初中數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 第三章回顧與思考第2課時(shí)參考答案_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 第三章回顧與思考第2課時(shí)參考答案_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 第三章回顧與思考第2課時(shí)參考答案_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 第三章回顧與思考第2課時(shí)參考答案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第4頁(yè)(共4頁(yè))圓回顧與思考第2課時(shí)參考答案一基礎(chǔ)性作業(yè)(必做題)1A; 2A; 3相交或相切; 41; 5 .6(1)證明:ABAC,BC,OPOB,BOPB,OPBC,OPAC,PDAC,OPPD,PD是O的切線;(2)解:連接AP,如圖,AB為直徑,APB90,BPCP6,PDAC,PDCAPB90,CC,PCDACP,即,CD4.5二、拓展性作業(yè)(選做題) 1(2,1)或(1,2)或(1,4) 2解:(1)直線DE與O相切;理由:連接OD,CAB的平分線是AD,CADDABOAOD,OADODAEADADO,AEOD,AED90,ODE90OD是O的半徑,直線DE與O相切;(2)連接B

2、D,ED2,AE4,AB是O的直徑,ADB90,EADBAD,ADEABD,AB5,O的半徑為3解:(1)O與四邊形ABCD的邊AB,BC,CD,DA分別相切于點(diǎn)E,F(xiàn),G,H,猜想AB+CDAD+BC,故答案為:(2)已知:四邊形ABCD的四邊AB,BC,CD,DA都于O相切于G,F(xiàn),E,H,求證:AD+BCAB+CD,證明:AB,AD和O相切,AGAH,同理:BGBF,CECF,DEDH,AD+BCAH+DH+BF+CFAG+BG+CE+DEAB+CD,即:圓外切四邊形的對(duì)邊和相等(3)由(2)可知:圓外切四邊形的對(duì)邊和相等故答案為:圓外切四邊形的對(duì)邊和相等;(4)相鄰的三條邊的比為2:5:6,設(shè)此三邊為2x,5x,6x,根據(jù)圓外切四邊形的性質(zhì)得,第四邊為2x+6x5x3x,圓外切四邊形的周長(zhǎng)為32,2x+5x+6x+3x16x32,x2,此四邊形的四邊的長(zhǎng)為2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論