安全教育主題班會(huì)策劃方案范本5篇

1、Word - 13 -安全教育主題班會(huì)策劃方案范本5篇平安教育主題班會(huì)策劃方案范本篇1 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過交通平安的教育使同學(xué)了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通平安學(xué)問，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加同學(xué)平安意識(shí) 2、引導(dǎo)同學(xué)在教學(xué)中熟悉生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。喜愛生命、愛護(hù)生命 3、為加強(qiáng)對(duì)同學(xué)法制與交通平安的教育與管理，使同學(xué)增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)， 教學(xué)重點(diǎn)： 讓同學(xué)知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)章。 教學(xué)難點(diǎn)： 加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)問的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī) 教學(xué)過程： 講解交通平安事故案

2、例 一、導(dǎo)入 通過一系列的教學(xué)，讓同學(xué)樹立交通平安意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育。為了貫徹落實(shí)部、教育部關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通平安工作的通知精神，連續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通平安教育，削減交通違章，杜絕交通事故。讓同學(xué)了解交通教學(xué)中必備的平安學(xué)問，懂得平安的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問傳達(dá)給四周的人們 二、交通法規(guī)法律條文 法規(guī)篇： 1、道路、交通 2、交通平安 3、交通法規(guī) 4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào) 5、看圖識(shí)標(biāo)志 常識(shí)篇： 1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走? 2、行人橫過公路為什么要走人行橫道? 3、沒有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當(dāng)留意哪些? 4、為什么不能翻越

3、護(hù)欄? 5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車? 6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它教學(xué)? 7、騎自行車應(yīng)當(dāng)留意什么? 8、乘汽車時(shí)要留意什么? 9、遇到交通事故怎么辦? 警示篇： 1、騎自行車違反交通法規(guī) 2、行走時(shí)違反交通法規(guī) 3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī) 4、交通平安教育卡 三、觀看小品爸媽，對(duì)不起 情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的囑咐，路在肯定要當(dāng)心，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦 情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的公路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。 情景三：因

4、醫(yī)院搶救他保住了生命，可從今他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他哀思難過的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。 老師提問：看完小品后，有什么感受?同時(shí)你覺得我們應(yīng)當(dāng)怎么做，才會(huì)盡量避開這些悲劇的發(fā)生?小組成員進(jìn)行爭(zhēng)論，說出感受 本課小結(jié) 同學(xué)們，我們通過一系列的教學(xué)，讓同學(xué)樹立交通平安意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育。連續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通平安教育，削減交通違章，杜絕交通事故。 四、交通學(xué)問問答課堂練習(xí) 略 五、課后作業(yè) 略 六、應(yīng)實(shí)行的措施 1、提高同學(xué)交通平安意識(shí) 2、知道交通平安有些行為是擔(dān)心全的 3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀 4、培育青少年自我

5、防范交通平安意識(shí) 5、一旦擔(dān)心全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)當(dāng)如何去處理 總結(jié)： 通過此次平安教育，盼望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通平安學(xué)問，正確面對(duì)自己所遇到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹立樂觀的人生觀和價(jià)值觀。 平安教育主題班會(huì)策劃方案范本篇2 教學(xué)目標(biāo)： 通過一系列的教學(xué)，讓同學(xué)們樹立平安意識(shí)，遠(yuǎn)離平安隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育。讓同學(xué)了解交通大事中必備的平安學(xué)問，懂得平安的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問傳達(dá)給四周的人們，做平安教育的小小宣揚(yáng)員。 教學(xué)預(yù)備： 1、預(yù)備道路交通標(biāo)志圖。 2、收集有關(guān)學(xué)校生違反交通規(guī)章及不留意校內(nèi)內(nèi)平安的案例。 3、預(yù)備天堂里有沒有

6、車來車往的歌曲錄音。 教學(xué)過程: 1、播放天堂里有沒有車來車往的歌曲，營(yíng)造氣氛。 2、請(qǐng)三位同學(xué)表演一則小品，題目是上公路。一位同學(xué)扮演一位司機(jī)駕駛一輛奔馳而來的小汽車，另外一位同學(xué)扮演正在過公路的行人，過公路者被小汽車撞倒并滾得很遠(yuǎn)，還有一位同學(xué)立刻找電話報(bào)警。通過這一幕危急場(chǎng)面的表演，將同學(xué)們帶入一場(chǎng)爭(zhēng)論當(dāng)中。在街道上面，在過公路時(shí)如何防止自己被汽車遇到?對(duì)于一些危急的道路我們應(yīng)當(dāng)怎么做才可以預(yù)防車禍?假如出了意外我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦?使用哪些手段可以盡量削減自己受到的損害?經(jīng)受過爭(zhēng)論后，再引導(dǎo)同學(xué)說說除了以上遇到的問題外，還有那些比較危急的狀況。 3、老師敘說有關(guān)學(xué)校生違反交通規(guī)章及不留意校內(nèi)

7、內(nèi)平安的案例。喚醒同學(xué)對(duì)以上種種危急大事的熟悉;熟悉強(qiáng)調(diào)平安防患意識(shí)的重要性;教育同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都要留意自身以及四周人群的平安。防止平安事故的發(fā)生就是防止家庭不必要的傷痛，為家庭為社會(huì)節(jié)省了珍貴的財(cái)寶，就是為自己將來的幸福生活做預(yù)備。 4、老師出示各種道路交通標(biāo)志圖，與同學(xué)一起說說它們的含義，使同學(xué)熟悉并了解這些標(biāo)志。 5、教學(xué)總結(jié)：老師和家長(zhǎng)每天最惦記的就是我們的平安。據(jù)了解，我國(guó)每年因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷，給社會(huì)造成了不必要的負(fù)擔(dān)。今日我們召開以“留意平安，珍愛生命”的主題班會(huì)，其目的是讓大家懂得平安的重要意義。大家回去要把自

8、己學(xué)到的學(xué)問傳達(dá)給四周的人們，做平安教育的小小宣揚(yáng)員，使我們四周的人都能遠(yuǎn)離交通事故。 平安教育主題班會(huì)策劃方案范本篇3 教學(xué)目的： 結(jié)合學(xué)校平安文明教育的主題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安文明教育，學(xué)習(xí)平安學(xué)問，學(xué)習(xí)文明行為，同時(shí)在教學(xué)過程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛自己的人。 教學(xué)預(yù)備： 平安學(xué)問，關(guān)于平安方面的事例 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入：涼快的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐，滿意的九月讓人神暢，而一個(gè)平安文明的校內(nèi)更會(huì)讓我們舒心。 在過去的一學(xué)期里，我們學(xué)校高度重視校內(nèi)平安工作，實(shí)行了種種加強(qiáng)校內(nèi)平安的措施，對(duì)我們多次進(jìn)行包括交通平安、校內(nèi)平安、食品平安、防火平安、網(wǎng)絡(luò)平安等教育，以提高我們的平安意識(shí)，提高我

9、們自我愛護(hù)的力量。但是，還有一些同學(xué)視平安隱患而不顧，如課間打鬧;上下樓梯時(shí)相互擁擠;同學(xué)之間互不謙讓惡語傷人;不留意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無不給我們身心健康帶來了嚴(yán)峻的平安隱患。假如我們不留意平安意識(shí)，視平安隱患而不顧對(duì)平安問題措施不及，防范不嚴(yán)，那么造成的后果不堪設(shè)想。 (一)校內(nèi)平安 1.在校內(nèi)不相互追趕打鬧，上下樓梯不要擁擠，要留意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追趕奔跑。 2.嚴(yán)禁爬高或在窗外探身取東西，大掃除時(shí)科技樓二層以上在沒有平安防護(hù)措施的狀況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時(shí)，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。 3.學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部

10、位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特殊是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。 4.做好秋季防病。秋季是多種傳染病流行的季節(jié)，要留意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤熬煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流淌攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。 5.體育課要做好預(yù)備教學(xué)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)肯定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他猛烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。 6.同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平安意識(shí)，不掃瞄不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲。嚴(yán)禁進(jìn)入嬉戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。 7、支配好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的教學(xué)。教學(xué)前要做好

11、預(yù)備工作，謹(jǐn)防意外損害發(fā)生。 (二)校外平安 1.一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門窗;對(duì)生疏人來訪不要任憑開門;生疏人強(qiáng)行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。 2.在集體教學(xué)中，自覺聽從老師和帶隊(duì)人員的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨便離開班級(jí)或教學(xué)小組;如有身體不適等狀況要及早報(bào)告老師或有關(guān)人員。 3.不要離家出走，與大人堵氣出門在外，讓大人操勞，也避開遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，假如有什么事需外出應(yīng)與家長(zhǎng)商議，好讓家人知道你的去向。 4.留意交通平安 (1)行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。 (2)橫過大路時(shí)，應(yīng)走人行橫道線。 (3)遇有信號(hào)燈的路段，須嚴(yán)格遵守紅燈停.綠燈行的規(guī)定。

12、(4)在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過大路應(yīng)觀看無來往車輛時(shí)，做到快速通過。 (5)不要在車輛接近時(shí)突然橫穿大路。 (6)嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施。 (7)不要玩耍.打鬧，不要在車前車后亂跑。 (8)乘車人應(yīng)留意乘車平安，不要把頭手伸出車外。 (9)候車時(shí)應(yīng)站在人行道上，不要在車行道上候車。 5.預(yù)防手足口病 手足口病目前無疫苗，關(guān)鍵是從日常的生活預(yù)防。只要做好預(yù)防措施，發(fā)病率就會(huì)下降。 專家：15字方針預(yù)防“手足口”?。撼Ｏ词帧⑶陂_窗(通風(fēng))、喝開水、食熟食、曬衣被;以及健康的生活方式;帶手套處理患者的分泌物、污染的器具;少去擁擠的場(chǎng)所;不要過于勞累，增加免疫力。 二、總

13、結(jié)： 同學(xué)們，盼望通過我們的共同努力，形成一個(gè)“人人關(guān)懷校內(nèi)平安”的深厚氛圍。生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力增加自我防范力量，作到警惕長(zhǎng)鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)平安文明的校內(nèi)。 平安教育主題班會(huì)策劃方案范本篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、教育同學(xué)雨季路上平安行走常識(shí)，初步培育同學(xué)的自我愛護(hù)意識(shí)。 2、讓同學(xué)知道汛期平安教育的重要性。 3、培育同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的情感。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入： 青少年同學(xué)是我們祖國(guó)和每一個(gè)家庭的將來與盼望，你們的平安關(guān)系到千家萬戶的切身利益。伴隨著悶熱天氣的到來，主汛期已悄

14、然接近。防備同學(xué)溺水事故是我校防汛工作一個(gè)重點(diǎn)。為使同學(xué)們平安地度過汛期，特進(jìn)行平安教育主題班會(huì)。 二、對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛好平安教育： (一)暴雨天氣要留意防雷 1、不要在大樹底下避雨。由于下雨時(shí)，大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置，假如用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時(shí)最好離大樹5米以外。 2、下雨時(shí)不要在水邊(江、河、湖、塘、渠等)、凹地停留，要快速到四周干燥的住房避雨，要觀看住房是否適合避雨。 3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，由于金屬物品屬于導(dǎo)電物質(zhì)。 4、打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。 (二)暴雨天氣上學(xué)、放學(xué)要特殊留意： 1、暴雨過后，上

15、學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要由家長(zhǎng)伴隨護(hù)送回校，假如洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候可以平安通過了再回校，同時(shí)要讓家人打電話告知學(xué)校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學(xué)校、老師擔(dān)憂。 2、暴雨過后，放學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要先探視詳細(xì)狀況，或者由家長(zhǎng)接送同學(xué)?；厝ヒ嬷议L(zhǎng)，常常與學(xué)校保持聯(lián)系，暴風(fēng)驟雨時(shí)要堅(jiān)持主動(dòng)到學(xué)校接送孩子，同學(xué)不能擅自涉險(xiǎn)回家。 3、因洪水緣由留校的同學(xué)，要安下心來，聽從學(xué)校的管理，狀況允許了才回家，不能擅自個(gè)人或結(jié)伴去查看洪水狀況。 (三)嚴(yán)禁同學(xué)私自到河畔游玩、游泳： 1、不要私自或結(jié)伴去看河水，到河里游泳。有發(fā)覺同學(xué)私自去河邊的要準(zhǔn)時(shí)

16、阻擋，阻擋不了的要準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)學(xué)校、老師，以便學(xué)校、老師勸阻、批判教育，把溺水事故消退在萌芽狀態(tài)。 2、請(qǐng)同學(xué)們不要在汛期私自或結(jié)伴到溪、池、坑、塘、和水庫四周玩耍。 (四)請(qǐng)親密關(guān)注氣象部門的天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警信號(hào)，如遇暴雨天氣，同學(xué)不要單獨(dú)外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人伴隨。 三、結(jié)束： 同學(xué)們，最珍貴的莫過于生命。我們要堅(jiān)固樹立平安第一的觀念，提高自己的自我愛護(hù)意識(shí)。當(dāng)然，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。面對(duì)屢屢發(fā)生的平安事故，我們要以防為主，遠(yuǎn)離危急。 平安教育主題班會(huì)策劃方案范本篇5 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)一些在家用電的平安常識(shí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)充分了解家居生活中的用電平安

17、，增加平安觀念。 2、培育同學(xué)自護(hù)、自救的力量，健康成長(zhǎng)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 樹立自護(hù)、自救的觀念，培育自護(hù)、自救的力量。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入。 說到平安，大家都能說出很多應(yīng)當(dāng)留意的內(nèi)容來。 要是把平安和家聯(lián)系起來，唯恐大家首先想到的是： 家是港灣，我們?cè)诩沂艿桨职?、媽媽的關(guān)懷、愛惜。家里應(yīng)當(dāng)是不存在什么危急的了。其實(shí)呀，在家庭生活中仍舊有著許很多多的意外，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)加以留意，尤其是在用電方面要當(dāng)心對(duì)待。 二、用電常識(shí)。 1.觀看視頻用電學(xué)問、爭(zhēng)論、溝通，了解用電常識(shí)。 (1)熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下切斷電源。 (2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。 (3)電器使用完畢后應(yīng)當(dāng)拔掉電源插頭。 2.聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒娖桨病?(1)電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。由于此時(shí)的電視機(jī)仍舊處于待機(jī)狀態(tài)，應(yīng)當(dāng)親自