班主任管理工作計(jì)劃范文參考

1、班主任管理工作計(jì)劃范文參考班主任管理工作計(jì)劃范文3篇班主任管理工作計(jì)劃范文一 一、教 育面向全體學(xué)生，杜絕偏“愛”現(xiàn)象 每個(gè)班級(jí)中都存在著不同程度的學(xué) 生，表現(xiàn)突出的是“優(yōu)秀生”和“差生”，班主任都把“優(yōu)秀生”看成掌 中之寶，而對(duì)待“差生”的教育不夠耐心甚至放棄，班主任每周工作計(jì)劃。 要充分認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)化一名“差生”和培養(yǎng)一名優(yōu)秀生是同等重要的。二、用良好的形象感染學(xué)生 班主任老師是學(xué)生的榜樣，我們都知道 “身教重于言教”，因此我們時(shí)刻注意自身對(duì)學(xué)生的影響，處處做到以身作則。平時(shí)我在班級(jí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：“要講衛(wèi)生，不能隨便亂扔垃圾?！庇幸?天，我看見教室的地面上有垃圾，就隨手撿起扔到垃圾桶里。我的動(dòng)作被

2、 學(xué)生看見了，他們也都開始檢查自己的周圍是否有垃圾，并有同學(xué)在周記 中寫道：“老師都能彎下腰去撿一片小小的垃圾，我們更應(yīng)該按照她的要 求去做?！笔潞?，班級(jí)衛(wèi)生明顯有了好轉(zhuǎn)。又有一日，我正在教育學(xué)生要 有禮貌，見到老師或長輩要主動(dòng)問好，班上忽然有一個(gè)學(xué)生問我：我們向 老師問好，可是有些老師他卻不回應(yīng)我們，老師都沒禮貌，憑什么要求我 們講禮貌這個(gè)學(xué)生的話聽起來有些刺耳，但卻提醒了我們?yōu)槿藥熣咭粋€(gè)道 理：老師的一言一行都會(huì)潛移默化地對(duì)學(xué)生發(fā)生影響。三、制定一份可行的計(jì)劃班主任工作計(jì)劃有長期計(jì)劃和短期計(jì)劃兩 類。長期計(jì)劃是指該班學(xué)生從進(jìn)校到畢業(yè)，完成整個(gè)學(xué)段學(xué)業(yè)的全期工作 設(shè)想;短期計(jì)劃則包括學(xué)期工作

3、計(jì)劃和短期工作安排。班級(jí)工作計(jì)劃的第一個(gè)內(nèi)容就是要確定一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目 標(biāo)能使個(gè)人和集體著力追求，為之奮斗，具有極大的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。一 個(gè)班級(jí)的共同奮斗目標(biāo)對(duì)群體心理有制約力和凝集力，它是班集體形成的 基矗 奮斗目標(biāo)要以建立健康、積極、樂觀、向上的班集體，培養(yǎng)“求實(shí)、 勤奮、團(tuán)結(jié)、友愛”的班風(fēng)為中心，根據(jù)各個(gè)時(shí)期的不同要求和各班的具 體實(shí)際來確定。目標(biāo)的確定過程，既是一個(gè)教育學(xué)生的過程，又是組織班 集體的動(dòng)員過程。馬卡連柯曾說：“培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希 望。” 確定了奮斗目標(biāo)，就要有確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，這也是班級(jí)工作 計(jì)劃的重要內(nèi)容。這里首先應(yīng)提到的是班主任在確定奮斗目標(biāo)的同時(shí)

4、，要 制定一些合理的班級(jí)規(guī)章制度。班級(jí)制度的建立和實(shí)施過程，實(shí)質(zhì)上是將 國家和社會(huì)規(guī)范轉(zhuǎn)化為班級(jí)規(guī)范并內(nèi)化為學(xué)生心理尺度的過程，這些制度 一方面為科學(xué)和公正地考核、獎(jiǎng)懲學(xué)生行為提供依據(jù)，另一方面為有效地 刺激學(xué)生的心理動(dòng)力提供手段。班主任管理工作計(jì)劃范文二一、本周工作重點(diǎn)1、安全教育（安全 第一課）2、收心教育工作3、衛(wèi)生工作4、安全隱患排查二、安全、 衛(wèi)生工作本周安全教育主題：安全教育、防野生蕈（某un）中毒教育1. 班主任和科任教師跟班，做好學(xué)生的“收心”思想工作。指導(dǎo)學(xué)生搞好寢室、教室、清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生，督促好學(xué)生吃好第 一頓飯，睡好第一次覺。班主任召開好第一次班會(huì)，組建好班委，要求學(xué)

5、生出好第一次操。嚴(yán)格控制住校生隨意進(jìn)出校園，非出不可的，班主任必須簽好出門 條，注明出校事由、返回時(shí)間。從本周開始，各班級(jí)要加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)，要有計(jì)劃地貫徹學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、 紀(jì)律、兩操（跑操）、餐廳、宿舍等各種規(guī)章制度條例細(xì)則，進(jìn)行文明習(xí)慣 養(yǎng)成教育。學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候盡量不走國道線，不吃生冷食品;做好學(xué)生 防盜教育，貴重物品要交給老師給保管，現(xiàn)金要沖入飯卡，學(xué)生不準(zhǔn)偷盜， 偷盜行為將由德育處重處，情節(jié)嚴(yán)重的交給公安機(jī)關(guān)處理。6、交通安全：遵守交通規(guī)則，過公路左右看，不準(zhǔn)在公路上追打， 不準(zhǔn)坐無牌無照車輛，超載車輛，酒后駕駛車輛，不準(zhǔn)坐兩輪車（摩托車）， 農(nóng)用車輛等。7、各班教育學(xué)生不走教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)

6、樓、宿舍樓下劃的紅線內(nèi)，加強(qiáng) 安全教育。以防高空滑窗等墜落物體傷人（上下樓梯靠右行）。8、理財(cái)教育：（1）節(jié)約開支，不吃零食（2 ）每天的開支不能超過 每個(gè)星期的平均生活費(fèi)。9、天氣突變冷，班主任提醒學(xué)生注意防寒保暖工作，防止感冒。10、各班晨跑按規(guī)定路線跑，在跑時(shí)不準(zhǔn)追打，推擠，系好鞋帶，以防推 擠摔傷.11、教育學(xué)生不準(zhǔn)帶管制刀具進(jìn)校園，每班每天清繳管制刀具 交到德育處，并作好記載。13、食品安全：加強(qiáng)預(yù)防野生蕈中毒教育工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防 野生菌中毒常識(shí)14、安全隱患：各班主任對(duì)班級(jí)安全隱患進(jìn)行及時(shí)排 查并向總務(wù)處報(bào)告。15、教育學(xué)生不能走紅線內(nèi)（特別是七年級(jí)新生）16、衛(wèi)生工作：把

7、室內(nèi)外衛(wèi)生打掃徹底并做好保潔工作，垃圾入池。讓學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛 護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，并做好彎腰行動(dòng)。三、學(xué)校常規(guī)工作1、各班做好考勤工作，記好班務(wù)日志，沒有到 校的學(xué)生及時(shí)通知家長，并作好記載。3、晚自習(xí)下后，走讀生必須在10分鐘之內(nèi)離開校園回家。4、每周星期日晚自習(xí)必須清點(diǎn)學(xué)生到位情況，做好記錄，未到校學(xué) 生，必須立即告知家長并作好記載。5、教育學(xué)生不準(zhǔn)翻越圍墻，不準(zhǔn)夜不歸宿，進(jìn)出校門一定要持校牌 或班主任開具的出門條。6、各班做好一日三掃兩拖（早上早操之前、中午1： 00之前、下午6： 00之前完成室內(nèi)外衛(wèi)生）的衛(wèi)生保潔工作，不準(zhǔn)學(xué)生帶食物進(jìn)宿舍、教學(xué) 區(qū)，只準(zhǔn)在食堂門前劃的白線內(nèi)吃，更不準(zhǔn)

8、亂扔垃圾。7、各班要設(shè)立衛(wèi)生保潔員要隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生保潔，各班要建立班級(jí)管 理制度和紀(jì)律制度；8、各班要組織開好“三會(huì)”：班會(huì)、班干部會(huì)、科 任教師會(huì)。9、各班教室合理規(guī)劃，恰當(dāng)布置，要美觀大方。10、七年級(jí)各班在第一節(jié)晚自習(xí)后把班委會(huì)成員名單交到周登平老師 處。四、具體工作安排1、在本周之內(nèi)各班完成教室布置，如學(xué)習(xí)園地等。2、各班做好安全第一課教育，有教案，安全知識(shí)要上墻，要求學(xué)生 有安全意識(shí)。3、各班在本周二之前交班級(jí)總?cè)藬?shù)，男、女?dāng)?shù)、住校生總?cè)藬?shù)，住 校生男、女生數(shù)，走讀生男女生名單到德育處。五、養(yǎng)成教育主題：衛(wèi)生、儀容、儀表1、按時(shí)作息，學(xué)習(xí)、生活安排 合理有規(guī)律。2、不準(zhǔn)學(xué)生留長發(fā)、怪發(fā)

9、、染發(fā)、化妝、留長指甲；著裝大方、得體、 整潔，不準(zhǔn)穿拖鞋、背心、短褲進(jìn)校園。3、了解禮儀的基本含義，理解學(xué)習(xí)禮儀的意義，教學(xué)生一些基本的 文明禮儀。4、加強(qiáng)“三好”教育，即“好習(xí)慣、好性格、好成就”的理想教育。六、班主任心語好的開始是成功的一半。班主任管理工作計(jì)劃范文三 一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng) 新 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 五年級(jí)共有47名學(xué)生，男生20人，女生27 人，班干部數(shù)：10人，大隊(duì)長1人，中隊(duì)長1人，學(xué)生的基本知識(shí)和基 本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說，沒有什么突出 的優(yōu)勢(shì)，也沒有什么重要的劣勢(shì)。其次，由于學(xué)生多來自不同的各個(gè)學(xué)校，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面 的

10、要求都不一致，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或 者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。三、班主任工作基本要點(diǎn)以及采取的采措施1、配合各課任教師， 認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn) 難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)， 要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變 化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。(1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成 長進(jìn)步是十分必要的，良好

11、的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因 此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際 情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué) 生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生 逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使 一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。培養(yǎng)班級(jí)干部：輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作教給他們工作方法， 使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他 們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的 合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī) 會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。抓好少先隊(duì)工作：這也是新學(xué)期班主任工作計(jì)劃的一個(gè)重要部分。 充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑