2021溫州市初中科學七年級下第二學期期中考試模擬卷B

1、 6/62021溫州市初中科學七年級下第二學期期中考試模擬卷B 第1頁，共10頁第2頁，共10頁 2017溫州市初中科學七年級下第二學期期中考試模擬卷一、選擇題 1下列關于青春期的說法錯誤 的是（） A女孩卵巢發(fā)育成熟后，開始出現(xiàn)月經 B男孩睪丸發(fā)育成熟后，開始出現(xiàn)遺精 C內臟器官功能日漸健全 D生殖器官已經完全發(fā)育成熟，可以結婚生育 2少先隊員們正在湖邊進行篝火晚會以慶賀自己的節(jié)日，在一片銀白色的月光照耀下，燃起了一堆篝火，少先隊員們的目光中流露出莫大的喜悅。以下能稱得上光源的是（）A、少先隊員們的目光B、一片銀白色的月光 C、湖面上映出的篝火 D、在湖邊燃燒的篝火 3在探究凸透鏡成像規(guī)律的

2、實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時，燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰放大的像。要使燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰縮小的像，調節(jié)的方法是（） A.透鏡不動，蠟燭遠離透鏡移動，光屏靠近透鏡移動 B.透鏡不動，蠟燭遠離透鏡移動，光屏遠離透鏡移動 C.透鏡不動，蠟燭靠近透鏡移動，光屏遠離透鏡移動 D.透鏡不動，蠟燭靠近透鏡移動，光屏靠近透鏡移動 4如圖所示的四種情景中，主要由于光沿直線傳播形成的現(xiàn)象是（） 5裝有膠卷的照相機和眼球有很多相似之處，下面各組照相機和眼球對應的結構，功能不相似的是（） A閃光燈和角膜B膠卷和視網膜 C光圈和瞳孔D鏡頭和晶狀體 6東營如圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述不正確的

3、是（） A是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種 B是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖 C是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀 D都是無性生殖 7小王同學用光具座做凸透鏡成像實驗時，蠟燭的像成在了光屏上側，為了使蠟燭的像能成在光屏中央，以下操作可達到目的的是（） A.將凸透鏡往上移 B.將光屏往下移 C.將蠟燭往上移 D.將蠟燭往下移 8人體個體發(fā)育的起點是（） A卵子B受精卵C胚胎D嬰兒 9關于虛像和實像，下列說法正確的是（） A看到虛像是人的幻覺，并沒有光線進入人的眼睛 B光的反射一定成虛像，光的折射定成實像 C實像能在光屏上得到，虛像不能在光屏上得到 D平面鏡成虛像，凸透鏡一定成實像 10下列控制噪聲的措施中，屬

4、于防止噪聲產生的是（） A晚上休息時關閉房間的門窗 B公共場所不要高聲喧嘩 C街道上安裝噪聲監(jiān)測儀 D紡織車間的工作人員使用防噪聲耳罩 11為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，小華設計了如下實驗：在甲、乙、丙三個培養(yǎng)皿中分別放入等量的面巾紙，在面巾紙的上面都放25粒綠豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，數日后記錄種子 A溫度和光照B溫度和水分 C光照和水分D水分和氧氣 12家蠶發(fā)育過程中，形態(tài)為蟲子的時期屬于變態(tài)發(fā)育的哪個階段？（）A成蟲B幼蟲C受精卵D蛹 13如圖是桃樹的果實，下列說法正確的是（） 第3頁，共10頁 A 桃樹是裸子植物 B 是種子，是果皮 C 桃花的子房發(fā)育成種子 D 桃子是桃樹

5、的生殖系統(tǒng) 14一束激光以入射角i=300照射液面，其反射光在固定的水平光屏上形成光斑B ，如右圖 所示，如果反射光的光斑位置在光屏上移動了2cm ，則可判斷液面可能 A 上升了cm 6 B 上升了cm 3 C 下降了cm 2 D 下降了cm 6 15人類胚胎發(fā)育的場所是 A 卵巢 B 輸卵管 C 子宮 D 陰道 16小明用如圖255所示的實驗裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內，應進行的操作是（ ） 圖255 A 沿ON 向后轉動板A B 沿ON 向后轉動板B C 改變入射光線與ON 的夾角 D 改變反射光線與ON 的夾角 17“請不要在孕婦身旁吸煙”，煙霧中的有害物質會通過孕婦影響

6、胎兒。孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是（ ） A 卵巢 B 胎盤 C 子宮 D 輸卵管 18媽媽常用手背來感覺孩子是否發(fā)燒，這說明手背皮膚中有敏感的（ ） A 觸覺感受器 B 熱覺感受器 C 痛覺感受器 D 冷覺感受器 19晚上，人在馬路上走過一盞路燈的過程中，其影子的長度變化情況是（ ） A 先變短后變長 B 先變長后變短 C 逐漸變短 D 逐漸變長 20構建知識網絡是一種重要的學習方法。下列空白方框內應填（ ） 圖152 A 種子 B 胚 C 受精卵 D 雌蕊 二、填空題 21在科幻小說往日之光中，鮑勃肖幻想了一種慢透光玻璃，講述了一段美麗動 人的故事. “想象有一種玻璃，光在這種玻璃中運動

7、的速度極慢，通過半厘米厚需要10 年，沒有光穿過它.透光玻璃中，10在下一個10年的過程中，來飲水，空中百鳥飛翔，有意思的幻想，現(xiàn)實. 222008年，旁人看不到它. 23觀察圖桃花的結構，（1（2）花開放后，來，落在 上，（3）受精后，萎縮，24溫度一定時，同”或“不同”）. 圖6的 不同，25“掩耳盜鈴”_，26娟沒有聞到陣陣香味，（1（2）小娟想：“如果沒有痛覺（3）這說明了_27 第5頁，共10頁 第6頁，共10頁 （1）甲表示的是 （填“男”或“女”）性身高增長速度的變化曲線。 （2）甲和乙在青春期出現(xiàn)的外表上的不同變化稱為第 性征。 （3）專家建議青少年要多吃含 （填“蛋白質”、“

8、糖類”或“脂肪”）豐富的食品，因為它是人體細胞 生長及修補組織的主要原料。 28如圖所示，小明在探究光的色散現(xiàn)象時，看到白光經三棱鏡后，白色光屏上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶，小明對產生的原因進行了思考。受此啟發(fā)，在測量凸透鏡的焦距時，小明想：如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入，紅光、紫光對凸透鏡的焦距是否相同呢？ 請寫出你的推斷：_色光對凸透鏡的焦距大，你推斷的理由是：_。 圖248 29蚊子通過叮人吸血傳播瘧疾、絲蟲病等多種傳染病，是對人類有害的昆蟲。蚊子的卵、 幼蟲（孑孓）、蛹都生活在不流動的水中。左圖是蚊子的生命周期圖，右圖用字母表示。請根據圖示回答問題。

9、 （1）蚊子的幼蟲發(fā)育成成蟲的過程屬于 發(fā)育。 （2）在右圖中表示蚊子的受精卵的是 。 三、實驗探究題 30漳州在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小芳用紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌在白色不透明方格板上代替燭焰作為光源，實驗使用的凸透鏡焦距為10 cm ，實驗裝置如圖所示。 （1）實驗時，她先調節(jié)光源、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在_； （2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，她將光源移至15 cm 處，移動光屏到合適位置，得到倒立、放大的_像； （3）將光源“F”放在30 cm 處，其大小如圖示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上，調整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光罩將凸透鏡的上半部分遮住，在光屏上所成像

10、可能是下列四幅圖中的_。 312011年3月11日，日本當地時間14時46分，在日本發(fā)生了里氏9.0級大地震，造成 數人傷亡和大量建筑物破壞，數人無家可歸. （1）地震后有些被埋在廢墟下的人為了保存體力不是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管 道，向 營救人員求救.用科學知識解釋他們是利用了聲音可以在 中傳播的原理，在他們的 求救行為中發(fā)出的聲音是由于用硬物敲擊后墻壁或管道發(fā)生 而產生的.救援人員用雷達 式、熱紅外等多種生命探測儀搜救被困的同胞.其中熱紅外生命探測儀是利用紅外線工作的， 在黑暗中 （選填“能”或“不能”）發(fā)現(xiàn)目標. （2）地震時，由震源向四周傳播的彈性波，稱為地震波.地震波中的縱波使

11、地面發(fā)生上下振動， 而橫波使地面發(fā)生前后、左右晃動.在距離震中數十公里的極震區(qū)，人們先感到上下顛簸，過 數秒到十幾秒后才感到有很強的水平晃動，而遠在千余公里之外的株洲，我們只感到明顯的水 平晃動.據此可以推斷 .（填入所有正確答案的序號） 地震波在傳播過程中，既傳播振動，又傳播能量 地震波在傳播過程中，只傳播振動，不傳播能量 地震波中的縱波在地殼中的傳播速度比橫波慢，但能量的衰減較快 地震波中的縱波在地殼中的傳播速度比橫波快，且能量的衰減也較快 32聶利同學在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動，仍嗡嗡地叫個不 停。 她對十萬個為什么中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動雙翅產生的”這一結論產生懷疑。蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里? 下面是聶利同學的主要探索過程： 把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲。 剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲。 在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點”，蜜蜂發(fā)聲時，黑點上下鼓動。 用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點，蜜蜂不發(fā)聲。 請回答： （1）聶利同學在實驗時，采用多只蜜蜂的目的是 。 （2）從實驗和可得出的結論是 。