中班中秋節(jié)社會教案（優(yōu)秀8篇）

1、中班中秋節(jié)社會教案（優(yōu)秀8篇）教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。這次帥氣的為您整理了中班中秋節(jié)社會教案（優(yōu)秀8篇），您的肯定與分享是對最大的鼓勵。 篇一：中班中秋節(jié)社會教案 篇一 設(shè)計意圖： 中秋節(jié)對中班的幼兒來說還是比較陌生，本次活動設(shè)計主要是讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化淵源的喜愛與認識。中班幼兒的認知特點具體直觀形象，所以本次活動通過聽故事，吃月餅和欣賞音樂，使孩子對中秋節(jié)有一些認識。 活動目標(biāo): 1、初步知道中秋節(jié)

2、的來歷；對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣。 2、愿意在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的想法。 活動準(zhǔn)備： 1、掛圖15號； 2、活動前幼兒向家長了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說和習(xí)俗。 活動過程： 1、關(guān)于中秋傳說的交流與分享。 關(guān)于中秋節(jié)的傳說。 引導(dǎo)幼兒講述、分享。 2、教師出示掛圖，講述故事嫦娥奔月。 提問： 嫦娥怎么會飛到月亮上去的？這是哪一天？ 后羿聽到這個消息后，做了什么？ 從這以后，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的？ 中秋節(jié)是怎么來的？ 3、閱讀小朋友的書我的家第1722頁“嫦娥奔月”。 4、幼兒邊聽故事錄音，邊閱讀故事。 5、關(guān)于中秋習(xí)俗的交流與分享。 活動結(jié)束： 說一說人們?yōu)槭裁匆^中秋節(jié)，人們一

3、般是怎么過中秋節(jié)的。 活動反思： 中秋節(jié)的來歷是一個語言和社會領(lǐng)域的的故事活動。在課后我覺得我們學(xué)到的知識還是在社會領(lǐng)域的內(nèi)容比較多，整體感覺幼兒對故事的內(nèi)容并不是很感興趣，但還是算接近目標(biāo)了吧。 在上課時我借助了多媒體以及掛圖等教具來幫助幼兒了解故事內(nèi)容，其實對于中班小朋友的知識面來說大家都知道中秋節(jié)，但不知道中秋節(jié)的時期是八月十五，經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，很多小朋友都認知了這一知識點，中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說嫦娥奔月，幼兒卻還是沒怎么搞懂，我先請小朋友們欣賞一遍，來聽出里面的人物，接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后，我又講了第三遍故事。 最后，在時間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課，總體來說幼兒

4、對中秋節(jié)還是有點了解的但幼兒對這個故事的內(nèi)容還不是很了解，所以我會利用平時的時間多講兩遍這個故事來提問幼兒使幼兒加深對這個故事的了解。 篇二：中班中秋節(jié)社會教案 篇二 活動目標(biāo) 1、知識目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。 2、能力目標(biāo)了解人們過中秋節(jié)的各種方式。 3、參與節(jié)日游戲。 4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動重點 了解人們過中秋節(jié)的各種方式，知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。 活動難點 畫月餅活動準(zhǔn)備白紙、彩筆若干，關(guān)于中秋節(jié)的音樂。 活動過程 一、中秋節(jié)的來歷和傳說 1、說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。 2、聽一聽神話故事嫦娥奔月。 二、中秋節(jié)的風(fēng)俗 1、欣賞圖片

5、了解中秋節(jié)。（與家人團圓，吃月餅等） 2、朗讀兒歌知道中秋節(jié)。 八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來拜月。 八月十五團圓節(jié)，親人團聚像過年。 八月十五豐收節(jié)，敲鑼打鼓慶豐年。 八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間。 三、中秋節(jié)有關(guān)的歌曲。 欣賞歌曲爺爺為我打月餅 知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，是個團圓的日子。 四、中秋節(jié)繪畫 每個幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀，并裝飾。 活動小結(jié) 1、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌，加深對中秋節(jié)的印象。 2、欣賞歌曲中秋大團圓。 教學(xué)反思 從本次活動的整個開展情況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。 小百科：中秋節(jié)始于唐

6、朝初年，盛行于宋朝，至明清時，已成為與春節(jié)齊名的中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。2006年5月20日，國務(wù)院列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 篇三：中班中秋節(jié)社會教案 篇三 活動目標(biāo) 1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，體驗分享、團結(jié)祥和的歡樂。 2、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 3、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗人們互相關(guān)心的美好情感。 4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。 5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動準(zhǔn)備 月餅，各種水果。 活動過程 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒

7、一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的傳說故事。 2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團圓節(jié)。 3、“團團圓圓過中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。 4、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。 5、談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。 6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。幼兒自愿分組，商討怎樣表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航員等）。制作道具，進行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾?；ハ噍啌Q。 活動建議 1、此活動可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動進行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮

8、、繪制“月亮變化冊”等。 2、此活動為系列活動，分多次進行。小班可只進行前幾個活動。各班也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。 3、有條件的幼兒園，最好在月亮升起的時候用天文望遠鏡觀察月亮或是月光下舉世聞名行“中秋月光聯(lián)歡會”，教師配樂為幼兒講月亮的傳說，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦化裝舞會（小朋友扮演嫦娥、小白兔）。 活動反思 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。 篇四：中班中秋節(jié)社會教案 篇四 活動主題： 中秋節(jié) 主題來源： 中秋節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)

9、佳節(jié)之一，每當(dāng)中秋節(jié)來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到中秋節(jié)的話題，為此，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。 主題目標(biāo)： 1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。 2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國結(jié)等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。 3、樂意參與活動，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中華民族文化的魅力。 4、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動，體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。 主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)： 1、查一查，聽一聽

10、： 來歷中秋節(jié)、團圓節(jié)、豐收節(jié)；習(xí)俗各地習(xí)俗（如：北京地區(qū)送兔爺） 2、做一做，看一看：制作月餅；裝飾月亮；制作月亮；給親人祝福 3、嘗一嘗，說一說： 品嘗月餅種類、味道、制作（外形、材料）；茶茶文化（來源、茶道）、種類（名稱、顏色、外形）、作用（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀茶葉店 4、講一講，唱一唱： 中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事（嫦娥奔月）、中秋節(jié)的音樂、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的？月圓、月缺） 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、主題墻飾： 收集圖片、幼兒作品布置各種各樣的月餅、月亮的變化、不同的茶具、各種各樣的茶、茶道表演等主題墻飾。 2、各活動區(qū)： 美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、

11、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行裝飾月亮、茶壺、制作月餅、茶具等活動。 閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。 益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進行茶的作用、形狀分類統(tǒng)計；觀察茶葉在水中的變化過程等。 角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。 家長工作： 1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關(guān)的傳說；在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。 2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中了解相關(guān)的知識。 3、協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。 教學(xué)反思 通過開展

12、中秋節(jié)的活動，幼兒在體驗中加深對中秋節(jié)的認識，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識，幼兒對此活動較感興趣，在活動中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如：在活動時，有小朋友問：“老師，月亮到底是什么形狀?！比绻n前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。 篇五：中班中秋節(jié)社會教案 篇五 活動目標(biāo)： 1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。 4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?活動準(zhǔn)備： 場地布置

13、制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備 活動形式： 全園集體活動 活動流程： 介紹節(jié)日園長致辭欣賞故事制作月餅師生節(jié)目表演（分享石榴）親子分享月餅。 活動過程： （一）介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 （二）園長致辭 （三）欣賞故事 聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 （四）制作月餅 1、中秋節(jié)吃什么？ 2、老師示范做月餅。 3、幼兒動手做月餅。 師生表演 學(xué)前班大班中班蒙式班 親子分享 人員安排：根據(jù)情況自行擬定 教學(xué)反思： 中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)

14、習(xí)分享的大好時機。 篇六：中班中秋節(jié)社會教案 篇六 【活動目標(biāo)】 1、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品，知道月餅的特征 2、會對月餅進行分類數(shù)數(shù)，提高幼兒的觀察能力 【活動準(zhǔn)備】 各種月餅實物、圖片 【活動過程】 1、看月餅 請幼兒看一看，說一說我拿來的月餅是怎么樣的，要求幼兒能依照形狀、大小和里面包的餡來說。 2、數(shù)月餅 分組看一看、數(shù)一數(shù)大的月餅有幾個？小的有幾個？分形狀的有幾個？不同類型的各有幾個？ 3、放月餅 （1）分組放月餅，我是按什么規(guī)律來放月餅的？ （2）我可以和哪個組一起放月餅，是怎么放的？ （3）自由組合放月餅。 篇七：中班中秋節(jié)社會教案 篇七 【活動目標(biāo)】 1、通過活動，學(xué)習(xí)與

15、同伴友好協(xié)商，提高與同伴交往的能力，引起吃中秋月餅的興趣，并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。 2、初步學(xué)會念兒歌，體驗分享的快樂。 【活動準(zhǔn)備】 兒歌內(nèi)容，各種月餅的圖片 【活動過程】 指導(dǎo)語：8月15是什么節(jié)日？中秋節(jié)大家都要吃什么？今天我們幼兒園過中秋節(jié)，大家一起吃月餅，好嗎？ 1、相互介紹月餅的名稱。 2、欣賞兒歌味道好極了 老師朗讀并提問：什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個胖娃娃？四個娃娃叫什么名字？ 3、幼兒討論：他們是怎樣吃的？ 指導(dǎo)語：每人都把自己的月餅切成四份，大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了。這個辦法最好。 4、交代任務(wù)。 指導(dǎo)語：兒歌里的四個小朋友想出了好辦法，吃到了各種味

16、道的月餅，你們想一想，可以請誰和我們一起吃月餅？ 5、吃月餅 大家分享吃吃月餅。 篇八：中班中秋節(jié)社會教案 篇八 設(shè)計意圖： 每年農(nóng)歷八月十五是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，作為傳統(tǒng)節(jié)日的中秋有其渾厚的人文底蘊，中秋蘊含著闔家歡樂共賞月的歡聚景象。在祖輩眼里，中秋節(jié)就是共享天倫的代名詞，而對于新世紀(jì)的孩童，也許他們的認識要比成人簡單的多。那個節(jié)日無非是香香甜甜的月餅而已，而對其深刻的內(nèi)涵則知之甚少。曾聽說過這樣一句話：一個情商、智商并重，學(xué)會生活，學(xué)會做人的人，一個有激情社會交往能力的人才無愧于一個完整的人。幼兒個性形成的關(guān)鍵期在6-7歲之間，這期間孩子的思維由形象趨于抽象，能學(xué)會思考，體會情感。中秋佳節(jié)這

17、個涵蓋著極其強烈教育價值的節(jié)日，為我們提供了教育契機。 活動目標(biāo)： 1、了解中秋節(jié)的由來及有關(guān)習(xí)俗。 2、積極參與表達與交流怎樣過中秋節(jié)。 3、體驗中秋節(jié)家人團聚的歡樂氣氛。 4、訓(xùn)練幼兒的繪畫能力。 5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。 活動準(zhǔn)備： 1、教具：人物、花燈、月餅、桌子、紅菱、藕、糖水芋頭等圖片，教師自制ppt，實物：芋頭、蘇式月餅。音樂爺爺為我打月餅。 2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說；完成調(diào)查表。 活動過程： （一）了解中秋節(jié)的由來，知道八月十五是中秋節(jié)。 1、了解中秋節(jié)的由來。 師：明天是什么節(jié)日呀？中秋節(jié)有個美麗的傳說叫什么？里面講了個什么故事呢？ 師小結(jié)

18、：嫦娥為了保護后羿才吃了仙丹，結(jié)果呀他們一個在（天上），一個在（地上），只能遠遠地互相對望，互相思念。人們呀非常敬重嫦娥，為了紀(jì)念她，人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節(jié)。 2、知道八月十五是中秋節(jié)。 師：你們知道是哪一天嗎？對！是農(nóng)歷八月十五（出示字卡）農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)？ （二）知道中秋節(jié)是全家團圓的日子。 1、幼兒自由參觀調(diào)查表展板，與同伴交流分享。 師：前幾天我們小朋友也都調(diào)查了中秋節(jié)想和誰過，怎么過，現(xiàn)在請你去和好朋友看一看、說一說吧！ 2、集中交流。 師：現(xiàn)在請你說一說，中秋節(jié)你和誰一起過？ 師：哦中秋節(jié)你會和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起過（出示相應(yīng)的圖片，并排成圓形）一大家子圍坐在

19、一起（將桌子圖片擺在中間）感覺怎么樣呀？ 師小結(jié)：哦！原來中秋節(jié)呀是一個團圓的日子，全家人在一起團團圓圓，快快樂樂。 （三）了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。 1、了解本地中秋節(jié)的風(fēng)俗。 （1）了解吃月餅的風(fēng)俗。 師：那你們想怎樣過中秋節(jié)呢？你吃過什么月餅?zāi)兀磕氵€知道月餅的餡是什么做的，還有什么餡的月餅?zāi)?？誰吃過和他們不一樣的月餅？師小結(jié)：原來月餅的餡不同，那月餅的味道也（不一樣）。 師：你吃過什么味道的月餅?zāi)兀刻鹛鸬脑嘛灡硎臼裁囱?？還吃過什么味道的月餅？ 師小結(jié)：恩！現(xiàn)在呀！還有各種各樣口味的月餅?zāi)?！那月餅是什么樣子的呢？為什么月餅做成圓圓的呢？ 師幼：表示一家人（團團圓圓、幸福的在一起）。 （2）了解

20、蘇式月餅的特點。 師：我們看，這兩個月餅有什么不一樣？（出示廣式月餅與蘇式月餅的圖片）還有呀它們的名字也不一樣，這個呀叫廣式月餅，這個叫（蘇式月餅）。 師小結(jié)：很早以前呀就在我們這里有了蘇式月餅，后來慢慢流傳到了全國各地。 （3）做月餅、送月餅。 師：那月餅?zāi)睦飦淼哪?？發(fā)的月餅和買的月餅是哪里來的呢？那我們也來跟著音樂一起做月餅好嗎？（播放爺爺為我打月餅音樂，邊做邊用語言提示）月餅出爐嘍，好吃的月餅送給誰呀？ 師：想對爺爺奶奶說句什么祝福的話呢？ 師：哦你是個有禮貌的孩子！我們小朋友都是孝敬老人、懂禮貌的好孩子。 （4）了解吃糖水芋頭、紅菱、藕的習(xí)俗。 師：那中秋節(jié)除了吃月餅，還會吃什么呢？你

21、們知道為什么要吃糖水芋頭嗎？糖水芋頭是什么味道的呀？（出示實物芋頭）我也帶來了一個芋頭，看看，我們平時吃的芋頭和這個芋頭有什么不一樣呢？ 師小結(jié)：我們平時吃芋頭時要把外面一層黑黑的。皮去掉，是希望我們今后的生活（越來越美好）。師：除了吃糖水芋頭，還會吃什么呢？為什么要吃紅菱呢？藕是什么形狀的？為什么要吃藕呢？ 師小結(jié)：中秋節(jié)真是個喜慶的節(jié)日，有那么多美味的食物。 （5）了解賞月、猜燈謎活動。 師：中秋節(jié)還會干什么呢？中秋的月亮看上去怎么樣呀？還有什么活動呢？ 師小結(jié)：中秋的月亮呀特別圓，特別亮，全家人團團圓圓在一起欣賞月亮，真幸福呀！中秋節(jié)還有有趣的猜燈謎活動呢！ 師小結(jié)：原來中秋節(jié)會這樣過，（會吃月餅、吃紅菱、吃糖水芋頭、吃藕），晚上還會（賞月），還有有趣的（猜燈謎活動），中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們中國人非常重視它。 反思： 中班孩子已經(jīng)有了許多關(guān)于節(jié)日的經(jīng)驗