2022班主任班級(jí)工作計(jì)劃書

1、 班主任班級(jí)工作計(jì)劃書 2022班主任班級(jí)工作方案書（通用15篇） 2022班主任班級(jí)工作方案書 篇1 1、指導(dǎo)思想 本學(xué)期高二班級(jí)組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠全班級(jí)老師，堅(jiān)持以人為本的管理理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強(qiáng)班級(jí)組老師的師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量;以樂觀提升德育內(nèi)涵為抓手，連續(xù)狠抓同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合高二班級(jí)教育教學(xué)的實(shí)際狀況，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，努力創(chuàng)建良好的班級(jí)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高本班級(jí)組老師的教育、教學(xué)水平，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 2、工作策略 2.1工作重點(diǎn)

2、2.1.1、狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。仔細(xì)總結(jié)近兩年來課程改革時(shí)間過程中的閱歷和教訓(xùn)，樂觀探究素養(yǎng)教育的新途徑，不斷提高實(shí)施新課程的力量，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。 2.1.2、抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，從備課、講課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，對(duì)老師進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。一方面可規(guī)范老師的工作行為，另一方面可培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 2.1.3、引導(dǎo)同學(xué)合理支配各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培育他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)有序、高效的學(xué)習(xí);利用班會(huì)的時(shí)間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法溝通活動(dòng)，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)閱歷;同時(shí)讓同學(xué)能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)力

3、量。 2.1.4、啟動(dòng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工程，實(shí)行任課老師導(dǎo)師制。 2.1.5、協(xié)作學(xué)校搞好期中考試、學(xué)業(yè)水平測(cè)試兩次大規(guī)模考試和月考工作，準(zhǔn)時(shí)召開分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，確定成果指出不足。從而使不同層次的同學(xué)在原有水平基礎(chǔ)上都長(zhǎng)足進(jìn)步和進(jìn)展，確保教育教學(xué)提升。 2.1.6、狠抓考風(fēng)考紀(jì)，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件，對(duì)于考試舞弊同學(xué)賜予嚴(yán)懲。 2.2詳細(xì)工作策略 2.2.1、老師管理工作 (1)明確目標(biāo)，增加責(zé)任感。全班級(jí)老師必需明確班級(jí)工作目標(biāo)，并將其落實(shí)到自己平常的教育教學(xué)工作中去，真正收到實(shí)效。 (2)本學(xué)期班級(jí)組將加強(qiáng)對(duì)老師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作，包括平常的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考

4、試等等。 (3)做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試的預(yù)備工作。 (4)鼓舞老師進(jìn)行教學(xué)討論，促進(jìn)老師把新課程的要求落實(shí)到平常的教學(xué)工作中。 (5)重點(diǎn)抓好備課組建設(shè)。各備課組要充分利用備課組時(shí)間進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，探究教法，統(tǒng)一教案和學(xué)案，精選一課一練和訓(xùn)練的習(xí)題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平常各備課組要隨時(shí)隨地商討教學(xué)中消失的新問題，進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)覺教學(xué)工作中存在的問題，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行跟蹤改進(jìn)，切實(shí)提高教學(xué)效率。 (6)教學(xué)工作中抓好各項(xiàng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。 2.2.2、同學(xué)管理工作 (1)連續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順當(dāng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)和同學(xué)健康成長(zhǎng)的前提條件。 (2)狠抓“勤奮、踏實(shí)、

5、力求爭(zhēng)先”的學(xué)風(fēng)教育，使班級(jí)內(nèi)形成競(jìng)爭(zhēng)向上、你追我趕的氛圍。 (3)加強(qiáng)同學(xué)的思想教育。班主任做同學(xué)的思想教育工作。引導(dǎo)同學(xué)合理支配各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培育他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)方案。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，相互合作，共同提高。 (4)注意儀容儀表、規(guī)范個(gè)人行為教育。班級(jí)通過嚴(yán)查共管的方式，一方面由班主任組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)同學(xué)行為規(guī)范的詳細(xì)要求，另一方面讓同學(xué)和班級(jí)自查，使同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識(shí)地約束自己的言行，培育同學(xué)優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育力量。 (5)抱負(fù)前途教育。高二班級(jí)是樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，抱負(fù)教育尤為重要。班級(jí)以班會(huì)為主管道

6、，開展抱負(fù)前途教育，讓每一個(gè)同學(xué)設(shè)定成才目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的切實(shí)方案。 (6)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)干部的培育。培育一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手。 (7)各班加強(qiáng)平安教育工作，特殊是重大平安事故的發(fā)生，提高同學(xué)的防范意識(shí)。班級(jí)堅(jiān)持點(diǎn)名制度，堅(jiān)持班主任必需跟班，班級(jí)組成員巡查的制度。 2.2.3、班主任工作 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，幫助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)。 (1)班主任老師要仔細(xì)具體做好本班的同學(xué)狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)方案。

7、(2)面對(duì)全體同學(xué)，對(duì)不同類型的同學(xué)，提出不同的教育目標(biāo)與要求。全體老師實(shí)行不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體同學(xué)都有收獲和提高，都布滿盼望。 (3)班主任要連續(xù)做好校內(nèi)內(nèi)禁用手機(jī)的工作，對(duì)屢教不改的同學(xué)肯定要辦好學(xué)習(xí) 班。 (4)班主任每天要檢查本班同學(xué)出勤、衛(wèi)生等狀況，對(duì)于遲到同學(xué)各班要查明緣由，作好記載。 (5)建立班主任與任課老師溝通機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)把握本班課堂狀況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。 (6)建立家校溝通合作機(jī)制，與家進(jìn)步行準(zhǔn)時(shí)溝通，更好地教育同學(xué)，使每一位同學(xué)更好地成才。 2.2.4、主動(dòng)熱忱、樂觀協(xié)作其它方面工作

8、 (1)樂觀協(xié)作學(xué)校政教處、團(tuán)委、同學(xué)會(huì)、總務(wù)處的工作，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。樂觀組織班級(jí)同學(xué)參與學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。 (2)加強(qiáng)同學(xué)的生活管理，特殊是關(guān)懷住校生的思想、生活狀況，準(zhǔn)時(shí)了解發(fā)覺問題，與宿舍管理員等準(zhǔn)時(shí)解決，使同學(xué)身心開心地投入學(xué)習(xí)。 (3)協(xié)作教務(wù)處，做好班級(jí)的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，以拓寬同學(xué)的學(xué)問面，培育愛好、愛好，培育和訓(xùn)練同學(xué)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新力量，推動(dòng)各方面素養(yǎng)的提高。 3、工作詳細(xì)日程 九月份： 1、暑期老師分工等開學(xué)籌備工作，加強(qiáng)新班級(jí)監(jiān)督管理。 2、協(xié)作政教處對(duì)同學(xué)進(jìn)行入學(xué)教育。 3、班級(jí)組及班主任工作會(huì)議，落實(shí)本學(xué)期班級(jí)組初期工作支配。 4、高二班

9、級(jí)新學(xué)期老師會(huì)。 十月份： 1、進(jìn)行第一次月考及考試總結(jié)分析，班主任會(huì)議，分析、溝通、學(xué)習(xí)。 2、協(xié)作校團(tuán)委進(jìn)行籃球賽。 3、備課組長(zhǎng)會(huì)議，班級(jí)的培優(yōu)方案及措施，發(fā)掘具有學(xué)習(xí)潛力的同學(xué)。 4、樂觀協(xié)作學(xué)校其他部門的各項(xiàng)工作。 十一月份： 1、各學(xué)科期中考試及期中考試表彰會(huì)。 2、班級(jí)部分同學(xué)座談會(huì)。 3、召開班主任會(huì)議，分析和溝通各班狀況，商談對(duì)策。 4、樂觀協(xié)作學(xué)校其他部門的各項(xiàng)工作。 十二月份： 1、檢查各備課組集體備課落實(shí)狀況。 2、第3次月考及考試成果統(tǒng)計(jì)分析。 3、完成期中教學(xué)評(píng)價(jià) 4、樂觀協(xié)作學(xué)校其他部門的各項(xiàng)工作。 元月份： 1、平安紀(jì)律教育。 2、期末考試動(dòng)員及組織期末考試。

10、3、期末各項(xiàng)數(shù)據(jù)的上報(bào)。 4、完成教學(xué)評(píng)價(jià)及科任老師考評(píng)。 5、樂觀協(xié)作學(xué)校其他部門的各項(xiàng)工作。 2022班主任班級(jí)工作方案書 篇2 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持黨的教育方針，仔細(xì)貫徹執(zhí)行教育法規(guī)的基本要求。大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，以培育同學(xué)高尚的道德情操、扎實(shí)的實(shí)踐力量為目標(biāo)，強(qiáng)化同學(xué)的集體意識(shí)和自我管理力量，切實(shí)樹立良好的班風(fēng)班貌，力爭(zhēng)取得更大進(jìn)步。 二、工作目標(biāo)和要求 1、培育、形成良好的班風(fēng)。 2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與力量。 3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的愛國(guó)主義和集體主義教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，教育同學(xué)成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，使同學(xué)在德、智、體等方面得

11、到全面進(jìn)展。 4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)。 三、詳細(xì)工作方案與措施 1、即時(shí)組建強(qiáng)有力的班委干部班子。詳細(xì)做法是：先列出各班干的職責(zé)分工，再由每個(gè)同學(xué)寫出競(jìng)崗申請(qǐng)，競(jìng)爭(zhēng)自己能勝任的工作崗位，一個(gè)職位有多個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的再用抽簽的方法產(chǎn)生，半學(xué)期后再次競(jìng)爭(zhēng)，力求讓每個(gè)同學(xué)都有做班干的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮同學(xué)樂觀主動(dòng)性，還可以告知同學(xué)，選擇自己的弱項(xiàng)也是一種熬煉。班級(jí)日常事務(wù)均由班干負(fù)責(zé)支配及監(jiān)督完成，班主任只做指導(dǎo)，班干達(dá)到人人有責(zé)負(fù)，每天有事做，這樣從班干部的集體意識(shí)、管理力量培育起，以班干的行為帶動(dòng)全體同學(xué)。 2、仔細(xì)上好開學(xué)第一課。組織同學(xué)重新學(xué)習(xí)中同學(xué)守則中同學(xué)日常

12、規(guī)范及學(xué)校的同學(xué)操行量化評(píng)分細(xì)則等各種規(guī)章制度。不斷加強(qiáng)同學(xué)的平安教育。始終堅(jiān)持“以人為本、平安第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開展都把同學(xué)們的人身平安放在第一位，使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚?，養(yǎng)成良好的自我愛護(hù)意識(shí)。做好內(nèi)向同學(xué)的思想跟蹤服務(wù)、了解有心情波動(dòng)同學(xué)的思想動(dòng)向，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類平安事故的發(fā)生。 3、制定的確有用的班規(guī)。其次周由班干部參加制定班規(guī)，作為班級(jí)獎(jiǎng)懲制度的依據(jù)，并印發(fā)給同學(xué)，利用班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)學(xué)習(xí)，使制度深化人心，以制度約束人。 4、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮沃黝}班會(huì)，主題班會(huì)是班主任輔導(dǎo)員工作的一種常用且有效果的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之

13、一，通過細(xì)心組織主題班會(huì)，既可以對(duì)同學(xué)進(jìn)行有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成長(zhǎng)等便利的教育，又可以調(diào)動(dòng)同學(xué)參加的樂觀性與制造性，熬煉和提高同學(xué)的自我教育力量，組織管理力量和語言表達(dá)力量。讓同學(xué)在活動(dòng)中提高思想熟悉，樹立起樂觀主動(dòng)地探究精神。 5、常抓同學(xué)的思想工作，樂觀尋求家長(zhǎng)的協(xié)作，堅(jiān)持每周找兩個(gè)以上的同學(xué)談心，一學(xué)期達(dá)到每個(gè)同學(xué)至少談心一次;可利用的機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，盡可能對(duì)紀(jì)律差生進(jìn)行家訪，一學(xué)期力爭(zhēng)跟三分之二以上家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作共同做好班級(jí)的轉(zhuǎn)化，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。 6、支配好同學(xué)課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時(shí)間，組織同學(xué)參與課外各類實(shí)踐活動(dòng)和開展課外閱讀活動(dòng)。樂觀

14、組織同學(xué)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育同學(xué)的集體意識(shí)，陶冶同學(xué)的情操，另外利用課余時(shí)間，可組織同學(xué)進(jìn)行一些有利于身心健康的活動(dòng)，如：籃球賽、乒乓球賽、戲劇表演、卡拉OK競(jìng)賽、春游活動(dòng)、近距離徒步旅行等。 7、常常與任課老師聯(lián)系。通過與任課老師的聯(lián)系和溝通，班主任可以準(zhǔn)時(shí)了解和討論同學(xué)的思想及學(xué)習(xí)狀況，這有助于同學(xué)不斷提高學(xué)習(xí)成果。 8、同學(xué)干部的管理與指導(dǎo)工作，通過每周召開一次同學(xué)干部例會(huì)，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強(qiáng)了的同學(xué)干部的組織力量和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動(dòng)性、樂觀性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。并對(duì)同學(xué)干部

15、進(jìn)行周月考評(píng)，對(duì)他們?nèi)粘Ｍ瑢W(xué)會(huì)工作的工作態(tài)度，完成反饋狀況，出勤狀況等進(jìn)行打分，對(duì)工作中消失的問題進(jìn)行指導(dǎo)訂正。 9、堅(jiān)持每期學(xué)習(xí)一本班主任專著。在學(xué)習(xí)中連續(xù)不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)。教育者必先受教育，只有具備了良好的綜合素養(yǎng)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好同學(xué)健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學(xué)識(shí)為同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立活到老，學(xué)到老的思想理念，最終使自己的綜合素養(yǎng)得到全面提高。 10、堅(jiān)持寫班主任日記。班主任日記記錄著班主任每天的工作，班主任通過對(duì)這些工作的反思，從中查找到自己的不足，在不足中不斷提高自己。 身為班主任或輔導(dǎo)員，我時(shí)刻從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身

16、，在開學(xué)前仔細(xì)制定好工作方案，本著讓同學(xué)“身體健康、心理健康、開心學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)“的原則，努力做好班主任應(yīng)當(dāng)做的一切工作。 2022班主任班級(jí)工作方案書 篇3 一、在總結(jié)中，我發(fā)覺班干的培育出了問題。 上學(xué)期我選班長(zhǎng)是由同學(xué)毛遂自薦，為的是班干自己想干才有干勁和主動(dòng)性。由于要寫申請(qǐng)，有些害羞的但很有力量的同學(xué)沒寫自薦信，導(dǎo)致上來的名單很少，我就在這個(gè)很少的人里選了一位當(dāng)班長(zhǎng)。結(jié)果證明這個(gè)同學(xué)行為習(xí)慣不能做大家的榜樣。而我與他溝通的次數(shù)又少。要組建一個(gè)勝利的班級(jí)，得力的同學(xué)干部是必不行少的。班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，并依據(jù)他們性格、力量的差

17、異，支配相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培育和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。所以本學(xué)期，我方案這樣： 在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為老師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不行取的!但是，單純的所謂的民主，讓同學(xué)完全自決，一些同學(xué)往往會(huì)傾向選舉自己的好伴侶，以便在以后的班級(jí)管理中得到照看，同樣有不足。比較好的方法應(yīng)當(dāng)是先民主后集中，即先讓同學(xué)進(jìn)行投票選舉，再由老師權(quán)衡。 為了使同學(xué)的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推舉20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以限度地讓同學(xué)發(fā)表看法，而且選出的干部往往又比較

18、抱負(fù)。最終再依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及力量的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。 班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培育。要常常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。當(dāng)然，選出的干部究竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作消失失誤的時(shí)候。此外，應(yīng)堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)狀況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋同學(xué)中

19、的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。 集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我方案每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等，通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的樂觀影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。 二、班級(jí)的早自習(xí)紀(jì)律沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，我反思了一下，找到了問題的緣由。 其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的眼晶是雪亮的，記得四年前的初一，孟校長(zhǎng)在中廳等我，見到我的第一句話就是，

20、王春平你真厲害，你不在我以為你在班級(jí)坐著呢，班里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。那時(shí)我為了早自習(xí)能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把掃除分成了早晨和晚上兩部分呢，不管什么緣由早自習(xí)不許說話，假如有說話的，肯定嚴(yán)厲處理，同學(xué)都知道我的習(xí)慣，認(rèn)可上課說話也不敢早自習(xí)說話。所以光榮的傳統(tǒng)一保持就是四年。這學(xué)期的問題出在我為了延長(zhǎng)早自習(xí)老師上課的時(shí)間，讓同學(xué)到肯定的時(shí)間，我不來也收作業(yè)，但在收作業(yè)之前確定是沒有一個(gè)人說話，紀(jì)律班長(zhǎng)看著呢，我來后每天都問狀況，都很好。為了解決這個(gè)問題，本學(xué)期我方案早來，爭(zhēng)取在我來之后再收作業(yè)，收作業(yè)的聲音也要掌握。 三、紅歌賽沒有得獎(jiǎng)，作為優(yōu)班真的覺得沒面子。 這學(xué)期我肯定提前做好預(yù)備，雖然這屆同

21、學(xué)有音樂特長(zhǎng)的幾乎沒有，主任說了，可以動(dòng)用家長(zhǎng)。只要想，方法總會(huì)有的，想當(dāng)時(shí)我剛來到39中時(shí)，九月份就進(jìn)行紅歌賽，當(dāng)時(shí)得了一等獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，如今還是記憶猶新。這學(xué)期我打算把紅歌的任務(wù)交給王嘉一，告知他任務(wù)的艱難性，盼望這學(xué)期的紅歌賽能取得好成果。 本學(xué)期學(xué)習(xí)是第一位的，是毋庸置疑的，但各項(xiàng)活動(dòng)也必需爭(zhēng)創(chuàng)好成果，活動(dòng)其實(shí)是學(xué)習(xí)的調(diào)味品，能讓學(xué)習(xí)變得更好玩。 2022班主任班級(jí)工作方案書 篇4 1、指導(dǎo)思想 班主任工作方案遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中同學(xué)日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為

22、載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以同學(xué)自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的幫助教育作用,實(shí)行學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級(jí)管理與同學(xué)自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)同學(xué)良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。在高二這一特別而且關(guān)鍵的階段，關(guān)心同學(xué)擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)同學(xué)走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕同學(xué)心理壓力，從而用心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學(xué)期我的工作方案如下： 2、德育工作 貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和中同學(xué)行為準(zhǔn)則。由于高二是最為麻煩的班級(jí)，由于高一時(shí)剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較生疏和膽小,而

23、到高二在各方面都有所松懈,所以讓每位同學(xué)保持良好的行為規(guī)范是特別重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻留意自己的儀表儀容，為以后的高三學(xué)習(xí)生活作充分的預(yù)備，并從德、智、體、美等方面培育同學(xué)全面進(jìn)展. 樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對(duì)他們到處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)急躁相幫，真正做他們的知心伴侶，最可信任的伴侶。準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。

24、同時(shí)，我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。 培育同學(xué)的良好道德品質(zhì)，協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，樂觀開展有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。樂觀響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)工處的支配搞好五心教育.,并樂觀參與3月5日的學(xué)雷鋒活動(dòng)和4月5日的緬懷烈士的活動(dòng). 3、班級(jí)管理 進(jìn)一步宣揚(yáng)明確學(xué)校在紀(jì)律，著裝，衛(wèi)生，早操等方面的要求，嚴(yán)格管理，班主任準(zhǔn)時(shí)督促，檢查到位。同時(shí)結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理，關(guān)心同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。 仔細(xì)貫徹落實(shí)中同學(xué)日常行為規(guī)范和中同學(xué)守則，從同學(xué)的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范同學(xué)的行為，使同學(xué)不斷完善自我，養(yǎng)

25、成文明習(xí)慣。 抓好本班住宿同學(xué)的宿舍管理。 (1)嚴(yán)格貫徹來鳳一中寢室規(guī)范化要求。 (2)強(qiáng)化就寢紀(jì)律和衛(wèi)生的管理。 (3)班主任準(zhǔn)時(shí)了解宿舍狀況，實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。 (4)班主任常常深化寢室檢查，樂觀協(xié)作教育處及寢室管理員的管理工作。 組建班委會(huì)，團(tuán)支部，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建同學(xué)自我教育和進(jìn)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作支配，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及同學(xué)思想動(dòng)向等方面綻開活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活，宣揚(yáng)班級(jí)的好人好事，提升同

26、學(xué)的素養(yǎng)，提高同學(xué)門的思想熟悉。 結(jié)合學(xué)校各方面要求制定班級(jí)各方面的規(guī)章制度，明確班級(jí)干部責(zé)任義務(wù)。 班級(jí)實(shí)行評(píng)優(yōu)嘉獎(jiǎng)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀同學(xué)，工作仔細(xì)的同學(xué)要賜予嘉獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。 4、本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn) (1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。 (2)搞好班級(jí)干部隊(duì)伍，是他們快速成熟。大膽參加班級(jí)管理。 (3)建立同學(xué)與老師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。 (4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班團(tuán)會(huì)。 (5)開展班級(jí)教室清潔區(qū)的干凈活動(dòng)，將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。 (6)組織同學(xué)樂觀參與學(xué)校支配的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富高中的校內(nèi)生活。

27、 (7)時(shí)時(shí)刻刻搞好平安教育,爭(zhēng)取杜絕平安事故的發(fā)生。 (8)結(jié)合班級(jí)組的月考，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的閱歷溝通，召開主題班會(huì),溝通學(xué)習(xí)閱歷。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去。 (9)作好與同學(xué)、家長(zhǎng)的溝通工作。 (10)穩(wěn)定同學(xué)的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好預(yù)備。 (11)總結(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作。 (12)同學(xué)評(píng)優(yōu)。 2022班主任班級(jí)工作方案書 篇5 在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與同學(xué)們兩學(xué)年的接觸，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深化的了解，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清楚的思路，我盼望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作，把我們的六.一班建成一個(gè)和諧的家庭!依據(jù)我班部分同

28、學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作方案： 一、班級(jí)基本狀況 我班共有同學(xué)45人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是有的同學(xué)自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作，個(gè)別同學(xué)沉迷網(wǎng)吧。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。 二、做好入學(xué)教育 教育同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 三、同學(xué)的思想工作 我其次認(rèn)為要作好同學(xué)工作，關(guān)鍵在于抓好同學(xué)的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，

29、更要注意思想道德培育，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和同學(xué)交心，做同學(xué)的伴侶，同學(xué)才會(huì)和你放開心扉，暴露同學(xué)的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作供應(yīng)依據(jù)。 四、教育同學(xué)要自尊、自重、自信 人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊?？吹酵瑢W(xué)有了特長(zhǎng)，有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P(yáng)，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應(yīng)當(dāng)艷羨，而不應(yīng)當(dāng)嫉妒，敬重別人實(shí)際上就是敬重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來越融洽，只有這樣同學(xué)之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到我為人人，人

30、人為我。 五、要教育同學(xué)做心胸寬廣的人 同學(xué)作為同學(xué)，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說有容乃大別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯(cuò)就改正，不是自己的過錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任盼望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，悄悄學(xué)習(xí)，悄悄干工作的同學(xué)。 六、再要教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)不斷提高成果 我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅(jiān)韌拼搏，樂觀進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一部分同學(xué)不留意上進(jìn)，

31、厭惡學(xué)習(xí)，要常常教育他們：要想取得好成果必需付出，有堅(jiān)韌拼搏精神。有些同學(xué)的成果總是不夠抱負(fù)，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。 七、確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng) 共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)同學(xué)有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，

32、壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 八、選拔、培育和使用班干部 我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的樂觀分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和教育，教育同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 九、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作 班主任在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)

33、差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細(xì)做法如下： 對(duì)于個(gè)別同學(xué)的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。 對(duì)個(gè)別同學(xué)的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出惡作劇。 總之，為了能把本班建成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，把

34、同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格; 面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得特別重要;表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。 十、班級(jí)活動(dòng)支配 1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，班級(jí)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責(zé)任到人，每周

35、總結(jié)評(píng)比。 2、三比活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭(zhēng)取先進(jìn)。 3、獻(xiàn)愛心，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會(huì)助人為樂的歡樂感。 4、比先進(jìn)，看誰的進(jìn)步最大，通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰是班里最先進(jìn)者，誰進(jìn)步最快，樹立典型。 5、小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)每周班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。 總之，在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，連續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。 2022班主任班級(jí)工作方案書 篇6 六班級(jí)是學(xué)校的最終一年，同學(xué)們很快就會(huì)成為學(xué)校生，在學(xué)校最終一年里，學(xué)習(xí)任務(wù)也是特

36、別的繁重，由于同學(xué)們要為學(xué)校學(xué)校的好壞奮起學(xué)習(xí)，這是特別重要的一年。同學(xué)們學(xué)習(xí)好了，那么他們?cè)趯W(xué)校之前就打好了基礎(chǔ)，所以上學(xué)校后學(xué)習(xí)也不是很有壓力;相反，假如在六班級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，同學(xué)的成果不夠抱負(fù)，那么在學(xué)校時(shí)再追逐，那就是很有困難了。為了讓同學(xué)能夠跟上我們的教學(xué)，提高同學(xué)的成果，我特殊制定本學(xué)期班主任工作方案： 一、指導(dǎo)思想： 圍繞追求卓越，超越自我的班風(fēng)，以習(xí)慣培育為切入點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟?qū)W習(xí)、生活，初步形成正確或簡(jiǎn)潔的道理價(jià)值觀、社會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并以這種價(jià)值觀、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為尺度，將美妙的認(rèn)知內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)自主，弘揚(yáng)愛國(guó)主義和民族精神，做新時(shí)期

37、的合格小公民，塑造同學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的良好的道德人格。 二、工作措施： 1、鼓舞同學(xué)培育各方面的愛好，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展的社會(huì)主義新人。 2、依據(jù)本班實(shí)際狀況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。 3、平安教育不放松，做到每天講，時(shí)時(shí)講，到處講，分分秒秒講。把平安工作做好，力爭(zhēng)不消失意外事故。 4、注意重大節(jié)日對(duì)同學(xué)的教育。利用老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，開展各類主題教育活動(dòng)，使同學(xué)建立愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的情感，形成敬重老師、敬重長(zhǎng)輩、關(guān)懷他人的優(yōu)秀品質(zhì)。 5、成立班干部委員會(huì)，幫助老師抓好班級(jí)日常管理工作，協(xié)作學(xué)校

38、各項(xiàng)工作。 6、依據(jù)目前同學(xué)不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)峻等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，同學(xué)相互監(jiān)督，發(fā)覺后準(zhǔn)時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 7、通過談心，了解各種狀況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的愛好，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)有所提高。 8、和科任老師親密協(xié)作，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取閱歷豐富的老老師的看法，把教學(xué)搞活。 9、組織同學(xué)樂觀參與同學(xué)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。10、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，要深化到每個(gè)同學(xué)家進(jìn)行家訪。了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)向。更好地提高他們的學(xué)習(xí)愛好。本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)同學(xué)家進(jìn)行家訪。 三、工作重點(diǎn)： 1、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)

39、生很重要。俗話說：禍從口出，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 (2)班級(jí)衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。 2、紀(jì)律方面：一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手: (1)交通紀(jì)律：中心校由于受到特別的地理環(huán)境的制約，交通平安成為我們班級(jí)管理的隱患，為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，自覺的遵守交

40、通規(guī)章，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理，每周組織、維護(hù)好，上學(xué)、回家的平安。 (2)課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 (3)課間紀(jì)律：課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，使同學(xué)既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間，同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地

41、，寓教于樂。 3、學(xué)習(xí)方面：同學(xué)最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)。 (1)關(guān)心同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高整體的學(xué)習(xí)水平。 (2)樹立目標(biāo)：本學(xué)期初就制定班級(jí)奮斗目標(biāo)(團(tuán)結(jié)進(jìn)取，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)成果，力爭(zhēng)突破。 (3)班級(jí)創(chuàng)設(shè)深厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)成為同學(xué)的一種愛好。樂觀鼓舞同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)精神上變要我學(xué)為我要學(xué)，變不怕苦為怕不苦，真正把握住學(xué)習(xí)的自主性。讓學(xué)習(xí)從枯燥變?yōu)槊艚?、從乏味變成樂趣?4、其他方面：班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)比，

42、小書法家、小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。信任只要同學(xué)們根據(jù)我的工作方案來學(xué)習(xí)，那么同學(xué)的成果肯定會(huì)有很大的提高。我覺得同學(xué)和老師的成果不要那么的僵硬，還可以更寬松一些，讓同學(xué)和老師成為伴侶，這樣的老師才是好老師，我始終朝這個(gè)方面進(jìn)展! 在以后的工作中，我會(huì)重點(diǎn)的關(guān)心同學(xué)盡快的適應(yīng)我的工作方案，讓他們能夠很快的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓他們的將來更加的美妙! 2022班主任班級(jí)工作方案書 篇7 新學(xué)期開頭了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定如下班主任工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校總體工作方案為指

43、導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國(guó)主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探究班級(jí)工作的新特色。 二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析 我共有同學(xué)44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。同學(xué)來自周邊各個(gè)村寨，在共性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特別的同學(xué)。 詳細(xì)狀況分析如下： 品德方面，本班同學(xué)喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、喜愛勞動(dòng)。能根據(jù)學(xué)校生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由

44、，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言樂觀，作業(yè)美觀大方。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)夫。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能盼望與老師樂觀協(xié)作，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)，本班同學(xué)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚(yáng)。總的來說，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo) 班級(jí)教育工作重點(diǎn) 加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行喜愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心

45、理健康教育。 詳細(xì)工作： 1、連續(xù)抓好五班級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。 2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。 3、搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)教育，增加平安意識(shí)，形成肯定的力量。 4、搞好每位同學(xué)的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。 5、使同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。 本班同學(xué)奮斗目標(biāo) 1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體分散力。 2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。 3、進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。 詳細(xì)工作： (1) 鼓舞支持同學(xué)樂觀參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。 (2) 留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建

46、立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄. (3) 開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的分散力，形成良好的班風(fēng)。 四、常規(guī)管理措施 1、學(xué)習(xí)方面，為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施： (1)、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，同學(xué)每得到20分，就可以換一月亮。表明同學(xué)在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。 (2)、建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也

47、是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培育了同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法如下： (1)、同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。 (2)、定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德行為的教育。 (3)、利用優(yōu)秀小組的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。 3、衛(wèi)生方面，通過四年的熬煉，同學(xué)能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施： (1) 進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小

48、組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。 (2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。 (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。 (4) 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次衛(wèi)生標(biāo)兵。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教育保持全都，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)標(biāo)語。培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們樂觀關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有樂觀上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。

49、班主任要學(xué)高為師，身正是范，時(shí)刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。 六、同學(xué)心理健康教育 1、班主任要樂觀學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好同學(xué)的心理健康教育，正確地賜予教育。 2、對(duì)少數(shù)有心理問題的同學(xué)，要多與這些孩子溝通或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有方案的教育。 3、上好心理輔導(dǎo)課，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。 隨著社會(huì)的進(jìn)步，同學(xué)的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、社會(huì)的緣由會(huì)消失各種心理問題。作為班主任，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。 七、同學(xué)平安教育 1、常常教育同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 2、每天早晨8：30準(zhǔn)時(shí)進(jìn)

50、教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午2：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級(jí)事務(wù)，留意同學(xué)平安。 3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。 八、家訪、來訪工作的開展 由于五班級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我準(zhǔn)備對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并賜予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來訪，我會(huì)熱忱地接待。 2022班主任班級(jí)工作方案書 篇8 新的學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)這個(gè)班級(jí)的班主任工作，深感榮幸。由于已經(jīng)帶過一學(xué)期，所以同學(xué)的性格、愛好，都有了更多的了解。因此在制定這個(gè)工作方案時(shí)，我對(duì)自己班級(jí)的狀況比較了解，因而在制定新學(xué)期班主任工作方案時(shí)有了實(shí)施

51、的可能性。 一、我班基本狀況 我班有同學(xué)48人。同學(xué)們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了肯定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控力量較差的同學(xué)，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成果和各項(xiàng)競(jìng)賽成果都不是很抱負(fù)，在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成果，并樹立良好的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 二、我班本學(xué)期工作目標(biāo) 做好上學(xué)期的工作總結(jié)，為改正教學(xué)中的不足，我給自己制定以下幾點(diǎn)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好 ，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)

52、習(xí)成果。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 2、努力貫徹實(shí)行學(xué)校生日常行為規(guī)范，向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。 3、鼓舞同學(xué)樂觀參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育同學(xué)的力量。 4 、注意同學(xué)的進(jìn)步，做到輔優(yōu)補(bǔ)差，面對(duì)全體同學(xué)，注意同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展。 5、 培育一群可以關(guān)心老師做事的小干部，并爭(zhēng)取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)受。 三、工作詳細(xì)措施 1、 充分利用晨間談話，班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想教育。向同學(xué)了解學(xué)校生日常行為規(guī)范，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級(jí)

53、分散力。 2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級(jí)管理工作。由于年齡特點(diǎn)，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理消失問題時(shí)準(zhǔn)時(shí)賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的關(guān)心老師管理班級(jí)紀(jì)律。 3、 盡可能給每個(gè)同學(xué)樹立班級(jí)仆人翁思想，讓每個(gè)同學(xué)知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)同學(xué)可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)同學(xué)都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里同學(xué)盡量能做到各有支配，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。 4、布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。 5、 更好的實(shí)行小紅旗競(jìng)賽體制，提高同學(xué)的行為品質(zhì)，提高同學(xué)的

54、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要每周評(píng)出小紅旗優(yōu)勝同學(xué)，提高優(yōu)勝同學(xué)在班級(jí)里的地位，讓每位同學(xué)增加得到小紅旗的想法。 6、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的同學(xué)，給全班同學(xué)樹立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。 四、 班主任工作思路： 1、以人為本，教育同學(xué)成為一個(gè) 正直，和善，才智，健康的人。 2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。 3、教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。 4、利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的分散力，讓每一個(gè)同學(xué)都為班級(jí)而驕傲。 5、關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。 6、上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，

55、讓班級(jí)永久布滿活力，樂觀，向上，永爭(zhēng)第一! 2022班主任班級(jí)工作方案書 篇9 轉(zhuǎn)瞬間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行其次學(xué)期，同學(xué)們已經(jīng)開頭向?qū)W校生活邁進(jìn)。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將連續(xù)抓好同學(xué)的德育工作，努力提高同學(xué)的思想品德以及學(xué)習(xí)力量。以下是我學(xué)前班班主任工作方案： 一、班級(jí)基本狀況 本班共有學(xué)前班兒童30人，其中男生16人，女生14人。年齡特征比較明顯，活潑好動(dòng)。 1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。 2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。 3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強(qiáng)。 4、個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽識(shí)小在自我愛護(hù)較弱。

56、 二、 加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(zhǎng) 制定“好習(xí)慣從我做起”主題活動(dòng)，賜予孩子足夠的.空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度。 師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟?，不斷端詳、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理。 創(chuàng)設(shè)“豐收?qǐng)@”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我們將通過利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星，讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們?cè)诠?、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭(zhēng)先，讓每個(gè)孩子的共性得到充分的張揚(yáng)，營(yíng)造出班級(jí)樂觀向上的班風(fēng)班貌。 三、工作要點(diǎn) 1、支配班

57、級(jí)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。 2、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。 3、指導(dǎo)培育小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)心小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第

58、四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂觀性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。 四、衛(wèi)生保健工作 1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 2、對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，把握一些基本的平安常識(shí)，避開消失平安事故。 3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照看。 五、工作措施 1、老

59、師仔細(xì)制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作方案，并仔細(xì)組織實(shí)施; 2、備好各同學(xué)基本狀況花名冊(cè)，仔細(xì)細(xì)致填寫充實(shí); 3、細(xì)致了解學(xué)前班同學(xué)起居狀況和在家生活狀況，教育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣; 4、常常聯(lián)系同學(xué)家庭，親密結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育; 5、注意同學(xué)兒童在校文化教育，親密各科任老師的關(guān)系，形成良好的教育體系。 總之，在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子入學(xué)校打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)! 2022班主任班級(jí)工作方案書 篇10 一、開學(xué)預(yù)備工作 1、布置教室，在黑板上寫出“放飛抱負(fù)”四個(gè)大字

60、。 2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。 3、發(fā)書，發(fā)本。 4、上好第一節(jié)班會(huì)課：演講“新學(xué)期寄語” 二、班主任工作方案主要內(nèi)容 第一：每天必做的事情 1、值日生日記，值日生檔案，班級(jí)日記。 2、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成同學(xué)自覺的上自習(xí)。 3、放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。 4、檢查同學(xué)的行為規(guī)范，由同學(xué)自己檢查。 5、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。 其次：每周必做的事情 1、小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。 2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。 3、每周一篇作文。 4、組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來滲透素養(yǎng)教育 5、觀賞美文，由每組每周輪推出一篇美