最新.09.25-事業(yè)單位全國統(tǒng)考綜合應(yīng)用D類真題解析

1、精品文檔2016 年下半年事業(yè)單位全國統(tǒng)考綜合應(yīng)用能力（D 類）試卷注意事項(xiàng)本卷為全主觀題，請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題紙上作答，直接在試卷上作答無效；請?jiān)谠嚲怼⒋痤}紙上嚴(yán)格按照要求填寫姓名、填涂準(zhǔn)考證號；本卷總分150 分，考試時間為120 分鐘；特別提醒：請?jiān)诖痤}紙規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域作答無效。一、辨析題（40 分）“對于那些聰明但學(xué)習(xí)態(tài)度差的學(xué)生，教師應(yīng)重點(diǎn)改變其學(xué)習(xí)態(tài)度，一旦學(xué)習(xí)態(tài)度改變，其學(xué)習(xí)成績就能迅速而穩(wěn)定地提高?！闭垖υ撚^點(diǎn)進(jìn)行判斷和分析。要求：判斷準(zhǔn)確、觀點(diǎn)明確、分析合理、條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過400 字。二、案例分析題（60 分）案例一：我是一名英語教師，除上課外

2、，我會花很多時間備課。今天，我根據(jù)小測驗(yàn)的結(jié)果對明天的教學(xué)內(nèi)容做了適當(dāng)調(diào)整，并考慮了以下問題。一是學(xué)生果果的異常情況。他是一個成績很差，自尊心卻很強(qiáng)的男生。課堂上經(jīng)常說話，搗亂很多任課老師都拿他沒辦法，不過英語課上他的表現(xiàn)還一直不錯。但是，這兩天上課的時候，他情緒很不穩(wěn)定，甚至頂撞我。針對這種情況，我打算在明天的課堂上繼續(xù)關(guān)注他，并找時間與他談心，同時與其班主任和家長進(jìn)行深入交流以全面了解果果的情況，爭取找到幫他的辦法。二是課堂紀(jì)律問題。今天，上課的預(yù)備鈴響后，部分學(xué)生沒能很好地遵守“進(jìn)入教室立即安靜”這條規(guī)則，課堂里鬧哄哄的。我當(dāng)時已經(jīng)提醒遵守紀(jì)律的重要性，并要求他們再次學(xué)習(xí)這條規(guī)則，但明天

3、還要繼續(xù)強(qiáng)調(diào)。三是課堂組織問題。明天下午的三、四節(jié)課是最受全校師生歡迎的“校園十佳歌手”決賽，班上有幾個學(xué)生要參加。參賽的同學(xué)可能會提前離開教室，所以我要提前調(diào)整課堂學(xué)習(xí)小組的成員，重新擬定一份名單。四是學(xué)生的興趣與課堂參與問題。課堂上部分學(xué)生可能會悄悄討論“校園十佳歌手”決賽的事情，我還需要對教學(xué)方法做一些小調(diào)整。我打算上網(wǎng)下載和教學(xué)相關(guān)的趣味短視頻，讓學(xué)生討論，以保持學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的主動參與。案例二：我是一名語文教師，今天要講的內(nèi)容很多。為了節(jié)約時間，上課鈴一響，我就提醒學(xué)生們認(rèn)真聽我講課并做好筆記。10 分鐘過去了，一切都按照我的計(jì)劃在順利進(jìn)行，但我發(fā)現(xiàn)教室的前排有一個學(xué)生趴在桌上睡

4、覺。那是一個語文成績還不錯的學(xué)生。為了不影響上課的進(jìn)度，我裝作沒看見他，繼續(xù)講課。不久，我在黑板上寫重點(diǎn)字詞的時候，聽到教室里有學(xué)生在悄悄說話。為了不浪費(fèi)時間，我也裝作沒聽見，繼續(xù)自己的講解。隨后，我發(fā)下一份隨堂小練習(xí)，要求學(xué)生們 8 分鐘完成。有幾個學(xué)生 3 分鐘左右就完成了，他們開始找周圍的同學(xué)講話，我批評了幾句，他們有所收斂，但沒過多久又開始了。這時，我打算提前結(jié)束小練習(xí)，但有幾個學(xué)生舉手說：“老師，我們還沒做完，再給我們幾分鐘時間吧?！睘榱苏疹櫟矫總€人，我讓做完練習(xí)的學(xué)生保持安靜，但很快他們又開始說話了。我非常生氣，大聲命令語文成績不太好又正在說話的一個學(xué)生站起來。他也非常生氣地沖著我

5、大吼：“憑什么就讓我一個人站起來？他們也在說話啊。況且，還有人睡覺，你怎么不管呢！”我頓時火冒三丈，嚴(yán)厲喝斥道：“你自己學(xué)習(xí)不好，還好意思說別人，住嘴！”沒想到，我話音剛落，他居然摔門而出。請根據(jù)以上案例，回答下列問題：精品文檔精品文檔請根據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)知識對案例一中英語老師的備課內(nèi)容進(jìn)行評析。要求：分析透徹、評價(jià)準(zhǔn)確、條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過400 字。針對案例二中語文老師的做法存在的不妥之處提出改進(jìn)建議。要求：問題分析準(zhǔn)確，建議具體、合理，字?jǐn)?shù)不超過350 字。根據(jù)上述案例給你的啟示，談?wù)勅绾谓?gòu)良好的師生關(guān)系。要求：結(jié)合案例闡述，準(zhǔn)確清晰，字?jǐn)?shù)不超過400 字。三、教育方案設(shè)計(jì)（50

6、 分）班主任陳老師在一次長途旅行的航班中，發(fā)現(xiàn)周圍的年輕人都在玩游戲、看電影，幾乎沒有人在讀書。這個現(xiàn)象引起了陳老師的注意。他想到自己班上也普遍存在類似的現(xiàn)象，很多學(xué)生一出校門就拿出手機(jī)、平板電腦開始玩耍，班里一個學(xué)期能讀完一本課外書的人很少。同時，許多學(xué)生家長反映，孩子完成作業(yè)后，要么玩電腦，要么看電視，用在讀書上的時間幾乎沒有。假如你是陳老師，請針對該班級存在的上述問題，設(shè)計(jì)一個教育活動方案（至少包括主題、設(shè)計(jì)依據(jù)、目標(biāo)、內(nèi)容與過程、預(yù)計(jì)效果與檢驗(yàn)方法等）。要求：1）自選一個學(xué)段（小學(xué)、初中、高中）并標(biāo)明；2）主題鮮明、依據(jù)合理 ，方案具有針對性和可操作性；3）邏輯嚴(yán)謹(jǐn) ，條理清晰；4）總

7、字?jǐn)?shù) 800 1000 字。精品文檔精品文檔參考答案及解析一、辨析題【解析】影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的因素很多，不可能只有態(tài)度這一個因素。故在答題時要把影響成績的其他因素寫出，并做簡單分析，最后要指出教師應(yīng)從哪些方面提高學(xué)生成績。在答題時要分條，注意字?jǐn)?shù)限制。【參考答案】這種說法是錯誤的。影響學(xué)生成績的因素很多，態(tài)度只是其中之一。從內(nèi)外因角度分析，影響學(xué)生成績的內(nèi)因有動機(jī)、興趣、態(tài)度、意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)方法等；外因有教師、學(xué)習(xí)環(huán)境等。學(xué)生聰明意味著學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)能力，具有發(fā)展的潛力。學(xué)習(xí)態(tài)度的改變只能說明學(xué)生在學(xué)習(xí)認(rèn)識、學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)興趣上能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和作用，這只是影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的一個因素

8、，還需要相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為才能取得良好的效果。故要想提高學(xué)習(xí)成績，還要從以下方面入手：適度提升學(xué)習(xí)動機(jī)，以激發(fā)學(xué)生內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)為主；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)意志品質(zhì)；教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等。從外部因素看，教師要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，與學(xué)生建立融洽關(guān)系；班主任要做好班級管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用多種方法了解學(xué)生需要，解決其心理問題；家庭方面，父母要給予孩子家庭溫暖，滿足學(xué)生愛與尊重的需要。做到以上幾點(diǎn)，學(xué)生的成績才可能提高上去。二、案例分析題【解析】本題考查的是備課的相關(guān)知識，要特別圍繞“備課內(nèi)容”四個字作答。從材料中可以看到，這位英語老師備課內(nèi)容比較充足，遵循了備課的基本原則，基本做

9、到了備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備資料、備教具。但也存在一些不足，在分析中要指出?！緟⒖即鸢浮吭撚⒄Z老師在備課中基本做到了備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備資料、備教具等，但他備課內(nèi)容也存在不足。備課主要從以下方面做好準(zhǔn)備：鉆研教材。教師上課前要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材精品文檔精品文檔等資料，掌握課的重難點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，必要時查找相關(guān)資料、甚至利用校外資源。該英語老師只是根據(jù)測驗(yàn)對教學(xué)內(nèi)容作了適當(dāng)調(diào)整，準(zhǔn)備工作不全面。了解學(xué)生。教師對學(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力水平、態(tài)度和興趣要做全面的了解。該英語老師特別注意了后進(jìn)生果果的情況、課堂紀(jì)律、授課人數(shù)以及歌手大賽對學(xué)生的影響。設(shè)計(jì)教學(xué)過程。英語老師應(yīng)設(shè)計(jì)

10、相關(guān)的教學(xué)過程，但材料并沒有體現(xiàn)這一點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。預(yù)備鈴響后，課堂仍然喧鬧，這就需要教師講究策略，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，吸引他們的注意力，不能只重復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。【解析】本題考查的是教師的管理能力和教育機(jī)智，是一道開放性題目。作答時應(yīng)針對教師不妥之處提出切實(shí)可行的辦法?！緟⒖即鸢浮? ）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在課堂上睡覺或說話時，教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取措施。該語文老師應(yīng)在不可影響正常教學(xué)秩序的情況下，循循病善誘，因勢力導(dǎo)，把學(xué)生注意力吸引到課堂上。2 ）對于做題速度較快的學(xué)生，教師應(yīng)給他們布置額外的任務(wù)，防止其影響做題速度慢的學(xué)生。這位語文老師顯然沒有考慮此種情況的發(fā)生。3 ）教師一定要控制好自己的情緒

11、，發(fā)揮教育機(jī)智，采取適當(dāng)措施處理課堂問題，避免師生課堂正面沖突?！窘馕觥繕?gòu)建良好的師生關(guān)系關(guān)鍵在教師。教師是專業(yè)人員，具有一定教育管理能力，并且在社會經(jīng)驗(yàn)、心理成熟度等方面優(yōu)于未成年的學(xué)生?？蓮膶W(xué)生、教師自身建設(shè)、班級管理等方面作答。【參考答案】1 ）了解和研究學(xué)生。了解和研究學(xué)生的個人、群體關(guān)系、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境等情況，深入他們的內(nèi)心世界，與學(xué)生建立一定的情感關(guān)系。2 ）樹立正確的學(xué)生觀。既要把學(xué)生看做教育對象，又把學(xué)生看做學(xué)習(xí)的主人；既要耐心做好各項(xiàng)精品文檔精品文檔工作，充分調(diào)動學(xué)生積極性，又要尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生、理解學(xué)生。3 ）提高教師自身素質(zhì)。教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自我的道德素養(yǎng)、知識

12、素養(yǎng)、能力素養(yǎng)，教師以其高尚的品德、淵博的知識、高超的教學(xué)藝術(shù)為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，必然會贏得學(xué)生的尊重和喜愛。4 ）發(fā)揚(yáng)教育民主。教師要以平等的態(tài)度對待學(xué)生，而不能以權(quán)威自居。要尊重學(xué)生意見，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)表不同意見，以討論協(xié)商的方式解決爭端。營造民主氛圍，保護(hù)學(xué)生積極性，保證學(xué)生具有安全感。（ 5 ）正確處理師生矛盾。師生矛盾在所難免，教師要善于駕馭自己的情緒，冷靜全面地分析矛盾，合理及時解決矛盾。要正視自身問題，敢于自我批評。三、教育方案設(shè)計(jì)“愛讀書、好讀書”主題班會活動設(shè)計(jì)（初中）【活動背景】現(xiàn)在大部分年輕人癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、電視、電影。無論逛街、坐車、聚會，大部分年輕人都會拿出手

13、機(jī)玩耍，甚至在課堂上，一些學(xué)生也會偷偷玩手機(jī)。家長也反映自己的孩子在家做完作業(yè)后不是看手機(jī)就是玩電腦、看電視?？傊?，現(xiàn)在很少有年輕人去讀書，長此以往，我國中小學(xué)生整體素質(zhì)將會下降?！局黝}】“愛讀書、好讀書”。【設(shè)計(jì)依據(jù)】讀書學(xué)習(xí)是提升修養(yǎng)的“加速器”，“腹有詩書氣自華”，讀書學(xué)習(xí)是對心靈的蕩滌，它決定一個人的修養(yǎng)和品位，也決定一個人的素質(zhì)。讀書是推進(jìn)工學(xué)習(xí)的“發(fā)動機(jī)”，讀書是陶冶情操的“凈化劑”，讀書是修身立德的“金鑰匙”。針對班級學(xué)生讀書少的現(xiàn)象，開展主題班會，提高學(xué)生對讀書的興趣。精品文檔精品文檔【活動目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：通過此次活動，讓同學(xué)認(rèn)識到讀書是知識獲得的重要途徑，讀書在人生成長過程中

14、起著重要作用。情感方面：通過此主題活動，使得學(xué)生能夠培養(yǎng)出愛讀書、好讀書的興趣。行為方面：通過此次班會活動，使得學(xué)生能夠在以后一月讀一本書，并寫出讀書筆記?！净顒訙?zhǔn)備】召開班委會議，明確分工；準(zhǔn)備相關(guān)用品；每個學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備一則“愛讀書、好讀書”故事。【活動內(nèi)容與過程】班長以有關(guān)“愛讀書、好讀書”的主題作為開場白“讀書在人的成長中起著非常重要的作用。但是隨著新媒體的發(fā)展，現(xiàn)在讀書的人越來越少，這是一件可惜的事情。那么讀書有什么作用和樂趣呢？這是我們這次主題班會的初衷和目的?！弊屆恳粋€小組派代表講述相關(guān)故事讓每個小組代表講述他們準(zhǔn)備的故事，講完之后，主持人（可由學(xué)習(xí)委員主持）提出以下問題：你們小組為什么選擇這個故事？讀書對故事中的主人公的個人發(fā)展起了什么作用？主人公讀了一本什么書？問完問題后，小組之間進(jìn)行