2023屆浙江省寧波諾丁漢大學附中高一物理第一學期期末檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A、B兩個物體在水平面上沿同一直線運動，它們的vt圖像如圖所示。在t0時刻，A在B的前面，

2、B物體做加速度大小為2m/s2的勻減速運動，當二者速度相等時恰好相遇，則開始計時A，B兩物體間距為( )A.9mB.18mC.27mD.條件不足，無法確定2、如圖所示，水平地面上堆放著原木，關(guān)于原木P在支撐點M、N處受力的方向，下列說法正確的是（）A.M處受到的支持力豎直向上B.N處受到的支持力豎直向上C.M處受到的靜摩擦力沿MN方向D.N處受到的靜摩擦力沿水平方向3、一物體以初速度豎直向上拋出，落回原地速度為，設物體在運動過程中所受的阻力大小保持不變，則重力與阻力大小之比為A.3：1B.4：3C.5：3D.7：54、在天花板上吊燈的情形中,哪兩個力是作用力和反作用力A.電燈受的重力和電線對電

3、燈的拉力B.電線對電燈的拉力和天花板對電線的拉力C.電線對電燈的拉力和電燈對電線的拉力D.電燈受到的重力和電燈對電線的拉力5、如圖所示，不計重力的輕桿OP能以O點為圓心在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，P端用輕繩PB掛一重物，另用一根輕繩通過光滑定滑輪系住P端。在力F的作用下，當桿OP和豎直方向的夾角（）緩慢增大時，力F的大小應（）A.逐漸增大B.恒定不變C.逐漸減小D.先增大后減小6、A、B兩個物體在同一直線上作勻變速直線運動，它們的速度圖象如圖所示，則（）A.A、B兩物體運動方向相反B.A物體的加速度比B物體的加速度大C.前4s內(nèi)A、B兩物體的位移相同D.t=4s時，A、B兩物體的速度相同7、我市奧運

4、冠軍鄧薇在2019年舉重世界杯暨東京奧運會資格賽中再次打破世界紀錄如圖為鄧薇在進行抓舉比賽。下列說法正確的是A.在抓舉杠鈴上升階段，手對杠鈴的作用力大于杠鈴對手的作用力B.舉住杠鈴靜止時，手對杠鈴的作用力等于杠鈴對手的作用力C.舉住杠鈴靜止時，手對杠鈴的作用力與杠鈴對手的作用力是一對平衡力D.舉住杠鈴靜止時，手對杠鈴的作用力與杠鈴所受重力是一對平衡力8、某緩沖裝置可抽象成如圖所示的簡單模型圖中k1、k2為原長相等，勁度系數(shù)不同的輕質(zhì)彈簧下列表述正確的是（）A.緩沖效果與彈簧的勁度系數(shù)無關(guān)B.墊片向右移動時，兩彈簧產(chǎn)生的彈力大小相等C.墊片向右移動時，兩彈簧的長度保持相等D.墊片向右移動時，兩彈

5、簧的長度不同9、三個完全相同物塊1、2、3放在水平桌面上，它們與桌面間的動摩擦數(shù)都相同?，F(xiàn)用大小相同的外力F沿圖示方向分別作用在1和2上，用F的外力沿水平方向作用在3上，使三者做加速運動。令a1、a2、a3分別代表物塊1、2、3的加速度，則（ ）A.a1a2B.a1=a2C.a1a3D.a2a310、難忘的西湖一日游終于結(jié)束，練老師準備回家，準備啟動車子時發(fā)現(xiàn)有一輛甲車從身邊經(jīng)過，沿同一方向勻速直線運動，vt圖像簡化為如圖所示（溫馨提示請勿飆車），由圖可知（ ）A.t20 s時，乙追上了甲B.t20 s時，甲、乙之間的距離為乙追上甲前的最大距離C.甲比乙運動快，且早出發(fā)，所以乙追不上甲D.在t

6、20 s之前，甲比乙運動快；在t20 s之后，乙比甲運動快11、同學們到中國科技館參觀，看到了一個有趣的科學實驗：如圖所示，一輛小火車在平直軌道上勻速行駛，當火車將要從“”形框架的下方通過時，突然從火車頂部的小孔中向上彈出一小球，該小球越過框架后，又與通過框架的火車相遇，并恰好落回原來的孔中下列說法中正確的是（ ）A.相對于地面，小球運動的軌跡是直線B.相對于地面，小球運動的軌跡是曲線C.小球能落回小孔是因為小球在空中運動的過程中受到水平向前的力D.小球能落回小孔是因為小球具有慣性，在水平方向保持與火車相同的速度12、關(guān)于力和運動的關(guān)系說法正確的是：（ ）A.質(zhì)量不變的物體受到的合外力大，速度

7、就大B.質(zhì)量不變的物體受到的合外力大，速度變化就大C.質(zhì)量不變的物體受到的合外力大，速度變化就快D.質(zhì)量不變的物體受到的合外力大，加速度就大二填空題(每小題6分，共18分)13、某課外興趣小組做“探究求合力的方法”實驗。如圖所示，貼有白紙的木板豎直放置，三個細線套L1、L2、L3的一端共系于一個結(jié)點，另一端分別系于輕質(zhì)彈簧測力計A、B和重物M上，A掛于固定點P，手持彈簧測力B的一端拉動細線，使結(jié)點靜止于O點。（1）某次實驗中A的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_N；（2）下列實驗操作正確的是_A實驗前對彈簧測力計不需要進行調(diào)零B本實驗中的細線越短越好C實驗過程中彈簧測力計和細線與木板平行D本實驗不需

8、要測量重物M的重力（3）在圖示情況下，手持彈簧測力B使L2繞節(jié)點逆時針緩慢轉(zhuǎn)動，則結(jié)點O的位置會不會變動？_（選填“會”或“不會”）14、在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”實驗中，某同學使用了如圖所示的裝置，計時器打點頻率為50Hz（1）該同學要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應該保持_不變；若該同學要探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應該保持_不變（2）該同學通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象，如圖所示，則圖中的直線不過原點的原因是_圖中的力F理論上指_，而實驗中卻用_表示（選填字母符號）A.砂和砂桶的重力B.繩對小車的拉力此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是_15、某同學利用如圖(a)所示的實驗裝置，探究物塊在

9、水平桌面上的運動規(guī)律物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處)，從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖(b)所示，打點計時器電源的頻率為50 Hz.(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊開始減速的時刻位于_A計數(shù)點5和6之間某時刻B計數(shù)點6和7之間某時刻C計數(shù)點7和8之間某時刻(2)計數(shù)點6對應的速度大小為_m/s.(保留三位有效數(shù)字)三計算題(22分)16、（12分）質(zhì)量為2kg的木箱靜止置于水平地面上，從某時刻起受到一水平恒力F的作用而運動，木箱運動1s后撤去F，木箱繼續(xù)滑行一段時間后停止，其運動的速度與時間的變化圖象

10、如圖所示，求：撤去水平恒力F，在時間內(nèi)木箱加速度a的大??；水平恒力F的大小和木箱與水平地面間的動摩擦因數(shù)17、（10分）如圖所示，在傾角37的斜面上，用一水平力F推一質(zhì)量為m10 kg的物體，欲使物體沿斜面勻速運動，已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)0.2，試求F的大小(sin 370.6，cos 370.8)參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】B速度減為A速度的時間為B運動的位移為A運動的位移為所以開始計時A，B兩物體間距為故選A

11、。2、A【解析】AM處受到的支持力的方向與地面垂直向上，即豎直向上，故A正確；BN處受到的支持力的方向與原木P垂直向上，不是豎直向上，故B錯誤；C原木相對于地有向左運動的趨勢，則在M處受到的摩擦力沿地面向右，故C錯誤；D因原木P有沿原木向下的運動趨勢，所以N處受到的摩擦力沿MN方向，故D錯誤。故選A。3、C【解析】物體在上升和下落過程中，空氣阻力都做負功設空氣阻力為F，物體上升最大高度為h，由動能定理得：上升階段：，下落階段：，聯(lián)立解得空氣阻力大小為：，故C正確，A，B，D錯誤；故選C4、C【解析】電燈受到地球施加的重力和懸繩對它的拉力作用，這兩個力使電燈處于平衡狀態(tài)；【詳解】A.電燈受的重力

12、和電線對電燈的拉力，這兩個力都作用在電燈上，這兩個力是一對平衡力，不是作用力和反作用力，故A錯誤；B.電線對電燈的拉力受力物體是電燈，施力物體是電線，天花板對電線的拉力，施力物體是天花板，這一對力涉及三個物體，不是作用力和反作用力，故B錯誤；C.電線對電燈的拉力受力物體是電燈，施力物體是電線，電燈對電線的拉力的受力物體是電線，施力物體是電燈，這一對力是作用力和反作用力，故C正確；D.電燈對電線的拉力，施力物體是電燈；電燈的重力受力物體是電燈，施力物體是地球，這一對力涉及到三個物體，不是作用力和反作用力，故D錯誤【點睛】正確分析各個力的施力物體和受力物體，注意到作用力和反作用只涉及到兩個物體，從

13、而確定哪一對力是作用力和反作用力5、A【解析】對P點受力分析，如圖所示設定滑輪處為C點，由相似三角形可得則由于繩子長度PC一直增大，OC、G不變，所以F一直增大.，故A正確，BCD錯誤。故選A。6、D【解析】A兩物體的速度均為正值，說明此時兩物體的速度方向相同，故A錯誤；BB圖線的斜率大于A圖線的斜率，故A的加速度小于B的加速度，故B錯誤。C由圖象與時間軸圍成的面積表示兩物體通過的位移關(guān)系可知，開始4s內(nèi)A的位移比B的位移小，故C錯誤；Dt=4s時，兩圖象相交，說明此時兩物體的速度相同，故D正確。故選D7、BD【解析】ABC手對杠鈴的作用力和杠鈴對手的作用力是相互作用力，等大反向，與運動狀態(tài)無

14、關(guān)，AC錯誤，B正確；D舉住杠鈴靜止時，杠鈴所受合力為零，手對杠鈴的作用力與杠鈴所受重力是一對平衡力，D正確。故選BD。8、BD【解析】A由胡克定律F=kx，知F相同時，k不同，x不同，可知緩沖效果與彈簧的勁度系數(shù)有關(guān)故A錯誤B當墊片向右移動時，兩彈簧均被壓縮，兩彈簧串聯(lián)彈力大小相等故B正確CD當墊片向右移動時，墊片向右移動時，兩彈簧均被壓縮，兩彈簧串聯(lián)彈力相等，由于勁度系數(shù)不同，兩彈簧形變量不同，故兩彈簧長度不同故C錯誤，D正確9、AC【解析】對1受力分析如圖所示。根據(jù)牛頓第二定律有對2受力分析如圖所示。根據(jù)牛頓第二定律有對3根據(jù)牛頓第二定律有所以故AC正確，BD錯誤。故選AC。10、BD【

15、解析】vt圖像中圖線的交點表示具有相同的速度，追及問題兩者具有相同速度時，二者之間的距離最大，選項A錯誤，B正確；在t20 s之前，甲比乙運動快；在t20 s之后，乙比甲運動快，選項D正確，C錯誤；故選BD。11、BD【解析】相對于地面，小球豎直方向做豎直上拋運動，水平方向做勻速運動，軌跡是曲線，A錯誤，B正確；能落回小孔是因為小球具有慣性，在水平方向保持與火車相同的速度，故C錯誤，D正確12、CD【解析】根據(jù)牛頓第二定律，質(zhì)量不變的物體受到合外力大，加速度大，速度變化越快，但速度不一定大，速度變化不一定大，AB錯誤，CD正確，故選：CD.二填空題(每小題6分，共18分)13、 .150N .

16、C .會【解析】（1）1由圖中可的讀數(shù)為1.50N，注意往下估讀一位。（2）2A.實驗前對彈簧測力計需要進行調(diào)零，A錯誤；B.本實驗中的細線不能太短，太短不方便畫出力的方向，B錯誤；C.實驗過程中彈簧測力計和細線與木板平行，保證力都在同一平面內(nèi)，C正確；D.由于需要作出合力，故需要測量重物的重力，D錯誤；故選C。（3）3彈簧測力B使L2繞節(jié)點逆時針緩慢轉(zhuǎn)動時，合力大小沒變，兩分力夾角發(fā)生了變化，故兩分力大小會發(fā)生變化，故結(jié)點O的位置會發(fā)生變化。14、 .拉力F； .小車的質(zhì)量M； .平衡摩擦力過度； .B； .A； .砂和砂桶的質(zhì)量M不是遠小于車的質(zhì)量M；【解析】該實驗是探究加速度與力、質(zhì)量的

17、三者關(guān)系，研究三者關(guān)系必須運用控制變量法根據(jù)圖線的形狀結(jié)合實驗原理分析圖像不過原點和彎曲的原因【詳解】（1）該同學要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應該保持細線對車的拉力F不變；若該同學要探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應該保持小車的質(zhì)量M不變（2）圖中當F=0時，a0也就是說當繩子上沒有拉力時，小車的加速度不為0，說明小車的摩擦力小于重力的分力，所以原因是實驗前木板右端墊得過高，平衡摩擦力過度圖中的力F理論上指繩對小車的拉力，故選B而實驗中卻用砂和砂桶的重力表示，故選A從圖象上可以看出：F從0開始增加，砂和砂桶的質(zhì)量遠小于車的質(zhì)量，慢慢的砂和砂桶的重力在增加，那么在后面砂和砂桶的質(zhì)量就沒有遠小于車的質(zhì)量了，那么繩子的拉力與砂和砂桶的總重力就相差大所以原因是砂和砂桶的質(zhì)量沒有遠小于車的質(zhì)量15、 .B .1.16【解析】(1)1從紙帶上的數(shù)據(jù)分析得知：在點計數(shù)點6之前，兩點之間的位移逐漸增大，是加速運動，在計數(shù)點7之后，兩點之間的位移逐漸減小，是減速運動，所以物塊在相鄰計數(shù)點6和7之間某時刻開始減速；故B正確。(2)2根據(jù)平均速度等于中間時刻的速度，則有：。三計算題(22分)16、；18