《溝通從心開始》家長(zhǎng)會(huì)課件

1、溝通從心開始家長(zhǎng)會(huì)課件溝通從心開始家長(zhǎng)會(huì)課件 首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)： 首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì) 葉圣陶曾說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活都有著非常重要的影響。一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法就形成于其中了。 葉圣陶曾說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育充分認(rèn)識(shí)一二年級(jí)在整個(gè)小學(xué)階段的重要性，要有年段意識(shí)一二年級(jí)，是孩子極其依賴父母的時(shí)期，也是行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，以及大腦智力開發(fā)的黃金時(shí)期。

2、三四年級(jí)，是孩子由依賴父母到自立能力增強(qiáng)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，會(huì)開始主動(dòng)積極地接收知識(shí)，很多機(jī)智的表現(xiàn)，會(huì)不時(shí)地讓父母驚嘆。五六年級(jí)，是孩子自主、全力吸收知識(shí)的時(shí)期，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候我們口頭上能教給他們的東西已經(jīng)不多了，很多解題方法，孩子已經(jīng)弄透，而我們作為家長(zhǎng)，在這個(gè)階段能做的，也就是多給孩子提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)空間與資料，借助書本給孩子傳遞豐厚的知識(shí)。充分認(rèn)識(shí)一二年級(jí)在整個(gè)小學(xué)階段的重要性，要有年段意識(shí) 家長(zhǎng)會(huì)交流一、階段性測(cè)驗(yàn)分析二、班級(jí)現(xiàn)存問題三、學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)四、家教小建議 家長(zhǎng)會(huì)交流一、階段性測(cè)驗(yàn)分析二、班級(jí)現(xiàn)存問題三、學(xué)生的習(xí)慣一、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：最高分：100分最低分：84分班級(jí)平均分：97.69

3、分。一、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：最高分：100分試卷分析：1、對(duì)知識(shí)掌握的熟練度不夠（f寫錯(cuò)）2、對(duì)知識(shí)的基本概念不清楚（試卷第二題分類）3、孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有問題（試卷第三題、第六題）4、孩子做題準(zhǔn)確率不高（如果做錯(cuò)了，覺得“沒關(guān)系”，常常會(huì)造成多次也無法做到比較好的狀態(tài)。另外，準(zhǔn)確率還和“做題量”以及“題目類型”有關(guān)。）“粗心”試卷分析：“粗心”二、班級(jí)現(xiàn)存問題： 1、課間不文明行為多（追逐打鬧、大聲喧嘩、在廁所逗留），以男生為主。 2、晚來接的滯留學(xué)生不在等待區(qū)安靜等候，四處游蕩吵鬧或擅自出校門。 3、孩子書寫姿勢(shì)和習(xí)慣，不如人意。 4、學(xué)生的書寫質(zhì)量不高，尤其是家庭作業(yè)。 5、課外閱讀沒有真正開展起來

4、。二、班級(jí)現(xiàn)存問題： 1、課間不文明行為多（追逐打鬧、大三、低年級(jí)學(xué)生需要培養(yǎng)的習(xí)慣1、寫字習(xí)慣2、作業(yè)習(xí)慣3、閱讀習(xí)慣4、生活習(xí)慣三、低年級(jí)學(xué)生需要培養(yǎng)的習(xí)慣 寫字習(xí)慣1、端正的坐姿和正確的寫字姿勢(shì)。2、及時(shí)用贊賞的語氣給予表揚(yáng)與鼓勵(lì)。3、寫字的功效已經(jīng)超出了寫字本身，凡能認(rèn)真練字，有一定成效的學(xué)生，大部分能成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 寫字習(xí)慣 作業(yè)習(xí)慣1、家長(zhǎng)指導(dǎo)、監(jiān)督作用。2、默寫詞語、認(rèn)讀二會(huì)字。3、自覺完成作業(yè)，希望家長(zhǎng)全程陪做。4、讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)。5、關(guān)于家長(zhǎng)批閱作業(yè)、簽字。6、預(yù)習(xí)課文：讀熟課文，最好提前背誦。7、整理錯(cuò)題集。 作業(yè)習(xí)慣溝通從心開始家長(zhǎng)會(huì)課件 作業(yè)習(xí)慣1、家長(zhǎng)指

5、導(dǎo)、監(jiān)督作用。2、默寫詞語、認(rèn)讀二會(huì)字。3、自覺完成作業(yè)，希望家長(zhǎng)全程陪做。4、讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)。5、關(guān)于家長(zhǎng)批閱作業(yè)、簽字。6、預(yù)習(xí)課文：讀熟課文，最好提前背誦。7、整理錯(cuò)題集。（對(duì)于學(xué)生而言，要求過高） 作業(yè)習(xí)慣 下階段語文作業(yè)相關(guān)要求：1、準(zhǔn)備一本田字格抄寫本（抄寫擴(kuò)詞、每個(gè)三遍、拼音兩遍）2、準(zhǔn)備一本田字格默寫本（默寫擴(kuò)詞、二會(huì)字拼音、附樣本）3、準(zhǔn)備一本方格本（抄寫新筆畫、新偏旁、生字筆順、附樣本）4、關(guān)于背誦課文。（家長(zhǎng)一定把關(guān)簽字，每篇課文要背誦的）5、關(guān)于書上筆記。（盡量自己抄寫）6、關(guān)于課外抄寫作業(yè)。（至少起好樣子范寫生字、指導(dǎo)觀察筆畫筆順）7、關(guān)于默寫練習(xí)冊(cè)。（以后盡

6、量都在課堂上集體完成，回家家長(zhǎng)檢查完成情況和答案是否正確）8、關(guān)于課外閱讀。（就地取材：心理健康教育、道德與法制、家里的拼音讀本） 下階段語文作業(yè)相關(guān)要求： 返回 返回 返回 返回 閱讀習(xí)慣1、愛讀書，基本上能夠每天堅(jiān)持讀書30分鐘。2、強(qiáng)調(diào)“準(zhǔn)”：發(fā)音準(zhǔn)，不念錯(cuò)，不任意添字、丟字；每一個(gè)字的發(fā)音要響亮、清楚，要注意不可唱讀。3、養(yǎng)成邊讀邊看字的習(xí)慣，一定要指著讀。 閱讀習(xí)慣 生活習(xí)慣1、吃飯不講話，講話不吃飯，不挑食。2、自己整理作業(yè)，整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用品。3、早睡早起，不遲到，7點(diǎn)40分之前到校早讀。 生活習(xí)慣1、給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 有專門的做作業(yè)地方；有合理的看電視計(jì)劃；四 家教

7、小建議1、給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 有專門的做作業(yè)地方；四 （4）電腦游戲盡量不要讓孩子碰，小孩的自制力相對(duì)于成人是較差的，一旦上癮很難有心思學(xué)習(xí)了。 （1）教育孩子上課認(rèn)真聽講，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣；要控制孩子的做作業(yè)時(shí)間，杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生。（2）督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習(xí)慣。作業(yè)做好后，可以讓孩子獨(dú)立地檢查。家長(zhǎng)檢查的時(shí)候不要直接告訴孩子錯(cuò)在哪里，先給學(xué)生一個(gè)思考的時(shí)間，實(shí)在想不出，家長(zhǎng)再做一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。（3）當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)，“溫故而知新”。2、重視培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （1）教育孩子上課認(rèn)真聽講，養(yǎng)成獨(dú)立思考3、關(guān)于家庭作業(yè)的建議： 希望大家重視

8、孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)。孩子的依賴心理和僥幸心理都很強(qiáng)，如果你不小心放任了孩子，必然會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下幾種情況：一、不完成作業(yè)：因?yàn)榧议L(zhǎng)不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習(xí)慣。二、字跡潦草：為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。三、作業(yè)本臟爛，家長(zhǎng)的漠不關(guān)心，導(dǎo)致孩子也不重視自己的學(xué)習(xí)，所以作業(yè)本臟了、爛了也不換。 3、關(guān)于家庭作業(yè)的建議：4、培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣：1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕

9、易離開書桌。2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己獨(dú)立讀題、做題，自己先檢查，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，先不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來，自己去糾正。實(shí)在弄不懂的，家長(zhǎng)也可以給孩子講解，不能只找錯(cuò)，不改錯(cuò)！3、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣，作業(yè)寫完后主動(dòng)把作業(yè)送來檢查的好習(xí)慣。4、培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣：5、關(guān)于一年級(jí)語文的認(rèn)字和寫字：二會(huì)字：要求會(huì)認(rèn)，讀準(zhǔn)音，能組詞，不要求寫四會(huì)字：會(huì)認(rèn)、會(huì)組詞、正確書寫、能聽寫5、關(guān)于一年級(jí)語文的認(rèn)字和寫字：6、關(guān)于讀故事背兒歌1、讀故事背兒歌的時(shí)間可以是早晨或晚上睡覺前。2、這是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的習(xí)慣培養(yǎng)。3、多讀書，孩子能認(rèn)識(shí)更多的字，了解更多的知識(shí)。6、關(guān)于讀故事背兒歌7、關(guān)于其他小事一、孩子掉鉛筆，橡皮、書本、衣服1、教育孩子學(xué)會(huì)收拾整理。2、教育孩子不亂拿別人東西。二、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦1、先要了解清楚事情的真相。2、不袒護(hù)