永的意義，發(fā)揮思想教育作用，反映一個(gè)重大主題的文章。這就告訴我們平時(shí)要關(guān)注身邊的平凡小事，發(fā)現(xiàn)這些小事中的“亮點(diǎn)”，悟出大道理，揭示新主題。這種以小見(jiàn)大的寫(xiě)法往往通過(guò)看似平