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蜘蛛開店教學(xué)反思（一）這篇從中 用謎語導(dǎo)年級的同學(xué)們對猜謎語非常感興趣， 用多種方不僅如此我還用不同的方法幫 能盡可能以心理等充實了課文內(nèi) 把重對蜘今后的教學(xué)中能顧此失彼。（二）由于來的顧 故事告訴 以做 一教效 引導(dǎo)學(xué)生注意形聲字“形 為交換 一下東西時我們必須用到手足 跟腳有關(guān)系這樣能夠讓學(xué)生 在 培 從圖文對照 并巧 二成之 才織完那條長 以我在備課的時候努力做一課 三不之 日 要以 四改措會這樣做河馬、 （三）在統(tǒng)編教文內(nèi)容簡單涵豐富。 再一個蜘蛛為什么要更換店名墊， 2. 本語段帶領(lǐng)后面兩 蜘蛛織啊織，足足忙了一才織完那條長 4. 鼓勵學(xué)生講故事的同時為故事加一個結(jié)尾，為后面 功之處 在課上，對于學(xué)生的關(guān)注還不夠，需要加強 2.課堂于從所以課堂學(xué)習(xí)效果差強人意另在平時的課堂教才能使得“小組合作”的學(xué)習(xí)方式常 生 （贈品）小學(xué)生經(jīng)典美文閱讀 自己 讓惜父母對惜老
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