《鹿角和鹿腿》課件(詳細(xì)解析)

1、鹿角和鹿腿課件(詳細(xì)解析)鹿角和鹿腿課件(詳細(xì)解析)課文講了一件什么事？介紹灰塵的特點(diǎn)和作用這篇課文講了在叢林中有一只鹿，他一開始非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的腿，但當(dāng)獅子撲來(lái)時(shí)，鹿有力的長(zhǎng)腿幫助他死里逃生，而美麗的角卻讓他險(xiǎn)些送命的事。初讀感知課文講了一件什么事？介紹灰塵的特點(diǎn)和作用這篇課文講了在叢林中抱怨逼近配合yun bpi皺眉頭獅子zhush學(xué)習(xí)生字抱怨逼近配合yun bpi皺眉頭獅子zhush學(xué)習(xí)精美別致精致而美好，而且很特別。沒(méi)精打采形容精神不振，提不起勁頭。抱怨猶豫指心中懷有不滿，責(zé)怪別人。指遲疑，不果斷，缺少主見(jiàn)，對(duì)事難以做決定。學(xué)習(xí)詞語(yǔ)精美別致精致而美好，而且很特別。

2、沒(méi)精打采形容精神不振，提不起稱撒chn 勻稱chng 名稱 s 撒手 s 撒種學(xué)習(xí)多音字禁jn 禁止jn 弱不禁風(fēng) 稱撒chn 勻稱chng 名稱 s 撒手 s 一只鹿在池塘邊欣賞自己美麗的鹿角。1-3這只鹿抱怨他的四條腿太細(xì)太難看。4兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了鹿的命，可四條難看的腿卻讓他獅口逃生。5-7全文共分幾部分？精讀感悟一只鹿在池塘邊欣賞自己美麗的鹿角。1-3這只鹿抱怨他的四條腿鹿認(rèn)為自己美在哪里？他是怎么稱贊自己的角呢？運(yùn)用了什么修辭手法？修辭 比喻把他的角比作珊瑚，突出了鹿角的美麗。角 啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！精讀感悟鹿認(rèn)為自己美在哪里？他是怎么稱

3、贊自己的角呢？運(yùn)用了什么修辭手你能用“多么多么”仿寫句子嗎？我們的祖國(guó)多么偉大，多么富強(qiáng)！我們的教室多么明亮，多么寬敞！精讀感悟你能用“多么多么”仿寫句子嗎？我們的祖國(guó)多么偉大，多此時(shí)鹿的心情怎樣呢？高興 自豪精讀感悟此時(shí)鹿的心情怎樣呢？高興 自豪精讀感悟 能把這句話中的“啊”字去掉嗎？為什么？ 不能。要是少了“啊”，鹿認(rèn)為自己的角精美別致的自豪感就會(huì)減少一大半。精讀感悟 能把這句話中的“啊” 不能。要是少了“啊”，鹿假如鹿認(rèn)為自己身上美的地方不止這個(gè)，他還會(huì)怎么夸獎(jiǎng)自己呢？啊啊我的眼睛多么美麗，好像兩顆明亮的星星。我的尾巴多么美麗，好像一把漂亮的刷子。精讀感悟假如鹿認(rèn)為自己身上美的地方不止這

4、個(gè)，他還會(huì)怎么夸獎(jiǎng)自己呢？啊鹿對(duì)自己的腿是怎樣評(píng)價(jià)的呢？運(yùn)用了什么修辭？唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！反問(wèn)加強(qiáng)語(yǔ)氣，讓讀者認(rèn)識(shí)到這四條腿配不上美麗的角。精讀感悟鹿對(duì)自己的腿是怎樣評(píng)價(jià)的呢？運(yùn)用了什么修辭？唉，這四條腿太細(xì)鹿在說(shuō)這句話時(shí)的動(dòng)作和神情是怎樣的？從中你能體會(huì)到什么？動(dòng)作描寫：不禁噘起了嘴。神態(tài)描寫：皺起了眉頭。！鹿對(duì)他的腿非常不滿，心情沮喪。精讀感悟鹿在說(shuō)這句話時(shí)的動(dòng)作和神情是怎樣的？從中你能體會(huì)到什么？動(dòng)作“唉”這個(gè)語(yǔ)氣詞有什么表達(dá)作用？抒發(fā)了鹿的情緒，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了鹿對(duì)腿的不滿和無(wú)奈。精讀感悟“唉”這個(gè)語(yǔ)氣詞有什么表達(dá)作用？抒發(fā)了鹿的情緒，進(jìn)一步強(qiáng)精讀你能從文中找

5、出這樣的句子嗎？12“咦，這是我嗎？”“哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。”咦、哎呀抒發(fā)了鹿驚訝的情緒。精讀感悟你能從文中找出這樣的句子嗎？12“咦，這是我嗎？”“哎呀，一你認(rèn)為鹿的腿是怎樣的？有力的腿蹦來(lái)跳去說(shuō)明他的腿很靈活。把獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面說(shuō)明他的腿跑得很快。精讀感悟你認(rèn)為鹿的腿是怎樣的？有力的腿蹦來(lái)跳去說(shuō)明他的腿很靈活。把獅鹿為什么又抱怨美麗的角呢？鹿的角被樹枝掛住了，讓他陷入了危險(xiǎn)，差點(diǎn)送了命。精讀感悟鹿為什么又抱怨美麗的角呢？鹿的角被樹枝掛住了，讓他精讀感悟想一想：鹿在獅口逃生的過(guò)程中是怎么想的，你能不能用上語(yǔ)氣詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？不一會(huì)兒，鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。鹿想： 哎

6、呀，多虧了這四條細(xì)長(zhǎng)有力的腿，要不怎么能把獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在后面呢？精讀感悟想一想：鹿在獅口逃生的過(guò)程中是怎么想的，你能不能用上語(yǔ)氣詞來(lái)美麗的鹿角被樹枝掛住了。鹿想： 唉，角雖然精美別致，但是卻不實(shí)用，差點(diǎn)讓我丟了性命呀！這次，獅子再也沒(méi)有追上。鹿想： 再次能從獅口脫險(xiǎn)，這都是腿的功勞呀，以前那樣埋怨它，真是不對(duì)呀！以后一定要善待它?。【x感悟美麗的鹿角被樹枝掛住了。鹿想： 通過(guò)這個(gè)故事，你懂得了什么？尺有所短，寸有所長(zhǎng)，任何事物都不可能完美無(wú)缺。不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處。精讀感悟通過(guò)這個(gè)故事，你懂得了什么？尺有所短，寸有所長(zhǎng)，任何事物都不你知道這個(gè)故事選

7、自哪本經(jīng)典嗎？伊索寓言先講一個(gè)故事，再?gòu)倪@個(gè)故事中懂得一個(gè)道理的文章叫作寓言。農(nóng)夫和蛇 狐貍和葡萄 狼和小羊 龜兔賽跑 精讀感悟你知道這個(gè)故事選自哪本經(jīng)典嗎？伊索寓言先講一個(gè)故事，再?gòu)哪隳苷f(shuō)一說(shuō)陶罐和鐵罐和鹿角和鹿腿的異同之處嗎？異陶罐和鐵罐主要通過(guò)對(duì)話展開情節(jié)、推動(dòng)故事的發(fā)展。鹿角和鹿腿按事情發(fā)展的順序記敘的。同兩篇文章都告訴我們要學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題，正確地對(duì)待自己和別人。精讀感悟你能說(shuō)一說(shuō)陶罐和鐵罐和鹿角和鹿腿的異同之處嗎？異陶 任何事物都有存在的價(jià)值，我們要學(xué)會(huì)全面地看待事物！學(xué)完課文，你想對(duì)鹿說(shuō)些什么？課堂總結(jié) 任何事物都有存在的價(jià)值，我們要學(xué)會(huì)全面地看待事物！學(xué)完課 打開“基礎(chǔ)訓(xùn)練-鹿角和鹿腿和閱讀訓(xùn)練-鹿角和鹿腿”，一起來(lái)闖關(guān)吧！0鞏固練習(xí)00 打開“基礎(chǔ)訓(xùn)練-鹿角和鹿腿和閱讀訓(xùn)練-