(部編五上四單元)精讀引領(lǐng)課《少年中國(guó)說(shuō)》節(jié)選

1、(部編五上四單元)精讀引領(lǐng)課少年中國(guó)說(shuō)節(jié)選(部編五上四單元)精讀引領(lǐng)課少年中國(guó)說(shuō)節(jié)選 1900年，八國(guó)聯(lián)軍侵華，制造輿論，污蔑中國(guó)是“老大帝國(guó)”，是“東亞病夫”，而一些無(wú)知昏庸的國(guó)人，也叫嚷“中國(guó)不亡是無(wú)天理”。戊戌變法失敗迫使梁?jiǎn)⒊油鋈毡荆](méi)有就此放棄變法圖強(qiáng)的努力，為了駁斥帝國(guó)主義的無(wú)恥濫言，喚起人民的愛(ài)國(guó)熱情，梁?jiǎn)⒊m時(shí)地寫(xiě)出這篇少年中國(guó)說(shuō)。 1900年，八國(guó)聯(lián)軍侵華，制造輿論，污蔑中國(guó) 請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，借助拼音把課文讀正確，讀通順，圈畫(huà)出難讀的詞句。自讀提示 請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，借助拼音把課文 河出伏流，一瀉汪洋。 潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。 天戴其蒼，地履其黃。 縱有千古，橫有八荒

2、。(部編五上四單元)精讀引領(lǐng)課少年中國(guó)說(shuō)節(jié)選品讀發(fā)現(xiàn) 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。 品讀發(fā)現(xiàn) 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年品讀發(fā)現(xiàn) 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。 品讀發(fā)現(xiàn) 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年品讀發(fā)現(xiàn) 少年智則國(guó)智， 少年富則國(guó)富， 少年強(qiáng)

3、則國(guó)強(qiáng)， 少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立， 少年自由則國(guó)自由， 少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。品讀發(fā)現(xiàn)品讀發(fā)現(xiàn) 少年智則國(guó)智， 少年富則國(guó)富， 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)， 少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立， 少年自由則國(guó)自由， 少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。少年（ ）則國(guó)（ ）品讀發(fā)現(xiàn)少年（ ）則國(guó)（ ）積累背誦 少年（ ）則國(guó)（ ）， 少年（ ）則國(guó)（ ）， 少年（ ）則國(guó)（ ）， 少年（ ）則國(guó)（ ）， 少年（ ）則國(guó)（ ） 少年（ ）則國(guó)（ ），少年（ ）則國(guó)勝于（ ），少年（ ）則國(guó)（ ）。積累背誦1.自學(xué)2-3段，理解文意。 借助注釋?zhuān)〗M合作說(shuō)

4、一說(shuō)課文的大概意思，遇到不理解的字詞合作討論、問(wèn)問(wèn)老師。 2.用筆圈出第2自然段中作者描寫(xiě)哪些事物？用你的筆輕輕圈出來(lái)。3.結(jié)合你找出的事物，說(shuō)一說(shuō)：在作者的眼中，少年中國(guó)就像_的_。這些事物與少年中國(guó)有怎樣的關(guān)系？自主探究1.自學(xué)2-3段，理解文意。自主探究自主探究潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。 潛藏的巨龍?jiān)谏顪Y騰躍而起，各種水中生物紛紛散逃；幼虎在山谷吼叫，各種野獸無(wú)不震驚惶恐。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。旭日東升，前程光明；黃河從地下流出，一瀉千里，勢(shì)不可擋。自主探究潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。紅日初升，其道大光。 紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)

5、。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。 在作者的眼中，少年中國(guó)就像_的_。合作交流 紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗“紅日初升”象征少年中國(guó)的燦爛前程“紅日初升”象征少年中國(guó)的燦爛前程“河出伏流”象征少年中國(guó)無(wú)可限量“河出伏流”象征少年中國(guó)無(wú)可限量“潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)”象征少年中國(guó)生動(dòng)形象“潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)”象征少年中國(guó)生動(dòng)形象“乳虎嘯谷，百獸震惶”象征少年中國(guó)的巨大聲威。“乳虎嘯谷，百獸震惶”象征少年中國(guó)的巨大聲威?！苞楒郎倌辏L(fēng)塵吸張”象征少年中國(guó)的沖天氣勢(shì)“鷹隼少

6、年，風(fēng)塵吸張”象征少年中國(guó)的沖天氣勢(shì) 紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。 紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗 美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！ 美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與少中年國(guó) 美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！少中年國(guó) 美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少

7、年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。 紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。 美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！ 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國(guó)智，少 美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！ 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年！ 美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與 故今日之責(zé)任，不在他人，而全

8、在少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。 紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。 美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！ 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國(guó)智，少 1.自由閱讀，交流從我是少年一文中，讀出了一位怎樣的少年？中華少年一詩(shī)中用了哪些事物來(lái)贊美“中華少年”？ 2.練習(xí)朗誦，配樂(lè)

9、展示，感受詩(shī)歌傳遞的情感。自主閱讀 1.自由閱讀，交流從我是少年一文中，讀出了一位怎 一我是少年!我是少年!我有如炬的眼，我有思想如泉。我有犧牲的精神，我有自由不可捐。我過(guò)不慣偶像似的流年，我看不慣奴隸的茍安。我起!我起!我欲打破一切的威權(quán)。我是少年 鄭振鐸 二我是少年!我是少年!我有濆騰的熱血和活潑進(jìn)取的氣象。我欲進(jìn)前!進(jìn)前!進(jìn)前!我有同胞的情感，我有博愛(ài)的心田。我看見(jiàn)前面的光明，我欲駛破浪的大船，滿載可憐的同胞，進(jìn)前!進(jìn)前!進(jìn)前!不管它濁浪排空，狂飆肆虐，我只向光明的所在，進(jìn)前!進(jìn)前!進(jìn)前! 一我是少年 二甲 從巍峨峻拔的高原走來(lái)， 我是冰山的一朵雪蓮；乙 從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)， 我是海風(fēng)

10、中的一只乳燕；丙 從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)， 我是藍(lán)天下的翱翔的雛鷹；丁從七溝八梁的黃土坡走來(lái)， 我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。齊啊！神州大地生長(zhǎng)的希望， 我們是中華的少年！中華少年 李少白丁九曲黃河讓我懂得百折不回，甲莽莽昆侖使我學(xué)會(huì)立地頂天，丙教我純潔的是北國(guó)的雪花，乙教我熱烈的是南疆的紅棉。甲乙 龍的故土，民族的搖籃， 錦繡山川，我們的家園。 甲 從巍峨峻拔的高原走來(lái)，中華少年丁九曲黃河讓我懂得百折不甲到剛勁端莊的方塊字里，感受“水滸”“三國(guó)”的英雄豪氣；乙到如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；丙在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ)，女?huà)z、大禹的故事縈繞耳畔；丁在爺爺?shù)谋蹚澫论橎菍W(xué)步，東子、雷鋒的

11、腳印引我向前。丙丁炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。丁五月端陽(yáng)，心隨龍舟把詩(shī)魂追趕，乙八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。丙敖包會(huì)上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強(qiáng)悍；甲手捧哈達(dá)，歡歌勁舞，獻(xiàn)給朋友美好的祝愿。乙丙東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人， 五千年文化植根在我們心田。甲到剛勁端莊的方塊字里，丁五月端陽(yáng)，心隨龍舟把詩(shī)魂追趕，丁我們銘記著中華母親的功德， 更不忘她承受的千災(zāi)百難。 黃河纖夫拉不直問(wèn)號(hào)般的身軀， 長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片。丙??！是七月的星火，南湖的航船， 讓東方雄師從噩夢(mèng)中奮起。甲先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土， 神州才露出青春的笑臉，乙“春天的故事”響徹大江南北， 中華??！展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。甲今天，歷史和未來(lái)將由我們焊接， 時(shí)代的接力棒要靠我們相傳， 站在新的起跑線上響亮回答：齊少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇！丁我們銘記著中華母親的功德，甲今天，歷史和未來(lái)將由我們焊甲不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，乙不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，丙不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，丁不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋！甲要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，乙要做火箭去推動(dòng)飛船，