2022年小學(xué)數(shù)學(xué)《旋轉(zhuǎn)(2)》課件(精品)PPT省優(yōu)獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、2022年小學(xué)數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)(2)課件(精品)PPT省優(yōu)獲獎(jiǎng)?wù)n件2022年小學(xué)數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)(2)課件(精品)PPT省優(yōu)獲獎(jiǎng)?wù)n一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 要想把旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象描述清楚，應(yīng)該怎么說？2. 鐘表上分針從12轉(zhuǎn)到5，轉(zhuǎn)了多少度？這時(shí)候的時(shí)針轉(zhuǎn)了多少度？一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 要想把旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象描述清楚，應(yīng)該怎么說？二、探索新知 如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在方格紙上每次順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 90，觀察三角尺的位置是如何變化的。你有什么發(fā)現(xiàn)？2二、探索新知 如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣三角尺的兩條直角邊每條邊都繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了 90。我發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)時(shí)點(diǎn)O的位置不變。三角尺的兩條直角邊每條邊都繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)

2、了 90。我發(fā)現(xiàn)畫出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的圖形。問題：1.自己試著畫一畫。2.你是怎么畫的？3畫出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的圖形。問題：1.自畫出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的圖形。1.繞點(diǎn) O 旋轉(zhuǎn)，點(diǎn) O 的位置不變。2.先畫 OA，OA 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的位置 OA，OA垂直于 OA， 點(diǎn) A與點(diǎn) O 的距離應(yīng)該是 4 格。3.先畫 OB，OB 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的位置 OB，OB垂直于 OB， 點(diǎn) B與點(diǎn) O 的距離應(yīng)該是 4 格。4.連接 AB，三角形 AO B就是AOB 繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的圖形。AB 繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，點(diǎn)O的位置應(yīng)該不變。只要找出

3、點(diǎn)A和點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的位置畫出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的圖形。1.繞點(diǎn) 畫出三角形AOB 繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的圖形。問題：1.自己試著畫一畫。2.你是怎么畫的？畫出三角形AOB 繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的圖形。問題：11.繞點(diǎn) O 旋轉(zhuǎn)，點(diǎn) O 的位置不變。2.先畫 OA，OA 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的位置 OA，OA垂直于 OA， 點(diǎn) A與點(diǎn) O 的距離應(yīng)該是 4 格。3.先畫 OB，OB 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的位置 OB，OB垂直于 OB， 點(diǎn) B與點(diǎn) O 的距離應(yīng)該是 4 格。4.連接 AB，三角形 AO B就是 AOB 繞點(diǎn) O 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的圖形。畫出三角形A

4、OB 繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的圖形。AB1.繞點(diǎn) O 旋轉(zhuǎn)，點(diǎn) O 的位置不變。2.先畫 OA，O畫出三角形AOB 繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的圖形。畫出三角形AOB 繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的圖形。三、鞏固練習(xí) 1.下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的？三、鞏固練習(xí) 1.下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的？問題：鐘擺的位置是怎樣變化的？鐘擺繞點(diǎn) O（ )時(shí)針旋轉(zhuǎn)不超過 5。鐘擺繞點(diǎn) O（ ）時(shí)針旋轉(zhuǎn)不超過 5。順逆2.問題：鐘擺的位置是怎樣變化的？鐘擺繞點(diǎn) O（ )時(shí)針鐘擺四、課堂小結(jié)把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)一定角度的畫法：確定所給圖形的關(guān)鍵點(diǎn)；確定關(guān)鍵點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離；確定關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，對(duì)

5、應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等，且對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角與旋轉(zhuǎn)的度數(shù)相等；順次連接所畫出的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。四、課堂小結(jié)把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)一定角度的畫法：確定所給圖 1.下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的？五、課后練習(xí) 1.下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的？五、課后練習(xí)問題：鐘擺的位置是怎樣變化的？鐘擺繞點(diǎn) O（ )時(shí)針旋轉(zhuǎn)不超過 5。鐘擺繞點(diǎn) O（ ）時(shí)針旋轉(zhuǎn)不超過 5。順逆2.問題：鐘擺的位置是怎樣變化的？鐘擺繞點(diǎn) O（ )時(shí)針鐘擺逆90逆90逆90逆90第二課時(shí)北西北東北東南西南西東南看圖確定其他七個(gè)方向。第二課時(shí)北西北東北東南西南西東南看圖確定其他七個(gè)方向。二、探索新知熊貓館在西北角。去

6、熊貓館，可以先到獅山，再向西北走。也可以4二、探索新知熊貓館在西北角。去熊貓館，可以先到獅山，再向西北從長(zhǎng)頸鹿館先向西北走，到獅山，再向西南走。從長(zhǎng)頸鹿館先向西北走，到獅山，再向西南走。說一說其他動(dòng)物分別在獅山的什么方向。說一說其他動(dòng)同桌互相提出問題，并且試著解答。同桌互相提出問題，并且試著解答。三、鞏固練習(xí)1. 生活中的數(shù)學(xué)。我能在夜空中找到北斗星。燕子每年都從北方飛往南方過冬。今天刮西北風(fēng)。三、鞏固練習(xí)1. 生活中的數(shù)學(xué)。我能在夜空中燕子每年都從北方熊貓館在動(dòng)物園的 角，飛禽館在動(dòng)物園的 角。西北東北根據(jù)“動(dòng)物園導(dǎo)游圖”回答問題。2. 熊貓館在動(dòng)物園的 角，西北東北根據(jù)“動(dòng)物園導(dǎo)游圖”2猴山在獅山的 方向，長(zhǎng)頸鹿館在獅山的 方向。西南東南2. 猴山在獅山的 方向，西南東南2. 2. 熊貓館在長(zhǎng)頸鹿館的 方向，長(zhǎng)頸鹿館在熊貓館的 方向。西北東南對(duì)比兩個(gè)問題，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？2. 熊貓館在長(zhǎng)頸鹿館的 方向，西北東南對(duì)比兩個(gè)問題2. 海洋館在大門的 方向，大門在海洋館的 方向。東北西南對(duì)比兩個(gè)問題，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？2. 海洋館在大門的 方向，東北西南對(duì)比兩個(gè)問題，你四、課堂小結(jié)看線路圖描述行走