企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試題

1、XXX 公司員工職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試題姓名成績(jī)一、判斷（正確打錯(cuò)誤打X每題2分，共40分）：（ ）1. 企業(yè)只是員工個(gè)人掙工資養(yǎng)家糊口的地方。（ ）2. 所謂職業(yè)人，是指在某一行業(yè)有著非常專業(yè)的知識(shí)技能的人。（ ）3. 職場(chǎng)禮儀，是指人們?cè)诼殬I(yè)場(chǎng)所中應(yīng)當(dāng)遵守的一系列禮儀。（）4.職業(yè)是社會(huì)分工的產(chǎn)物，每一種職業(yè)都體現(xiàn)了社會(huì)分工的細(xì)化，不同的社會(huì)成員必須在一定的社會(huì)構(gòu)成的不同職業(yè)崗位上工作或勞動(dòng)。（ ）5. 只要在學(xué)校學(xué)好一門專業(yè)，就可以一輩子不需要再進(jìn)行學(xué)習(xí)。（ ）6. 任何崗位都有潛在的發(fā)展因素，是否能夠得到崗位發(fā)展關(guān)鍵是是否能夠發(fā)現(xiàn)崗位的發(fā) 展因素，是否能創(chuàng)造性地工作。（ ）7. 職業(yè)

2、技能是指從業(yè)者就業(yè)所需的技術(shù)和能力。（ ）8. 自我的發(fā)展只有自己能把握，做好自己的主人，不能屈服于名譽(yù)，更不能自卑。（）9.通過職業(yè)生涯規(guī)劃，人們可以確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇自己的職業(yè)道路。（ ）10. 團(tuán)隊(duì)與群體之間關(guān)系密切且在一定情況下可以相互轉(zhuǎn)化，群體可以慢慢培養(yǎng)成團(tuán)隊(duì) 逐步顯現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。（ ）11. 競(jìng)爭(zhēng)是把“雙刃劍”，只有科學(xué)的、公平的競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)產(chǎn)生積極的發(fā)展價(jià)值。（ ）12. 職業(yè)和工作是相同的，有了工作，就等同于有了自己的職業(yè)。（ ）13. 團(tuán)隊(duì)有提高組織的運(yùn)行效率和提升組織競(jìng)爭(zhēng)力等多種價(jià)值。（）14.馬斯洛需求層次理論中，人最基本的需求是安全需求。（ ）15. 計(jì)劃不如變

3、化快，在自我管理中，可以先做事情，不必做好計(jì)劃再去執(zhí)行。（ ）16. 競(jìng)爭(zhēng)只需要我們的硬實(shí)力，即工作技能。（ ）17. 自我發(fā)展的前提是自我選擇發(fā)展，而不是被動(dòng)發(fā)展。（ ）18. 親身經(jīng)歷的才是真的，因此親自從人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)獲取的就業(yè)信息就是絕對(duì)可靠的?？刂谱约旱那榫w是自我管理的重要內(nèi)容，也是一種難能可貴的藝術(shù)。)19. 擇業(yè)與就業(yè)的目標(biāo)一旦確立就要堅(jiān)持，不論面對(duì)怎樣的嚴(yán)峻就業(yè)形式與環(huán)境，都要堅(jiān)持不放棄。)20. 馬斯洛需求層次理論中表明，每個(gè)人在同一時(shí)刻是具備所有層次的需求。二、選擇(每題2分，共60分。每題有一個(gè)或多個(gè)正確選項(xiàng)。多選少選均不得分)1. 面對(duì)不理想的工作環(huán)境，以下態(tài)度正

4、確的是：清楚自己的責(zé)任，仍努力做好手上的工作努力改善自己缺點(diǎn)，磨練自己的專業(yè)技能努力學(xué)習(xí)，為了達(dá)到目的可以不顧職業(yè)道德堅(jiān)守自己的職業(yè)道德)2. 下列選項(xiàng)屬于正確的求職擇業(yè)心理的是：自卑畏縮盲目從眾正視挫折過度依賴自卑畏縮盲目從眾正視挫折過度依賴)3. 職業(yè)人的工作程序包括：接受任務(wù)開始工作工作匯報(bào)工作總結(jié)接受任務(wù)開始工作工作匯報(bào)工作總結(jié))4. 下列不屬于良好心態(tài)的是：A.樂觀B.熱情A.樂觀B.熱情C.主動(dòng)D.懦弱)5. 工作總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括：工作中遇到的問題和困難解決這些問題的困難和方法工作中遇到的問題和困難解決這些問題的困難和方法工作中需要提髙和改進(jìn)的內(nèi)容D.工作中需要提髙和改進(jìn)的內(nèi)容D.表

5、明自己工作績(jī)效的資料和證據(jù))6. ( )不好的人往往在個(gè)人形象展示時(shí)會(huì)受到一定的影響，被人們誤認(rèn)為氣質(zhì)不好。心理素質(zhì)人格魅力交往態(tài)度溝通能力心理素質(zhì)人格魅力交往態(tài)度溝通能力)7. 職業(yè)素養(yǎng)的構(gòu)成主要包括：A.職業(yè)心態(tài)B.專業(yè)技能A.職業(yè)心態(tài)B.專業(yè)技能B.職業(yè)道德D.世界觀和價(jià)值觀)8. 團(tuán)隊(duì)是一個(gè)協(xié)作互補(bǔ)的群體，團(tuán)隊(duì)成員之間最重要的是相互()，這是合作的基石。A.競(jìng)爭(zhēng)B.尊重A.競(jìng)爭(zhēng)B.尊重C.寬容D.信任)9. 由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，能合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能，協(xié)同工作，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)，這個(gè)共同體被稱之為：公司B.群體C.團(tuán)隊(duì)D.社會(huì))10. ()是約定俗成的大家

6、共同遵循的行為準(zhǔn)則。社會(huì)公德B.社會(huì)責(zé)任C.社會(huì)文化D.社會(huì)價(jià)值)11. 成年人學(xué)習(xí)有哪些特點(diǎn)？難以持久學(xué)習(xí)B.注重實(shí)用性)12. 溝通的關(guān)鍵是：A.隨意的表態(tài)傾聽和尊重對(duì)方()13. PDCA質(zhì)量管理循環(huán)是指：A.計(jì)劃 B.執(zhí)行C.檢查)14. 良好的職業(yè)意識(shí)包括：A.責(zé)任意識(shí)C.團(tuán)隊(duì)意識(shí))15. 企業(yè)與員工之間的本質(zhì)關(guān)系是A.商業(yè)關(guān)系B.寄生關(guān)系)16.()()記憶力特別好 D.容易固守己見B.隨時(shí)打斷對(duì)方，幫助對(duì)方分析問題記憶力特別好 D.容易固守己見B.隨時(shí)打斷對(duì)方，幫助對(duì)方分析問題D.準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法D.表揚(yáng)先進(jìn) E.處理改進(jìn)自律意識(shí)E.學(xué)習(xí)意識(shí)C.朋友關(guān)系D.依存關(guān)系D.自我評(píng)

7、價(jià)D.環(huán)境D.社會(huì)價(jià)值)是指?jìng)€(gè)人對(duì)職業(yè)的看法和想法，他是職業(yè)生活的最初動(dòng)力A.職業(yè)意識(shí)B.崗位評(píng)估C.職業(yè)生涯規(guī)劃()是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。A.組織B.文化C.制度()是約定俗成的大家共同遵循的行為準(zhǔn)則。A.社會(huì)公德B.社會(huì)責(zé)任C.社會(huì)文化A.態(tài)度好不等于成果B.完成任務(wù)不等于成果做任務(wù)不等于成果D.盡職責(zé)不等于成果)20. 團(tuán)隊(duì)中的()具有效率高、責(zé)任感強(qiáng)、守紀(jì)律但做事比較保守的典型特征A.實(shí)干者B.協(xié)調(diào)者C.推進(jìn)者D.創(chuàng)新者A.心理素質(zhì)B.人格魅力)22. 什么時(shí)候適合做工作匯報(bào)？A.心理素質(zhì)B.人格魅力)22. 什么時(shí)候適合做工作匯報(bào)？A.做好計(jì)劃時(shí)B.中間報(bào)告)23.

8、 團(tuán)隊(duì)工作正確的方法有()。A.賞識(shí)別人優(yōu)點(diǎn)C.站在團(tuán)隊(duì)目標(biāo)上定位自身發(fā)展)24. 好的職業(yè)心態(tài)體現(xiàn)在()。A.堅(jiān)定不移的意志和決心C.交往態(tài)度D.溝通能力緊急報(bào)告D.工作結(jié)束時(shí)進(jìn)行良好的溝通勇敢地承擔(dān)團(tuán)隊(duì)責(zé)任強(qiáng)烈的終身學(xué)習(xí)和不斷充電的意識(shí)自信的信念感恩的心）25. 壓力的管理策略有（）。A.培養(yǎng)積極心態(tài)提升情緒管理能力學(xué)會(huì)自我調(diào)整）26. 自信的信念感恩的心）25. 壓力的管理策略有（）。A.培養(yǎng)積極心態(tài)提升情緒管理能力學(xué)會(huì)自我調(diào)整）26. 團(tuán)隊(duì)與群體的差異體現(xiàn)在（）。D.頑強(qiáng)的毅力和耐力B.提倡理性思維D.提升解決問題的能力A.團(tuán)隊(duì)與群體沒有差異，團(tuán)隊(duì)就是群體，群體就是團(tuán)隊(duì)群體強(qiáng)調(diào)群體中每個(gè)人的績(jī)效，團(tuán)隊(duì)則強(qiáng)調(diào)集體績(jī)效群體的作用是中性的，有時(shí)甚至是消極的，而團(tuán)隊(duì)的作用是積極的群體強(qiáng)調(diào)責(zé)任個(gè)體化，而團(tuán)隊(duì)的責(zé)任即可能是個(gè)體的，也可能是共同的群體的技能是隨機(jī)的或不同的，而團(tuán)隊(duì)的技能是互補(bǔ)的）27. （）是社會(huì)分工的產(chǎn)物，體現(xiàn)了社會(huì)分工的細(xì)化，不同的社會(huì)成員必須在一定社會(huì)構(gòu)成的不同崗位上工作或勞動(dòng)。A.階層B.工作C.職業(yè)D.財(cái)富）28