人教版小學(xué)數(shù)學(xué)1年級(jí)上冊(cè)課件第3課時(shí) 解決問(wèn)題 授課課件_第1頁(yè)
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小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)課件（人教版） 第3課時(shí) 解決問(wèn)題RJ 一年級(jí)上冊(cè) 6 11 20各數(shù)的認(rèn)識(shí)按要求數(shù)數(shù)：從8數(shù)到16。從12數(shù)到19。從20數(shù)到14。從18數(shù)到10。小朋友們，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些數(shù)？探究點(diǎn) 兩數(shù)間隔幾小麗和小宇之間有幾人？ 你知道了什么？小麗排第10。是什么意思？從前面數(shù)，小麗排在第10個(gè)。算上她有10個(gè)人。小宇排第15。又知道了什么？從前面數(shù)，小宇排在第15。他前面還有14個(gè)人，小麗也在他前面。 “之間”是什么意思？不包括小麗也不包括小宇?？梢詳?shù)一數(shù)。11、12、13、14方法一：數(shù)數(shù)法 我來(lái)畫一畫。第10第15第10第15小麗和小宇之間有4人。簡(jiǎn)潔、清楚。方法二：畫圖法解答正確嗎？1.東東和玲玲之間有幾人？“之間”不包括兩頭的人。東東和玲玲之間有3人。第8第4有什么要注意的嗎？2.解決問(wèn)題。 唱歌比賽中，小麗排第6，小剛排第11，小麗和小剛之間有多少人?答：小麗和小剛之間有4人。小麗小剛解決問(wèn)題（數(shù)數(shù)策略）：1.求兩個(gè)數(shù)之間有幾個(gè)數(shù)，可以用數(shù)數(shù)的方法，也可以用畫圖法。2.數(shù)數(shù)法和畫圖法都是解決問(wèn)題常用的方法，也是一種有效的解題策略，并且畫圖還是幫助理解題意的重要手段。作 業(yè)請(qǐng)完成教材第80頁(yè)練習(xí)十八第5題、第6題補(bǔ)充作業(yè) 請(qǐng)完成典

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