潤物細(xì)無聲春風(fēng)滿社區(qū)

1、潤物細(xì)無聲 春風(fēng)滿社區(qū)鄧家文先進(jìn)個(gè)人事跡材料沒有豪言壯語，只有默默無聞的奉獻(xiàn)；談不上驚人之舉，只在平凡小事中透出一腔激情。鄧家文只是龍江鎮(zhèn)里海初級(jí)中學(xué)的一名普通教師，在教育事業(yè)上工作了20個(gè)春秋，曾擔(dān)任校團(tuán)支部書記，做班主任5年、愛崗敬業(yè)，嘔心瀝血，在教育戰(zhàn)線默默耕耘，深受學(xué)生的信任和愛戴。自1999年成為里海中學(xué)老師以來，20年來深入社區(qū)，以“傾情助人，感悟人生”的信念，一心撲在學(xué)生、特殊家庭子女教育上，以真摯的情誼，耐心輔導(dǎo)，熱情教育，使他們心靈健康，人格高尚，快樂成長。曾先后被評(píng)為順德區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀教師。在做好老師外。積極參與志愿組織，累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)間達(dá)8000小時(shí)， 2005年獲得

2、由團(tuán)中央授予的中國青年志愿服務(wù)金獎(jiǎng)獎(jiǎng)?wù)隆?006年首屆“佛山十佳美德之星”2007年“順德好人”金星獎(jiǎng)。2012年當(dāng)選順德志愿者聯(lián)合會(huì)委員（培訓(xùn)部）部長。2014年評(píng)為廣東省“廣東好人”。做好老師，真誠為、學(xué)生、特殊家庭子女排憂解難。作為一名教育工作者，鄧家文始終遵守中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責(zé)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，盡職盡責(zé)，以身作則，積極奉獻(xiàn)，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重?fù)?dān)，任教二十多年，始終任6個(gè)班的體育課，并長期擔(dān)

3、任班主任工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育學(xué)生身上。1999年，擔(dān)任校團(tuán)委書記時(shí)他了解到龍江社區(qū)單親、下崗工人經(jīng)濟(jì)困難、家長勞改勞教、棄嬰孤兒等特殊家庭的子女學(xué)生在校表現(xiàn)不佳、不良行為習(xí)慣嚴(yán)重等情況，心中燃起強(qiáng)烈的責(zé)任感，與團(tuán)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)義工代表處主動(dòng)聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，建立了以教師、團(tuán)員干部、學(xué)生干部等為骨干的輔導(dǎo)青少年義工服務(wù)組，先后走訪了龍江社區(qū)60多個(gè)家庭，摸底調(diào)查，了解情況，最終確定了20名急需幫助的青少年為重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象。15年來，把每一個(gè)輔導(dǎo)對(duì)象都視為親人，急人所急，扶危濟(jì)困，盡心盡力，不圖回報(bào)，成為了廣大青少年學(xué)生傾訴心聲、尋求援助的貼心人。十年前，一位品學(xué)兼優(yōu)

4、的初一學(xué)生小蘭，天生脊椎增生而駝背，一直受同學(xué)冷嘲熱諷，令她長期自卑心重，為人悲觀。那一年，她父親因違法犯罪判刑三年，母親患嚴(yán)重腎病身體虛弱，還有兩個(gè)弟妹就讀小學(xué)需人照顧，家庭頓時(shí)陷入困境，親戚們熟視無睹，冷語冰人，令小蘭倍受打擊，無心向?qū)W，萌生輟學(xué)的念頭。他了解這情況后，眼淚在眼時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)！一個(gè)女孩子十三歲就要承受家庭、自身雙重困苦！他開始苦口婆心，悉心開導(dǎo)，鼓勵(lì)她堅(jiān)持求學(xué)；噓寒問暖，無微不至，照顧她一家大??；四處奔波，費(fèi)盡心思，籌集她助學(xué)費(fèi)用。他找了一位熱心的香港老板，每個(gè)月資助350元，讓她順利地完成了中學(xué)的學(xué)業(yè)，2000年不負(fù)眾望，以560分的優(yōu)異成績考上了廣東外語外貿(mào)大學(xué)。正當(dāng)她為昂貴的

5、大學(xué)學(xué)費(fèi)一籌莫展之時(shí)，他積極動(dòng)員她高中的校長，發(fā)動(dòng)學(xué)校師生、社會(huì)各界人士為她募捐，籌集款項(xiàng)達(dá)2萬多元，為她解燃眉之急。（“沒有鄧?yán)蠋煹膸椭С郑蜎]有我的今天”，胡小蘭常對(duì)旁人這樣說。）如今小蘭現(xiàn)在受他的潛移默化，也成為了一名關(guān)心社會(huì)、樂于助人、無私奉獻(xiàn)的大學(xué)生義工?，F(xiàn)在已二十歲的女孩譚玲，10歲開始由鄧家文輔導(dǎo)、譚玲6歲失去雙親，長期自閉，性格內(nèi)向孤僻，為人自暴自棄，拒絕與人交往，開始時(shí)碰了一次又一次釘子，面對(duì)小君的冷面相對(duì)，懷著理解的心情，他沒有氣餒，風(fēng)雨無阻地堅(jiān)持每星期探望小君一次，送一些圖書，帶一些水果。買菜、煮飯、煲湯、端水，精誠所至，在誠意的感染下，小君終于向他展示了信任的目光。他

6、振奮不已。漸漸地小君從孤寂、封閉和自卑中走了出來，慢慢變得開朗了，逐漸成為了一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、熱愛生活、積極向上的快樂女孩。性格內(nèi)向孤僻女孩現(xiàn)在已經(jīng)自立了，快樂生活、工作！為社區(qū)10名特殊家庭子女上戶口、找學(xué)校、籌學(xué)費(fèi)每當(dāng)為這些孩子們解決了困難，讓他們重返校園，看到他們綻開燦爛的笑容，他心中便感到很欣慰，能夠幫助到有需要的人，感覺生活是如此的甜美和充實(shí)。二、做好團(tuán)工作，積極為社區(qū)策劃活動(dòng)。1999年，鄧家文任校團(tuán)支部書記、社區(qū)輔導(dǎo)青少年義工服務(wù)組組長以來，按區(qū)域劃分為10個(gè)服務(wù)分隊(duì)，與其他義工們齊心協(xié)力，深入社區(qū)，結(jié)合學(xué)生、特殊家庭子女心理特點(diǎn)，開展豐富有趣、形式多樣、寓教于樂的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們熱

7、愛生活、珍惜生命、關(guān)愛他人。一是設(shè)立青少年信箱。特殊家庭子女大多性格內(nèi)向，沉默寡言，為此，他積極爭取居委會(huì)的支持，在社區(qū)設(shè)立了“青少年信箱”，鼓勵(lì)特殊家庭子女來信暢談在生活、學(xué)習(xí)、心理上所碰到的難題，并由每個(gè)服務(wù)隊(duì)設(shè)2-3人負(fù)責(zé)及時(shí)回信，及時(shí)解決他們內(nèi)心的種種困惑，頗受歡迎，每月接到來信最多300余封。二是開展愛心暖社區(qū)活動(dòng)。每逢六一、元旦、春節(jié)等節(jié)假日，他積極發(fā)動(dòng)社區(qū)干部、團(tuán)員青年、熱心群眾，穿街走巷，上門探訪，把真情和暖意帶給每一個(gè)特殊家庭的子女，讓他們健康茁壯地成長。三是開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用學(xué)校資源，創(chuàng)建了團(tuán)支部青少年新世紀(jì)農(nóng)業(yè)園社會(huì)實(shí)踐基地，定期組織團(tuán)員青年、特殊家庭的孩子們參觀基地

8、10萬多人次，開展種植蔬菜、采摘瓜果等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)員青年自理、自主、自強(qiáng)、自立能力，激發(fā)了他們對(duì)生活的熱愛。三、做好志愿服務(wù)，壯大志愿者團(tuán)隊(duì)1999年，組建輔導(dǎo)青少年義工服務(wù)組伊始，服務(wù)特殊家庭子女對(duì)象已達(dá)60多人，而參與輔導(dǎo)服務(wù)的義工當(dāng)時(shí)僅有12人。15年來，鄧家文堅(jiān)持不懈，不遺余力，致力于發(fā)展義工隊(duì)伍。一是積極動(dòng)員，廣納人才。他充分利用鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)義工代表處的組織優(yōu)勢和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過各種義工服務(wù)活動(dòng)，大力傳播“扶助貧困學(xué)子，愛心托起希望”的精神，鼓勵(lì)有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有意愿參與輔導(dǎo)青少年義工服務(wù)的教育、科技、文化、衛(wèi)生等行業(yè)的專業(yè)人士擴(kuò)充到隊(duì)伍中，提高義工的服務(wù)水平。二是建章立制，加強(qiáng)培訓(xùn)

9、。15年來，他不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善服務(wù)，先后精心制定了管理辦法、服務(wù)準(zhǔn)則、培訓(xùn)守則等一系列行之有效的規(guī)章制度。此外，他還組織義工骨干，多次赴香港、深圳等地，學(xué)習(xí)各地輔導(dǎo)青少年的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使他們不斷提升自我，為特殊家庭子女提供切實(shí)的幫助。如今，在他的一番努力下，輔導(dǎo)青少年的義工人數(shù)現(xiàn)已增至300多人。他們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)之余，不論寒冬酷暑，不論刮風(fēng)下雨，閃耀的團(tuán)徽，飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，跳動(dòng)在大街小巷，活躍在千家萬戶，為特殊家庭的子女們提供情緒教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理引導(dǎo)等幫助。目前，30名重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象中，已有20名青少年順利“脫離”輔導(dǎo)，個(gè)個(gè)都成為了學(xué)業(yè)有成、生活自理的好孩子。2010年完善志愿服務(wù)，先后精心制定了管理辦法、服務(wù)準(zhǔn)則?，F(xiàn)在2013年輔導(dǎo)對(duì)象有22多名，堅(jiān)持做好老師、堅(jiān)持志愿服務(wù)。