部編版小學(xué)三年級語文下冊第三單元復(fù)習(xí)課件

1、部編版小學(xué)三年級語文下冊第三單元復(fù)習(xí)課件部編版小學(xué)三年級語文下冊第三單元復(fù)習(xí)課件屠蘇( ) 牧童( ) 欲斷魂( )酒家( )兄弟( ) 創(chuàng)造( ) 蔡倫( )朝鮮( ) 保存( )積累( )歐洲( )趙縣( )社會( )制作( ) 石拱橋( )前爪( ) 智慧( )歷史( )t smhnjixinchunci lnxincnlizhuxinshzhnzhozhl一、給加點字注音。t smhnjixinchunci l二、根據(jù)拼音寫詞語。xn ji y wn ln hn y xin新 舊欲 望靈 魂異 鄉(xiāng) 兄 弟偉 大經(jīng) 驗歐 洲xin d wi d jn yn u zhu二、根據(jù)拼音寫詞語。

2、新 舊欲 望靈 魂異 鄉(xiāng) 兄 弟偉 大經(jīng)j l d yu l sh sh jin記 錄 大 約 歷 史石 匠設(shè) 計朝 鮮創(chuàng) 舉智 慧sh j cho xin chun j zh huj l d yu 何( ) 偉( ) 錄( ) 河( ) 緯( ) 碌( ) 阿( ) 歐( ) 洲( ) 啊( ) 鷗( ) 州( ) 計( ) 慧( ) 智( ) 記( ) 惠( ) 知( )何處 偉大記錄河水緯度忙碌阿拉伯歐洲 歐洲 啊呀海鷗自治州設(shè)計智慧智慧記錄惠民知識三、形近字組詞。 何( ) 偉( ) 錄四、多音字組詞。處行傳少ch( )ch( ) sho( )sho( ) xn( ) hn( ) ch

3、un( )zhun( )何處處分少人少年行人銀行傳揚(yáng)自傳四、多音字組詞。處行傳少ch( )ch(鮮作省 爪xin( )xin( ) zho( )zhu( ) zu( )zu( ) shn( )xn( )鮮花前爪朝鮮作坊省市作業(yè)反省爪尖兒鮮作省 爪xin( )xin( 五、寫出下列詞語的近義詞。 異鄉(xiāng) 發(fā)明 貢獻(xiàn) 記錄 保存 大約粗糙 改進(jìn) 傳承 促進(jìn) 參加 建造 堅固 節(jié)省 精巧 寶貴 創(chuàng)舉 纏繞外地創(chuàng)造付出記載保管大概毛糙改良繼承推動參與修建牢固節(jié)約精美珍貴創(chuàng)造圍繞五、寫出下列詞語的近義詞。 異鄉(xiāng)新桃 有 高處 少 偉大 保存 創(chuàng)造 笨重 貴 粗糙 容易 得到 促進(jìn) 建造 創(chuàng)舉 舊符無低地多

4、 渺小丟棄模仿輕巧賤精致困難失去阻礙拆除模仿六、寫出下列詞語的反義詞。新桃 有 高處 1.形容詞搭配：( )的貢獻(xiàn) ( )的經(jīng)驗 ( )的紙 ( )的石拱橋( )的圖案( )的水花2.動詞搭配：( )地保存 ( )地溜達(dá) ( )了造紙術(shù) 偉大積累好用世界聞名精美美麗完整悠閑改進(jìn)七、詞語搭配。1.形容詞搭配：偉大積累好用世界聞名精美美麗完整悠閑改進(jìn)七、1.帶有數(shù)字的四字詞語：2.ABB式詞語：3.數(shù)量詞語： 千門萬戶 千秋萬代 千方百計 千軍萬馬雨紛紛 雪皚皚 水盈盈 水汪汪 水靈靈 水淋淋一件事情 一冊書 一個人 一層薄片 一種紙八、詞語歸類。1.帶有數(shù)字的四字詞語：千門萬戶 千秋萬代 千方百

5、計 4.可顛倒順序詞語：相互( )演講( ) 覺察( )代替( )整齊( ) 問詢( )5.AABB式詞語：互相講演察覺替代齊整詢問清清楚楚 來來往往 明明白白 反反復(fù)復(fù)4.可顛倒順序詞語：互相講演察覺替代齊整詢問清清楚楚 來1.酒的代名詞：2.思鄉(xiāng)懷親名句：3.表示流程動作不能顛倒的句子： 借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。九、句子積累。1.酒的代名詞：借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。獨在異鄉(xiāng)為異4

6、.排比句：5.把字句：6.被字句： 有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。不過，這么一來，倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢 4.排比句：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有1.作者描寫元日中的喜慶場面，主要抓住了哪些事物？爆竹 屠蘇酒 桃符2.用自己的話寫出清明這首詩的意思。 清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛，路上遠(yuǎn)行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。向人詢問酒家哪里有，牧童遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指了指杏花村。1.作者描寫元日中的喜慶場面，主要抓住了哪些事物？爆竹 屠蘇3.紙的發(fā)明中，為什么蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)被傳承下來了？ 因為蔡倫造的紙輕便又好用，原料易得，價錢又便宜，滿足多數(shù)人的需要。 這篇課文講的是歷史悠久，世界聞名的趙