鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2022下學(xué)期工作計(jì)劃

1、第 第 頁鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2022下學(xué)期工作計(jì)劃 鎮(zhèn)中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研組2022下學(xué)期工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校數(shù)學(xué)科組教學(xué)工作將以全面提高教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育為中心，以精細(xì)化管理為抓手，以過程管理評(píng)估為杠桿，落實(shí)好六個(gè)一工程，即課堂教學(xué)效益提高、基礎(chǔ)教育課程改革深化、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)教研管理創(chuàng)新、師資水平提升、同學(xué)素養(yǎng)提高。以提質(zhì)為目標(biāo),強(qiáng)化老師的自身建設(shè)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高,繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué),深化教學(xué)改革,全面提高學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路1、加強(qiáng)教學(xué)管理，深入開展現(xiàn)代教育資源應(yīng)用年活動(dòng)2、全科組成員都要積極樹立四個(gè)意識(shí)：即質(zhì)量意識(shí)、課改意識(shí)、科研意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。三、

2、工作重點(diǎn)1、以診斷補(bǔ)償高效學(xué)習(xí)策略討論課題為抓手，積極做好深入討論工作，要通過抓備課、題庫建設(shè)及應(yīng)用，積極引導(dǎo)老師們敏捷地運(yùn)用診斷補(bǔ)償教法，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量.2、要以高效課堂為旗幟，大力開展課堂教學(xué)討論活動(dòng)。一是要加強(qiáng)小課題討論，切實(shí)制定可操作、符合時(shí)代要求的高效標(biāo)準(zhǔn)，二是根據(jù)更加有利于突出同學(xué)的主體地位，更加有利于同學(xué)的成長，更加有利于減輕老師的工作負(fù)擔(dān)的原那么，大膽進(jìn)行教學(xué)常規(guī)改革，切實(shí)實(shí)現(xiàn)老師教的方式和同學(xué)學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點(diǎn)。繼續(xù)將高效當(dāng)作一把硬尺子，作為備課、上課、平常講說課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，論文評(píng)比的主要依據(jù)，促進(jìn)老師深入討論課堂，運(yùn)用策略，自覺地滲透課改的新理

3、念。四、工作任務(wù)：1、教研組常規(guī)工作：1、規(guī)范教研組活動(dòng),確定每次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，并上報(bào)備查。2、落實(shí)愛好小組活動(dòng)，組織開展培優(yōu)輔差活動(dòng)。3、落實(shí)集體備課活動(dòng)狀況。4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提倡寫讀書筆記及同學(xué)的學(xué)習(xí)個(gè)案。5、協(xié)作教務(wù)處檢查老師的備、教、輔、改狀況，搞好小組老師業(yè)務(wù)考核工作。6、加強(qiáng)平?？疾椋詡湔n組為單位進(jìn)行，考查前將考查的時(shí)間與內(nèi)容上報(bào)教育處審核再進(jìn)行，考查完后仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量分析并實(shí)時(shí)改進(jìn)。7、督促完成各項(xiàng)工作總結(jié)活動(dòng)。2、規(guī)范健全集體備課：(1)、規(guī)范集體備課組的時(shí)間、地點(diǎn)。2、集體備課時(shí)，內(nèi)容、形式上要有改變，要重過程，講實(shí)效。3、有主備課人的分析、重點(diǎn)、難點(diǎn)，并提出把握不準(zhǔn)的

4、問題供爭論、討論。4、統(tǒng)一每周的教學(xué)進(jìn)度，安排每周的作業(yè)布置，練習(xí)資料的安排。5、有共性的集體備課教案，在記錄的過程中應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)內(nèi)容記住。6、要有老師個(gè)人的課時(shí)教案。7、課后反思。8、加強(qiáng)監(jiān)督與管理，不定期進(jìn)行督促檢查。3、提高公開課質(zhì)量，發(fā)揮指導(dǎo)教學(xué)的實(shí)效作用：1、開展組內(nèi)老師相互聽課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同體高。本學(xué)期每位老師聽課至少20節(jié)。2、以備課組為單位，以新課改為導(dǎo)向，仔細(xì)鉆研教材，結(jié)合自己的教學(xué)閱歷，開好每一節(jié)公開課。3、開課后，虛心聽取各方面的看法并仔細(xì)總結(jié)閱歷。4、嘗試實(shí)行課堂教學(xué)開放活動(dòng)。五、工作措施：一優(yōu)化校本培訓(xùn)，推動(dòng)課程改革1、教育教學(xué)技能的培訓(xùn)。全體老師要自覺

5、參與各級(jí)教育部門中開展的教育培訓(xùn)，做到：教案要有用又有創(chuàng)新性；課堂能表達(dá)新課標(biāo)理念的課；自覺撰寫教學(xué)案例,向各大報(bào)刊積極投稿；利用好單元試卷；2、骨干老師培訓(xùn)。采納以點(diǎn)帶面、以老帶新、以新提老等途徑，通過公開課、優(yōu)質(zhì)課等形式，加強(qiáng)骨干老師的培育，讓青年老師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。發(fā)揮名師、骨干老師的課堂教學(xué)示范作用。3、青年老師培訓(xùn)。本學(xué)期要求我們的青年老師在課改中，需要領(lǐng)先更新教學(xué)觀念，提升學(xué)習(xí)品位，做課改的先行者，努力做好：A:自我研讀，做好筆記。B:帶著問題廣泛收集相關(guān)資料，不斷解決新問題。C:借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提倡青年老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)和積極溝通。D:本學(xué)期上一堂足以反映自身水平的公

6、開課。力爭在相關(guān)學(xué)科競賽中脫穎而出，取得好成果。二抓好教學(xué)常規(guī)工作，深化課程改革1、規(guī)范日常工作。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，以教研組為單位將檢查狀況和改進(jìn)看法實(shí)時(shí)反饋給本人。本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三抓：抓備課備好課是上好課的前提。強(qiáng)調(diào)個(gè)人備課的性格化，結(jié)合本人及本班同學(xué)的特點(diǎn)，突出與同學(xué)合作完成教學(xué)任務(wù)的過程，尤其重視課堂上的訓(xùn)練過程及訓(xùn)練效果。數(shù)學(xué)集體備課突出對(duì)每一個(gè)單元知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)的把握，開放題的設(shè)計(jì)。抓上課課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。抓作業(yè)批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。要求批改作業(yè)做到實(shí)時(shí)、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，適時(shí)地采用補(bǔ)救措施，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)采納平常檢查與隨堂聽課相結(jié)合的方法，對(duì)提優(yōu)補(bǔ)差工作進(jìn)行實(shí)時(shí)抽查。六、附每月工作安排：(參照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃制定)二月1.制訂學(xué)科組工作計(jì)劃2.備課組以個(gè)人為單位制訂教學(xué)計(jì)劃3、老師備課、同學(xué)作業(yè)檢查三月1、組織全縣學(xué)校數(shù)學(xué)論文課程資源評(píng)比2、聯(lián)片教研研討，舉辦公開課教學(xué)能手、骨干3、每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)開放月活動(dòng)4、迎接學(xué)校教學(xué)工作學(xué)初檢查老師備課、同學(xué)作業(yè)檢查四月：1.組織參與學(xué)校老師新課程理論競賽2.老師備課、同學(xué)作業(yè)檢查五月：1期中測試抽測2、各學(xué)科論文、案例評(píng)比