2020年二年級下數(shù)學課件-第3單元-認識方向-3.1-東西南北-蘇教版(共20張PPT)_第1頁
2020年二年級下數(shù)學課件-第3單元-認識方向-3.1-東西南北-蘇教版(共20張PPT)_第2頁
2020年二年級下數(shù)學課件-第3單元-認識方向-3.1-東西南北-蘇教版(共20張PPT)_第3頁
2020年二年級下數(shù)學課件-第3單元-認識方向-3.1-東西南北-蘇教版(共20張PPT)_第4頁
2020年二年級下數(shù)學課件-第3單元-認識方向-3.1-東西南北-蘇教版(共20張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2020年二年級下數(shù)學課件-第3單元-認識方向-32020年二年級下數(shù)學課件-第3單元-認識方向-3情境導入一位勤勞老公公,天色一亮就開工,若有一天不見他,不是下雨就刮風。 情境導入一位勤勞老公公,情境導入早晨,太陽從東方升起!情境導入早晨,太陽從東方升起!情境導入傍晚,太陽從西方落下!情境導入傍晚,太陽從西方落下!新知講解新知講解新知講解西東南北 教室 大門沙坑宣傳欄兒歌:東南西北早晨起床,面對太陽,前面是東,后面是西,左面是北,右面是南。早晨操場新知講解西東南北 教室 大門沙坑宣傳欄兒歌:東南西北早晨操新知講解西東南北 教室 大門沙坑宣傳欄當你面向東時,后面是_,左面是_ ,右面是_ 。操

2、場北南西新知講解西東南北 教室 大門沙坑宣傳欄當你面向東時,后面是新知講解西東南北 教室 大門沙坑宣傳欄當你面向北時,后面是_,左面是_,右面是_ 。操場西東南新知講解西東南北 教室 大門沙坑宣傳欄當你面向北時,后面是提升講解海南島上海西藏北京提升講解海南島上海西藏北京提升講解1. 指揮交通。得數(shù)大于10的朝北走,其余朝西走。北81=829=46=2425=204=102=255=243=36=38=162=63=83=提升講解1. 指揮交通。得數(shù)大于10的朝北走,其余朝西走提升講解1. 指揮交通。得數(shù)大于10的朝北走,其余朝西走。北81=829=1846=24204=5102=5255=52

3、43=836=1838=24162=883=2463=1825=10提升講解1. 指揮交通。得數(shù)大于10的朝北走,其余朝西走提升講解2. 讀一讀,講一講。指南針是我們的祖先在兩千多年前發(fā)明的。指南針是辨認方向的能手,不論把它放在地球上的什么地方,它總是一端指南,一端指北。有了它,人們就不會迷失方向。提升講解2. 讀一讀,講一講。指南針是我們的祖先在兩千多年前知識講解我國古代的指南器司南。我國古代的指南器司南知識講解我國古代的指南器司南。我國古代的指南器司南知識講解國外古代的指南器旱羅盤國外古代的指南器旱羅盤。知識講解國外古代的指南器旱羅盤國外古代的指南器旱羅盤。知識講解現(xiàn)在的指南針款式豐富多彩

4、現(xiàn)在的指南針:款式多樣。知識講解現(xiàn)在的指南針款式豐富多彩現(xiàn)在的指南針:款式多樣。提升講解3. 童童一家五口人坐在方桌四邊吃飯,爺爺坐在方桌 的東邊,爸爸、媽媽坐在爺爺?shù)膶γ妫棠套跔?爺?shù)挠疫?,童童坐在爺爺?shù)淖筮叀U埉嫵鲆患胰顺?飯的方位圖。提升講解3. 童童一家五口人坐在方桌四邊吃飯,爺爺坐在方桌提升講解4. 要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路,可千萬別慌張,大自然有許多天然的指南針,會幫助你辨別方向。太陽是個忠實的向?qū)?,它在天空給你指點方向:中午的時候它在南邊,地上的樹影正對著北方。北極星是盞指路燈,它永遠高掛在北方,要是你能認出它,就不會在黑夜里亂闖。提升講解4. 要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路,可千萬別課堂小結(jié)1. 認識方向: 早晨,面向太陽站立時:前面是東,后面是西,左面是北,右面是南。課堂小結(jié)1. 認識方向:課堂小結(jié)2.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論