《樹和喜鵲》示范課課件

1、樹和喜鵲示范課課件樹和喜鵲示范課課件作者簡介 金波，著名詩人、兒童文學(xué)作家，1935年出生于北京，1957年開始發(fā)表作品。他的作品曾獲國家圖書獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎等。主要作品有詩集回聲會飛的花朵等，童話集小樹葉童話等。作者簡介 金波，著名詩人、兒童文學(xué)作家，1935年出生知識備查喜 鵲 鳥，嘴尖，尾長，身體大部為黑色，肩和腹部白色，叫聲嘈雜。民間傳說聽見它叫將有喜事來臨，所以叫喜鵲。喜鵲在中國是喜慶、吉祥的象征。知識備查喜 鵲我會認(rèn)只zh只有窩w鳥窩我會認(rèn)只zh只有窩w鳥窩孤孤單種zhn種植孤孤單種zhn種植都du都好鄰ln鄰居都du都好鄰ln鄰居靜jn安靜靜jn安靜多音字zhzh一只只有只l

2、yu歡樂音樂樂多音字zhzh一只只有只lyu歡樂音樂樂孤單 一只 鄰居 招 呼 種地 鳥窩 都有g(shù) dn zhln j zho hu nio wzhng du安靜n jngkui l快樂孤單 一只 鄰居 招 呼 種地 快樂安靜孤單一只鄰居鳥窩種地都有招呼快樂安靜孤單一只鄰居鳥窩種地都有招呼6.樹和喜鵲 1 從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。 2 樹很孤單，喜鵲也很孤單。 3 后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。 4 樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。 5 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里

3、，安安靜靜地睡覺了。 6 樹很快樂，喜鵲也很快樂。6.樹和喜鵲 1 從前，這里只有一棵樹，樹整體感知讀課文，想一想：課文的主人公是誰呢？樹喜 鵲整體感知讀課文，想一想：課文的主人公是誰呢？樹喜 鵲課文解讀 cn qin zh l zh yu y k sh sh shn 從 前，這 里 只 有 一 棵 樹，樹 上zh yu y nio w nio w l zh yu y zh 只 有 一 個 鳥 窩，鳥 窩 里 只 有 一 只x qu喜 鵲?！皬那啊秉c明故事發(fā)生的時間。課文解讀 cn qin zh l zh yu一棵樹 一個鳥窩 一只喜鵲我還知道一棵樹 一個鳥窩 一只喜鵲我還知sh hn dn

4、x qu y hn dn樹 很 孤 單，喜 鵲 也 很 孤 單。 這句話告訴我們喜鵲和樹都沒有朋友，它們都很孤單。sh hn dn x qu y hn 讀第三、四自然段，想一想： 樹和喜鵲的生活發(fā)生了什么變化？ 這里有了很多的樹，很多的喜鵲，樹和喜鵲都有了鄰居。 后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。 樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。讀第三、四自然段，想一想： 這里有了很多的樹讀第五自然段，想一想：這一段講了什么？ 這段話是對喜鵲的動作描寫，“喜鵲們”表明了喜鵲很多，每天早上一起飛出去，晚上一起飛回來說明它們彼此很團(tuán)結(jié)。 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。 樹很快樂，喜鵲也很快樂。讀第五自然段，想一想：這一段講了什么？ 這段話是對樹和喜鵲示范課課件 sh hn kui l x qu y hn kui l 樹 很