中學(xué)物理老師教學(xué)計劃VIP

1、Word - 13 -中學(xué)物理老師教學(xué)計劃中學(xué)物理教師教學(xué)方案范文篇1九班級是初中同學(xué)在校的最關(guān)鍵一年，每個同學(xué)都想在終于能考上一個幻想的高一級小學(xué)，作為老師就是要盡可能的幫忙他們走好這一步，在“以同學(xué)為本”，這樣一個教學(xué)理念下，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的方案：一。 基本情景：作為一名老師，應(yīng)該要看到同學(xué)的進取的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提升囫圇年級的物理教學(xué)成果。所以本期的一個重要目標就是如何提升優(yōu)生率和及格率。二。 指導(dǎo)思想：堅持“面對全體同學(xué)，增進自主、和睦、可持續(xù)進展”的教學(xué)理念， 以新課程、新教材的試驗實施為核心，以新課程標準、教材領(lǐng)悟和教法討論為重點綻開教學(xué)

2、，貫徹執(zhí)行物理課程改革的精神理念，優(yōu)化教學(xué)管理，增進同學(xué)德、智、體、美、勞等方面的全面進展，真正做到同學(xué)在玩中學(xué)，找到學(xué)習物理的樂趣。幫忙同學(xué)掌控好物理基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，提升同學(xué)應(yīng)用物理學(xué)問的水平，使每一個同學(xué)真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。三、工作任務(wù)：1、 每一個同學(xué)能將教材中的全部試驗舉行嫻熟地操作，使他們基本上具有普通物理學(xué)問的操作能力;2、 同學(xué)具有必需的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑舉行解答;3、 同學(xué)能運用所的物理學(xué)問去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要獲得提升。四、工作措施：1、仔細學(xué)習教學(xué)大綱，領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細要求。新教

3、材是然不一樣于過去的要求，由于新教材其靈便性強化了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。老師必需仔細領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、 注意教材體系，強化同學(xué)的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅僅在傳授文化學(xué)問，更注意于培養(yǎng)能力。老師要充分通過教材中已有些各類試驗，做到一個一個同學(xué)過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個試驗都要寫好試驗報告，寫好試驗體味。3、 講求教學(xué)的多樣性與靈便性，努力培養(yǎng)同學(xué)的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學(xué)辦法。本期我要繼續(xù)實踐好愛好教學(xué)法，雙向溝通法，還要充分運用多媒體，舉行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科

4、學(xué)進入物理課堂，讓新的理念武裝同學(xué)頭腦。使得受教導(dǎo)的同學(xué)：學(xué)習的觀念更新，學(xué)習的資料科學(xué)，學(xué)習的辦法優(yōu)秀。4、嚴格要求同學(xué)，練好同學(xué)扎實功底。同學(xué)雖逐步懂得了學(xué)習的重要性，也會學(xué)習，愛學(xué)習，但終究同學(xué)的自制力不及成人。所以，老師在教學(xué)過程中，必需以同學(xué)嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習，課后有復(fù)習，課堂勤學(xué)習;每課必有一練，杜絕同學(xué)不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁同學(xué)抄襲他人作業(yè);教導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成自立思問題的能力，使每一個同學(xué)真正做到學(xué)習成為自已終身的樂趣。5、開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)同學(xué)愛科學(xué)、用科學(xué)的愛好。課外活動是同學(xué)獵取學(xué)問，提升能力的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學(xué)的同時

5、，要注意通過業(yè)余時間，組織同學(xué)參與一些故意義的課外教學(xué)活動。如本期要舉行野外考察、下農(nóng)村舉行試驗調(diào)查、到工廠去舉行勞動實習等。以此到達培養(yǎng)同學(xué)的能力，鞏固同學(xué)所學(xué)的學(xué)問。6、 強化老師自身的業(yè)務(wù)進修，提升自我的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要仔細學(xué)習高校有關(guān)的物理課程，擴大自我的學(xué)識范圍，學(xué)習有關(guān)教導(dǎo)教學(xué)理論，豐盛自我的教學(xué)閱歷，促進教學(xué)藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課達20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。7、 充分通過教材中的德育因素，強化對同學(xué)的政治思想教導(dǎo)。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者，他們是同學(xué)學(xué)習的榜樣，老師應(yīng)該在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)，使同學(xué)

6、從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。五、教學(xué)進度支配：第一周：總結(jié)上學(xué)期所學(xué)學(xué)問，練習上學(xué)期期末考試資料;其次周至第三周：機械功與機械能第四面至第七周：電學(xué);第八周至第十周：電磁學(xué);第十一周：期中復(fù)習、考試第十二周至十四面：內(nèi)能第十五周至十七周：電功與電功率第十八周至十九周：能源與可持續(xù)進展其次十周：期末復(fù)習、考試。中學(xué)物理教師教學(xué)方案范文篇2一、切實推動物理課程改革1、進一步更新教導(dǎo)觀念新的物理課程標準將任務(wù)定位在“培養(yǎng)全體同學(xué)的科學(xué)素質(zhì)”，這就要求我們必需樹立以人為本的新教導(dǎo)理念。要把每一位同學(xué)潛能的開發(fā)，健康共性的進展，自我教導(dǎo)、規(guī)劃自身的進展，終身學(xué)習的意識和能力的初步

7、構(gòu)成，參加競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步構(gòu)成作為自我的根本目標。2、出示優(yōu)秀課，推廣探索性課堂教學(xué)模式新的物理課程標準由二大部分組成，一是科學(xué)探索，二是科學(xué)資料。而科學(xué)探索則包括以下要素：1）提出問題2）猜測與假設(shè)3）制定方案與設(shè)計試驗4）舉行試驗與收集證據(jù)5）分析與論證6）評估7）溝通與合作把科學(xué)探索作為課程標準的資料之一，這在我國科學(xué)教導(dǎo)是從來也沒有過的。明顯，原先的以老師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)。我們必需對課堂教學(xué)模式舉行改革。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探索性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，都能在教學(xué)實踐中使用這一模式。僅有這樣，新的課程

8、標準才干得以執(zhí)行。否則，必定是舊瓶裝新酒，無法適應(yīng)課程改革的要求。3、執(zhí)行物理實踐活動新課程標準異樣強調(diào)社會實踐活動，初中教學(xué)大綱規(guī)定，每學(xué)期必需至少舉行一次物理實踐活動，中考的命題也越來越重視實踐題。為了檢驗實踐活動的開展情景，也為了出示一下我市前一階段這方面工作的成果，本學(xué)期將舉行初中物理實踐活動報告的征集和評選活動，爭取掀起一個實踐活動的高峰。二、狠抓畢業(yè)班教學(xué)教導(dǎo)的地位在新的世紀里不僅僅獲得了鞏固，并且還有了更快的提升。同學(xué)的學(xué)習也越來越受到家長的重視。所以對畢業(yè)班教學(xué)的討論不能弱化。又將采取間斷了二年的單科考試，我們必需花大力量討論考試的趨勢，并拿出具有針對性的復(fù)習措施，把握中考動態(tài)

9、，提升復(fù)習效率，爭取在今年的中考中取得好成果。一個優(yōu)秀的老師，不僅僅要能上好課，并且還要擅長舉行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的老師。為了增進物理學(xué)科的教科研工作，本學(xué)期我將舉行論文及教案評選上下功夫。教學(xué)離不開討論，討論更離不開教學(xué)，僅有把教學(xué)與討論緊密地結(jié)合在一齊，才干使教研發(fā)揮出的效益，才干使我們物理老師騰飛的翅膀。三、進取參與教研活動1、教研組活動是搞好學(xué)科教學(xué)，深入課堂教學(xué)改革的保證。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié)。教研組在期初必需要制訂一個學(xué)期活動的規(guī)劃?；顒右３；?，要保證至少二星期1次，每次2課時以上。為此我做到不遲到不早退，按時完成目標。2、要強化理論學(xué)習，要領(lǐng)悟素養(yǎng)教導(dǎo)的實質(zhì)

10、和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵。異樣要強化課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習。固然，還要強化物理專業(yè)學(xué)問的學(xué)習，異樣是近代物理的學(xué)習。3、要強化教學(xué)實踐探究。倡導(dǎo)團體備課，備教案，更要多備學(xué)案，備課要備怎樣舉行探索、怎樣才干讓同學(xué)更多地參加怎樣才干讓同學(xué)獵取更多的能力。上課要少講、精講。要引發(fā)不要灌輸，由于老師的主要目標已不再是向同學(xué)灌輸學(xué)問，而是要培養(yǎng)各方面的能力。要多讓同學(xué)觀看現(xiàn)象、思量問題，多讓同學(xué)試試自我解決問題。老師之間要互相學(xué)習和探究。要多相互聽課。聽了課以后當場評課。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差。評課要實事求是，有一說一，有二說二，不要一味說好話。那樣的話，對開課老師沒有什么幫忙。要

11、開一些具有探究性、創(chuàng)新意識的課。中學(xué)物理教師教學(xué)方案范文篇3應(yīng)對本屆高一的生源素養(yǎng)基礎(chǔ)薄弱的實際情景，要求我們高一物理老師的物理教學(xué)可以經(jīng)過物理課堂靈便多樣的教學(xué)方式，激活同學(xué)學(xué)習物理的愛好，改變同學(xué)被動理解、死記硬背的學(xué)習方式，拓展同學(xué)學(xué)習和探索物理問題的空間，以應(yīng)對新課程高歌形式下的學(xué)業(yè)水平測試和新的高考模式考試。在這種背景下，高一物理備課組做了一些實實在在的工作。1、制定詳實方案，明確任務(wù)職責通過團體備課，豐盛課堂教學(xué)，是本學(xué)期一個重要工作。仔細組織備課，分解教學(xué)過程，從細節(jié)處入手，制定切實可行的教學(xué)方案。在過程中明確了備課要求，執(zhí)行備課各環(huán)節(jié)，從教學(xué)任務(wù)、教學(xué)重點難點、教學(xué)手段與辦法、

12、教學(xué)過程、課堂檢測、作業(yè)布置、教后感等要求。舉行團體備課，充分通過團體力氣，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。老師能提前備課，可以做到團體備課，有效提升了教學(xué)質(zhì)量。2、抓好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，提升課堂效率本學(xué)期緊緊圍繞新課程改革，結(jié)合小學(xué)各項工作，以推動新課程改革為契機，著重提升課堂教學(xué)效率。在活動中，按照備課組實際情景，實行開設(shè)討論課與隨堂聽課等形式，從“嚴、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化教學(xué)過程，使同學(xué)堂堂有心得，節(jié)節(jié)見成效。充分通過小學(xué)多媒體資源，通過網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，理解先進教學(xué)理念，了解各方面教學(xué)動態(tài)，真正地提升課堂45分鐘效率。中學(xué)物理教師教學(xué)方案范文篇4一、教材分析九班級的教學(xué)資料主要是內(nèi)能和電學(xué)，要

13、求同學(xué)有強的分析問題，解決問題的能力。同學(xué)剛開頭會有不適應(yīng)，在學(xué)習上造成困難。其它，九班級的資料多，還有學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習，時間緊。所以，有的同學(xué)也會掉隊。二、教學(xué)任務(wù)1、同學(xué)對物理的概念，邏輯要有好的掌控，要能嫻熟的操作物理試驗，提升動手能力。2、同學(xué)可以嫻熟掌控物理公式，對各種類型的計算題目，能運用多種辦法舉行解答；3、爭取使同學(xué)成果在去年的基礎(chǔ)上有所提升。三、工作措施1、用最短的時間記住沒有教過同學(xué)的名字，了解同學(xué)的學(xué)習成果，性格特征，愛好興趣，為自我的教學(xué)鋪平道路。2、仔細學(xué)習課程標準，精確掌控學(xué)業(yè)水平考試的考點和重點。我要仔細領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，對于每一項要求落到實處，既不拔高要求，也不降

14、底難度。努力提升同學(xué)的愛好，使他們喜愛學(xué)習物理。3、今年我要大膽舉行物理教學(xué)的改革，用多種教學(xué)辦法，引起同學(xué)的愛好。我還要充分運用多媒體，舉行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)。放手同學(xué)，讓他們可以真正成為學(xué)習的仆人。4、嚴格要求同學(xué)。嚴師出高徒，同學(xué)的學(xué)習主動性，自制力還很差。我不會放松任何一個細節(jié)的管理。做到讓每個同學(xué)課上都有心得。杜絕同學(xué)不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁同學(xué)抄襲他人作業(yè)；對學(xué)習態(tài)度不端正，習慣不好的同學(xué)要多談話，讓他們堅持學(xué)習的熱烈。5、做好培優(yōu)輔差工作。我們小學(xué)的特征就是同學(xué)的兩級分化嚴峻。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數(shù)，制定貼合實際的方案。讓優(yōu)生更優(yōu)， 差生不差。經(jīng)過抓兩頭，促中間的方式，提升

15、物理的整體成果。6、強化自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，提升自我的教學(xué)水平。聽課是一種很好的學(xué)習方式，我要多聽其他老師的課，吸取他們的優(yōu)點。還要經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)觀察名師的教學(xué)視頻，讓自我站在更高的起點上，提升自我的教學(xué)水平。7、做到準時反思和總結(jié)。多年的教學(xué)閱歷告知我，人僅有在反思和總結(jié)中，才干不斷提升。我努力做到每一天反思教學(xué)，找出不足和勝利之處。寫下來，做好記錄。當成珍貴的教學(xué)收獲，讓自我的教學(xué)水平不斷提升。四、教學(xué)資料和教學(xué)進度第12周 內(nèi)能第25周 內(nèi)能的通過第68周 電流和電路第910周 期中復(fù)習第11周期中考試第1214周 電壓和電阻第1517周 歐姆定律第1819期末復(fù)習第20周 復(fù)習期末考試中學(xué)物理教

16、師教學(xué)方案范文篇5一、教學(xué)任務(wù)初二物理第一學(xué)期主要目標有五單元的資料，分離介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個方面的資料。教材改革以后，任務(wù)重在培養(yǎng)同學(xué)對物理的愛好，引發(fā)同學(xué)思維、培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習的進取性和主動性。物理與社會怎息息相關(guān)，要使同學(xué)將所學(xué)學(xué)問運用到實際。除了學(xué)問的傳授，還要對同學(xué)舉行思想品德。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排行都有所提升。二、教材分析新教材主要是要求同學(xué)對學(xué)問的理解與運用，尤其要求同學(xué)將學(xué)問與社會相聯(lián)系，由于新教材增添了一個重要的學(xué)問點，就是“科學(xué)、技術(shù)、社會”，目的就是要同學(xué)動手動腦學(xué)物理，理解物理并應(yīng)用物理。而新教材不設(shè)習題，也說明白新教材對培養(yǎng)同

17、學(xué)的新的要求。同學(xué)只需理解了所學(xué)的物理學(xué)問，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學(xué)會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習物理的愛好。三、年級情景分析初二（2）班的同學(xué)上課紀律良好，但同學(xué)的理解能力不夠強，同學(xué)在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠進取。初二（1）班的同學(xué)上課紀律好，且同學(xué)比較活躍，對新教材比較能適應(yīng)，但也欠缺學(xué)習的主動性。總的來講，同學(xué)學(xué)習的進取性的主動性都有待強化，需要對同學(xué)舉行思想工作。四、詳細措施（一）、做好教導(dǎo)常規(guī)工作1、仔細鉆研教材、教參，仔細備課，上好第一堂課，仔細批改作業(yè)，鼓舞同學(xué)提問，耐心給同學(xué)講解。仔細做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。2、進取參與教研活動

18、，吸取物理科有閱歷老師的教法，多向他們提出問題，試試找到更好更適應(yīng)同學(xué)的教學(xué)辦法。3、強化閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學(xué)過程當中與同學(xué)共享，提升同學(xué)學(xué)習物理的愛好。4、優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴抓紀律，進取開展物理試驗，也多些試驗演示，激活同學(xué)的求知欲，令同學(xué)勇于研究，多思量，多觀看，多動手。（二）、基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)1、新教材要求同學(xué)掌控的基礎(chǔ)學(xué)問點不多，所以在課堂上對于學(xué)問的講解更著重于將學(xué)問用于現(xiàn)象的分析和理解當中。2、將各學(xué)問點歸納、總結(jié)和分析，每講完一章書都舉行測試，讓同學(xué)更簡單理解和理解教學(xué)的資料。3、充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習的進取性，進取參加課堂教學(xué)，提升教學(xué)效果。（三）、教學(xué)試驗1、課堂試驗演示課前預(yù)備好試驗用具，并先作試驗演示，看檢查試驗的可行性，保證課堂上試驗勝利。2、同學(xué)試驗課前將試驗的要求學(xué)生生講清晰，讓同學(xué)明了試驗的目的，并順當?shù)嘏e行試驗。培養(yǎng)同學(xué)動手