新北師大版數(shù)學一年級下冊課題：練習一(表格式教案)

1、新北師大版數(shù)學一年級下冊課題：練習一(表格式教案)第一篇：新北師大版數(shù)學一年級下冊 課題：練習一(表格式教案)一 加與減（一）課題：練習一教學目標： 知識目標： 進一步體掌握100以內(nèi)不進位、不退位加減法的計算方法，體會計算方法的多樣性，并能正確計算。能力目標：培養(yǎng)學生的計算能力情感目標：培養(yǎng)學生認真觀察、積極思考的學習態(tài)度，學會與人交流。 教學重點： 進一步體掌握100以內(nèi)不進位、不退位加減法的計算方法，體會計算方法的多樣性，并能正確計算。教學難點： 學會提出問題、解決問題 課 型： 練習課教學方法： 講練結(jié)合法、.演示法、觀察法 教具準備： 計數(shù)器 教學過程：一、復習舊知識25+3 30+

2、60 46+201、學生試算2、說一說你是怎樣算的？二、指導練習完成課本練習一。1、完成課本第1題。學生獨立做，再集體訂正。2、完成課本第2題。學生讀題，理解題意。學生獨立完成。集體訂正。3、完成課本第3題。學生獨立完成，說一說你是怎樣想的。4、完成課本第4題。請學生做售貨員，介紹玩具請個別學生說一說自己喜歡哪兩種玩具？需要多少元？說一說50元可以買哪兩種玩具5、完成課本第5題。先理解題意。學生獨立完成。集體訂正。6、完成課本第6題。 出示主題圖。學生認真審題。獨立解答。集體訂正。你還能提出什么數(shù)學問題，并列式解答。7、完成課本第7題。學生獨立思考請你提出兩個數(shù)學問題，并試著解答。三、鞏固練習

3、。50+40 80-30 90-40 20+50 1 25+5 68-5 86-3 87+2 63+20 50+36 99-50 66-30 總結(jié)：同學們這節(jié)你們學習了什么內(nèi)容？掌握得怎樣？課后反思：2第二篇：新北師大版數(shù)學一年級下冊 課題：分扣子(表格式教案)五 加與減（二）數(shù)學好玩課題：分扣子一、教學目標1.結(jié)合分扣子的實踐活動，了解分類是需要標準的，在不同的分類標準下結(jié)果可能是不同的。2.經(jīng)歷實際操作的過程，初步提高把握圖形特征、抽象出多個圖形共性的能力以及整理數(shù)據(jù)的能力。3.獲得初步的數(shù)學活動經(jīng)驗，感受數(shù)學在日常生活中的應用。4.在回顧、整理、交流活動中，初步學會全面合理地評價活動過程

4、和方法等，發(fā)展自我反思能力。二、教具準備 課件、磁力扣子。三、學具準備根據(jù)教材內(nèi)容準備紙質(zhì)扣子，每組一份。四、教學過程（一）提問題.小熊一家必須通過5個問題猜出20個怪物中誰是城堡的主人才能離開城堡，怎樣提這5個問題呢？請你來猜一猜。.引出課題：今天這節(jié)課我們就來一起分扣子，通過今天的學習，大家會通過分類解決一些簡單的問題。（二）分扣子 【活動一】1 拿出1號口袋。兩人一組，先討論一下可以怎樣分類，再動手試一試。課件。小提示：（1）有幾種不同的分法？（2）每種分法還能繼續(xù)往下分嗎？（一種分法指的是什么？是分的過程中的某一步嗎？）（3）音量最小、最先舉手的小組優(yōu)先匯報。 .學生匯報。（1）請小組

5、兩個同學在黑板上演示分扣子的過程，一人講解，一人動手分扣子。（2）教師記錄分扣子的過程。（3）再請一組同學用不同的分類方法在黑板上演示，課件出示記錄過程。 （4）比較兩次分類，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 【活動二】拿出2號口袋，兩人一組，先討論一下可以怎樣分，再動手試一試。.課件。2 （）想一想分類的順序，小組內(nèi)兩人說一說。（）用課件出示6種分類順序，安排學生分別進行動手操作。（）通過課件展示學生在6種不同分類順序下的分類結(jié)果，進一步感受結(jié)果的一致性。.自我評價。（）通過今天分扣子，你有什么收獲嗎？還有什么問題？（）填寫“自我評價單”，同組兩人互相說一說，互相鼓勵一下。（三）講故事從剛才的分扣子活動中，你

6、有沒有受到一些啟發(fā)？能通過分類找到城堡的主人嗎？課后反思：第三篇：北師大版數(shù)學一年級下冊表格式教案 教學計劃北師大版一年級下冊數(shù)學教學計劃教材簡析：本冊教材的編寫特點是：（一）在數(shù)與代數(shù)的學習中，重視結(jié)合生活情境發(fā)展學生的數(shù)感。（二）在空間與圖形的學習中，注重通過操作活動發(fā)展學生的空間觀念。（三）取消了統(tǒng)計學習單元。（四）在整理與復習中，注重發(fā)展學生回顧與反思的意識。任教年級基本情況：本年級共有學生225名，在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，學生在基本知識、基本技能方面掌握較扎實，對學習數(shù)學有著濃厚的興趣，樂于參與學習活動中。特別是對一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容興趣較大。但是在遇到思考深度

7、較難的問題時，仍有畏難情緒。雖然在上學期期末測試中學生的成績都還不錯，但是成績并不能代表他們學習數(shù)學的所有情況。只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分地體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生，我們應更多地關注的是保持學生已有的學習興趣,并逐步加以引導,培養(yǎng)學生數(shù)學思維品質(zhì),使學生在數(shù)學活動中體驗成功的樂趣。教學目標及要求（一）數(shù)與代數(shù)1、第三單元生活中的數(shù)。通過數(shù)鉛筆等活動，經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的模型的過程，會數(shù)，會讀，會寫100以內(nèi)的數(shù)，在具體情境中把握數(shù)的相對大小關系，能夠運用數(shù)進行表達和交流，體會數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。2、第一單元加與減（一）。第五單元“加與減（二）”，第六單元“

8、加與減（三）”結(jié)合生活情境，經(jīng)歷從具體情境中抽象出加減法算式的過程，探索并掌握100以內(nèi)加減法，會估算，初步學會解決生活中的簡單問題。（二）空間與圖形第四單元有趣的圖形。學生將經(jīng)歷從立體圖形到平面圖形的過程，認識長方形，正方形，三角形，圓等平面圖形，通過動手做的活動，進一步認識平面圖形，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，發(fā)展空間觀念能設計有趣的圖案。教學重難點教學重點：1、 學會100以內(nèi)數(shù)的順序，比較大小，學會100 以內(nèi)的加法和減法并能解決相1 關的應用題。2、 培養(yǎng)學生的操作能力。教學難點：100以內(nèi)的進位加法和退位減法。教學措施：1.重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以

9、幫助學生理解數(shù)學知識。2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。5、把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法，6、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。7、繼續(xù)加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。教學進度安排加與減（一）8課時 觀察圖形2課時生活中的數(shù)7課時有趣的圖形5課時加與減（二）9課時加與減（三）8課時總復習4課

10、時2第四篇：新北師大版數(shù)學一年級下冊教案 練習三練習三教學目標：1.在具體的情境和習題中，針對兩位數(shù)加減一位數(shù)；整十數(shù)加減整十數(shù)；兩位數(shù)加減整十數(shù)和兩位數(shù)加減兩位數(shù)（不進位）等知識點進行鞏固。2.百以內(nèi)加減法的豎式計算鞏固。小學六年級科學下冊人的一生教案【教學目標】1、會查閱書刊及其他信息源，能利用簡單的圖形、統(tǒng)計等方法整理自己身高、體重等方面的數(shù)據(jù)；能選這自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。2、喜歡大膽想象；尊重證據(jù)，愿意合作交流；珍愛生命；樂于用學到的科學知識改善生活?！窘虒W重、難點】了解人的一生生長的大致過程；了解青少年身體發(fā)育的特點；了解青春期的主要身心發(fā)展特點，關注個人保健?！窘虒W準備

11、】準備自己不同年齡段的照片課前觀察不同年齡段的人的身體特征，并記錄下來【教學過程】1、提出問題在進行第一個環(huán)節(jié)的教學時，教師可以通過身邊的動物、植物的生長變化提出問題人的身體從小到大會發(fā)生什么變化？在此基礎上讓學生說一說自己從小到大身體、心理、語言行為等方面發(fā)生了什么樣的變化。2、猜想假設學生根據(jù)問題提出自己的想法3、制定方案分小組制定探究方案4、實施探究A、探究人的一生身體發(fā)展變化特征（1）課前，老師讓同學們搜集了一些“人從小到大身體發(fā)展變化”的資料，有的同學還準備了上學以來的體檢表。下面請你們小組內(nèi)交流搜集的資料，看看能從資料中發(fā)現(xiàn)什么。（2）學生小組交流合作，教師參與學生的討論。（3）除

12、了身高和體重有變化之外，你們還發(fā)現(xiàn)了其他方面的變化嗎？美麗青春痘、說話的聲音變粗、喉結(jié)突出同學們發(fā)現(xiàn)了很多人的身體的變化得特點。那么你認為人從小到老身體變化最明顯的階段有哪些？人出生后，身體逐漸長大，直到長成健壯的成年人，然后人的身體又會逐漸的衰老，直到死亡。這是一個客觀規(guī)律。一般來說，人的一生要經(jīng)歷發(fā)育期（從出生到20歲）、成熟期（20道40歲）、漸衰期（40到60歲）和衰老期（60歲以后）等4個發(fā)展階段。生長、發(fā)育、衰老和死亡是人必然經(jīng)歷的過程.人的身體特征發(fā)育比較緩慢，相鄰的兩個階段身體特征沒有明顯的界限。人的各個發(fā)展階段時間比較長短因人而異。B、探究青春期身體變化特征同學們已經(jīng)查閱了自

13、己的體檢表，從上面的數(shù)據(jù)你感覺到什么？如果利用這些數(shù)據(jù)制成表格或圖形，研究起來就會更明顯。你想用怎樣的方式研究呢？（統(tǒng)計表、條形碼統(tǒng)計圖生、折線圖）請同學們先繪制圖表，然后再觀察圖表，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)，請寫在下面：（1）圖表（2）發(fā)現(xiàn)青少年在1020歲時，身高體重增長較快，這個階段稱為青春期。青春期開始的年齡因人而異，一般女孩比男孩早兩年。青春期是由兒童發(fā)育到成人的過渡時期，是人身心發(fā)展的關鍵階段。青春期是人的身體發(fā)展變化最快的時期，人的身高、體重、胸圍、肺活量等都增長的很快，而且還有人會長出青春痘，男同學長喉結(jié)、長胡子等特征。C、青春期的衛(wèi)生保健教育青春期是人的身體發(fā)展變化最快的時期，關系

14、到以后的身體健康和心理健康，為了給將來的學習、工作和生活打好基礎，我們在青春期應該注意什么？（加強鍛煉、合理飲食、保證睡眠、心理咨詢）寫出日常生活中你的做法：5、展示交流展示探究結(jié)果，全班交流。6、拓展創(chuàng)新請同學們課下繼續(xù)收集資料，了解不同國家和不同種族的人的外形特征?？梢詫懗鲅芯繄蟾嬖谌嘟涣?，也可以出一期專題研究。7、教學反思通過本課的學習學生了解了人的一生生長的大致過程：了解了青少年身體發(fā)育的特點：了解了青春期的主要身心反展特點，注重個人保健。小學美術一年級下冊教案 篇1一、教學目標1.了解樹的結(jié)構(gòu)、外形和種類等知識。2.運用繪畫、拼貼的形式來表現(xiàn)所觀察到的樹的特點，并進行添加、想象的訓

15、練。3.培養(yǎng)熱愛樹木，保護大自然的情感。二、教材分析1.編寫思路。樹，是自然界最具魅力與韌性的精靈，它姿態(tài)萬千，隨季節(jié)起舞，演繹著不同季節(jié)的萬般風情。樹的種類繁多，由根、干、枝、梢、葉五部分組成，其中樹枝有互生、輪生、對生之別，有前后左右的穿插，樹冠有傘狀、球狀、寶塔狀等，顯示出樹的非凡魅力。古往今來，多少文人墨客借樹抒情、托樹言志，寫下了一篇篇動人的詩章，創(chuàng)造出一幅幅迷人的圖畫。同時，樹對人類社會的貢獻也是巨大的，扎根土壤、防風固沙、平衡生態(tài)、綠化地球人們目睹了它的偉大，有了樹神的傳說，于是對它更加崇拜。因此，可以這樣說，沒有樹，就不會有自由靈動的動物，也就不會有充滿智慧的人類，更不會有我們

16、這個生機蓬勃的世界。本課以各種各樣的樹為題，目的是為了培養(yǎng)學生熱愛自然、保護自然的美好情感。教材以大幅迎客松的照片為示范，可以幫助學生了解有關樹的知識，如樹的結(jié)構(gòu)、外形和種類；還提供了春夏秋冬四季樹的不同色彩變化，幫助學生進一步了解自然界中樹的語言及魅力；此外，又呈現(xiàn)了畫家的白樺、木棉作品，以及數(shù)幅學生作品，目的是為了培養(yǎng)學生對藝術的欣賞能力及激發(fā)其對藝術美感的體驗與追求。最后，教材通過講述如何保護樹木及開展有關活動，拓寬了本課的主題。2.重點、難點。重點：表現(xiàn)樹的特點。難點：表現(xiàn)不同季節(jié)中的樹所具有的特點。三、教學設計方案一第一課時課前準備（學生）觀察不同的樹的特點，準備常規(guī)的作畫工具（教師

17、）課件、范畫等教學過程1.交流認識。（1）師生交流有關樹的知識（如樹的結(jié)構(gòu)、外形、種類、色彩等）。（2）播放課件：大森林。提問：課件中的哪些樹是你認識的或喜歡的？請為大家介紹一下。（3）課件展示樹的結(jié)構(gòu)圖（搶答激趣）。2.樹的變化。（1）播放課件：不同季節(jié)中的同一組樹。要求學生談談對作品的感受。（2）教師和學生共同小結(jié)。3.欣賞范作。（1）播放課件：畫家眼中的樹。思考：這幅畫哪里畫得最好？（2）教師小結(jié)：強調(diào)畫面中藝術家的情感處理和樹的精神品質(zhì)。4.學生創(chuàng)作。（1）創(chuàng)造主題：各種各樣的樹?？梢援嬕豢脴浠蛞唤M樹在不同季節(jié)下的變化，也可以畫樹的生長過程，還可以畫各種各樣的樹。（2）學生說說創(chuàng)作思路

18、。（3）教師提供創(chuàng)作意見：注意樹的形狀、特點、色彩、肌理，可以結(jié)合速寫等形式，加入自己的想象也行。（4）學生創(chuàng)作，教師指導。5.作業(yè)講評。（1）師生互評作業(yè)（從樹的特點、形狀、色彩、肌理、構(gòu)圖和情感的表達等方面來講）。（2）課外調(diào)查樹的作用。第二課時課前準備（學生）各種顏色的布和紙、剪刀等工具（教師）課件等教學過程1.學生交流。（1）播放課件：樹的作用。思考：樹有哪些作用？（2）學生交流，代表匯報，教師小結(jié)。2.保護樹。（1）播放課件：人類對樹木的保護。提問：你還知道人類為了保護樹木采取了哪些措施？（2）教師小結(jié)：強調(diào)要保護樹，學習樹的精神。3.學生創(chuàng)作。（1）提供創(chuàng)作主題：保護樹木，保護我們的家園。（2）提出創(chuàng)作建議：可以運用拼貼的方法，可以全體制作，可以手工與繪畫結(jié)合（小組合作和個體創(chuàng)作結(jié)合也可以）。（3）學生創(chuàng)作，講評作業(yè)。4.課外拓展。（1）課外收集有關樹的詩歌、散文、故事等。（2）說說我們要如何保護樹。（3）在教室里布置綠色家園，宣傳有關保護樹的知識。小學美術一年級下冊教案 篇2課題：電腦美術課時：1課時課堂類型：造型表現(xiàn)教學目標：1、引導學生打開電腦并進入操作系統(tǒng)畫面。2、指導采用界面上的繪畫工具進行簡單的繪畫游戲。3、培養(yǎng)學生通過簡單的創(chuàng)意感受電腦美術的樂趣教學重、難點：利用矩形、橢圓形等工具