第二框 承擔(dān)對社會的責(zé)任

1、古泉中心初中思想品德導(dǎo)學(xué)案課件制作：古泉中學(xué) 章新葉課題：九年級 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長第二框 承擔(dān)對社會的責(zé)任第一步：學(xué)習(xí)目標(biāo)明確方向1、認(rèn)識到國家興亡，匹夫有責(zé)，維護(hù)國家尊嚴(yán)是每個公民的責(zé)任。2、社會需要互助，需要相互關(guān)愛。3、提高熱愛祖國、關(guān)愛社會的實踐能力和熱心公益、服務(wù)社會的能力。4、進(jìn)一步培養(yǎng)愛國情操和社會責(zé)任感，樹立以熱愛祖國、服務(wù)人民、團結(jié)互助為榮，提升道德素質(zhì)，做一個負(fù)責(zé)任的公民?！纠砬寰€索】第二步：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)不看不講二、承擔(dān)對社會的責(zé)任先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 范仲淹 為中華之崛起而讀書。 周恩來 風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳； 家事、國

2、事、天下事，事事關(guān)心。 顧憲成以上名言共同說明了什么? 2010年9月7日，一艘中國漁船在釣魚島附近海域捕撈作業(yè)時，遭一艘日本巡邏船沖撞。日方還派兩艘巡邏船跟蹤漁船，宣稱其違反日本“漁業(yè)法”，對中國漁民漁船強行扣押。氣憤！熱點追蹤事情發(fā)生后，社會各界回應(yīng) 中國政府：多次提出嚴(yán)正交涉，要求日 方立即無條件放人放船； 船 長：釣魚島是中國的，我在釣魚 島捕魚是合法的； 中國人民：對日方在釣魚島抓扣中國漁 民漁船表示不滿和憤怒； 熱點追蹤思考： 結(jié)合本課知識，談?wù)勚腥A兒女抗議日本無理行徑、關(guān)心支持被扣漁民的理由。熱點追蹤 當(dāng)國家尊嚴(yán)受到侵犯時，我們應(yīng)挺身而出，堅決維護(hù)國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對祖國、

3、對人民的高度責(zé)任感。 國家處在困難時刻，我們要主動為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)。 要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。 在海內(nèi)外中華兒女的強烈抗議下，日本先后放還被非法扣押的中國船員和船長。至此，15名被扣漁民全部平安回國。國強才能民安回顧“非典”點滴小議社會責(zé)任2003年5月26日，北京公交車上的一名乘客因為高燒而暈倒，被懷疑患有“非典”。為安全起見，司機馬上撥打120，讓乘客下車等候醫(yī)生檢查。但奇怪的一幕發(fā)生了：60余名乘客迅速四散離去，而這名發(fā)高燒的乘客在被送往醫(yī)院后也從醫(yī)院逃跑。2003年4月20日，北京的一個出租車司機，等到了一個要去北京

4、南站的客人。當(dāng)司機聽到客人說自己肺部有感染，打了一個星期點滴都沒好，要回老家時，他毫不猶豫地給110、120撥電話，客人氣憤地說:”我是客人，我打車，到點給錢，你管得著我去哪兒嗎?”并掏錢央求放他走。司機義正詞嚴(yán)地說:”你這話擱平常是理兒，可現(xiàn)在是非典時期，舉國上下都在抗擊非典。我今兒說什么也不能讓你走?！?“我這是對你負(fù)責(zé)，你要真是非典就沒命了，連別人也連累了?！?一名病人被確診為“非典”患者，醫(yī)生立即進(jìn)行流行病排查，但患者卻故意隱瞞實情，患者家屬則四處躲藏，逃避隔離，于是悲劇發(fā)生了：由于延誤治療，患者全家七人感染“非典”，其中三人死亡。請選擇上述案例中任何一個角色進(jìn)行評價，并說說他們是否履

5、行了他們所應(yīng)付的責(zé)任。 社會是大家的社會，作為公民，應(yīng)承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍。是。作為公民，我們在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任。有利于共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。得出的結(jié)論：（1）自覺承擔(dān)對社會的責(zé)任，熱情參與和諧社會建設(shè)。（2）主人公關(guān)愛社會、奉獻(xiàn)社會的精神追求。2006年7月30日下午4點半左右，北京金臺路紅廟路北口的公交站牌下站滿了等車的人，一男老外往人群里拋出一大把硬幣，并朝路邊一名撿礦泉水瓶子的老者指了指地上的錢。隨后，倆老外端著攝像機站在5米外開始拍攝。硬幣大概有三四十個，有人民幣也有外幣，有分幣也有

6、角幣?！澳銈儾皇俏耆柚袊藛幔　薄鞍彦X撿起來！”“滾出中國去！”等車的群眾義憤填膺，斥罵聲此起彼伏?！澳銈冎袊瞬痪褪瞧蜇?，怎么不撿？”惹起眾怒的老外用生硬的中國話回應(yīng)著，雖然聲音不大，站在一旁的幾名圍觀者卻聽得清清楚楚，他們立刻圍了上去，有的群眾已經(jīng)舉起了拳頭。老外一行三人見狀，趕緊彎腰，撿起自己撒出的一個個硬幣，邊撿邊往人群外竄，最后倉皇離開。老外北京街頭撒錢誘路人撿 侮辱國人是乞丐 打工者拒絕在韓國企業(yè)給老板下跪; 中國留學(xué)生拒絕高薪，回國創(chuàng)業(yè); 中中國留學(xué)生在國際競賽中獲大獎因會場沒有中國國旗而拒絕領(lǐng)獎等。1、作為外企員工，遇到了什么考驗？我和我的祖國中中 自身高薪待遇與維護(hù)國家尊嚴(yán)

7、之間的選擇。2、作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的選擇? 因為在他們心中，祖國的尊嚴(yán)、榮譽和利益是最重要的。3、作為一名外企員工，怎樣做才是對民族和國家負(fù)責(zé)? 維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，我們應(yīng)挺身而出，堅決維護(hù)國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。課本p23頁得出的啟示：（1）個人利益與國家、民族的尊嚴(yán)和榮譽發(fā)生矛盾時，時時處處維護(hù)國家的尊嚴(yán)和榮譽。（2）從工作難找、外企待遇優(yōu)厚與憤然辭職之間的沖突，體現(xiàn)愛國主義的情感。 當(dāng)國家處于困難時期，作為公民的我們該怎么辦呢？1998年我國抗洪救災(zāi)和2003年抗非典中，億萬中國公民頑強拼搏，眾志成城，都

8、體現(xiàn)出國家公民的社會責(zé)任以及面對危機的信念和意志。 因興建三峽工程，萬州市需要移民近80萬人，需要搬遷一座中等城市、5座縣城及955個工礦企業(yè)，各項實物主要淹沒指標(biāo)占整個庫區(qū)2/3左右，有相當(dāng)一部分地區(qū)需要重建家園。但面對大局，庫區(qū)人民毫無怨言，甘愿為全國人民的利益做出必要的犧牲。2008年的雪災(zāi)和汶川地震中， 中國人民同樣表現(xiàn)出了強大的民族力量。汶川大地震我和我的祖國2008年抗震救災(zāi)中，億萬中國公民頑強拼搏，眾志成城。以上材料體現(xiàn)出什么？主動為國分憂，勇?lián)厝闻c國家共渡難關(guān) 當(dāng)國家處在困難時刻，最能考驗公民的責(zé)任意識。主動為國家分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。青少年肩

9、負(fù)鑄造民族輝煌，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)，讓青春煥發(fā)出更加絢麗的光彩。理由：我國現(xiàn)在處于社會主義初級階段。天下興亡，匹夫有責(zé)。 顧炎武 現(xiàn)代社會應(yīng)該是一個互幫互助的社會，更應(yīng)該是一個相互關(guān)愛的社會。平凡的我們又可以為社會做些什么呢？ 因為在參與社會公益活動的過程中，他既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自己的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。付出了時間、勞動、汗水。收獲的是天然的贊許、認(rèn)可及自身價值的提升。（1）志愿者熱心公益、服務(wù)社會所收獲的快樂。積極從事社會公益活動，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會，不斷增強社會責(zé)任感，豐富自己的精神世界，提升自己的價值。做志愿者的理由、鍥而不舍

10、的行動和內(nèi)心的滿足，在奉獻(xiàn)中找到快樂，實現(xiàn)自身價值。熱心公益 服務(wù)社會一位老人70歲時開始自費做艾滋病的預(yù)防和救治工作。她先后走訪了100多個村莊，見過1000多名艾滋病患者，把自己的全部收入都用在艾滋病的預(yù)防和治療上。多年來共花費近百萬元自費印刷防艾宣傳資料、救助艾滋病患者和艾滋孤兒，被媒體譽為“中國民間防艾第一人” 。2003年7月，這位老人榮獲“亞洲的諾貝爾獎”拉蒙麥格塞公共服務(wù)獎。這位老人說：“給比得帶來更多的愉快，這不是因為給是一種犧牲，而是因為通過給表現(xiàn)了我的生命力。”她就是高耀潔。 P25如果你是王媽媽的子女，你如何看待“母親”的行為？我為“母親”的行為感到驕傲，感到自豪等。我們

11、可以參加哪些社會公益活動？參加義務(wù)植樹；向居民宣傳防火知識；打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)；看望敬老院的老人；幫助維護(hù)交通秩序；希望工程、學(xué)雷鋒社會實踐活動、為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心活動、環(huán)保知識宣傳活動 讓我們的社會更加和諧！3. 參與社會公益活動（承擔(dān)社會責(zé)任），有哪些重要作用？（1）有利于形成互幫互助、互相關(guān)愛的良好社會風(fēng)氣，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，更好的構(gòu)建和諧美好的社會。（2）有利于提升自己的道德境界，培養(yǎng)社會責(zé)任感；有利于自己健康成長，使自身價值在奉獻(xiàn)中得以提升。 1）我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，使自己的能力得到鍛煉，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升； 2）我們的一次公益行動，將會吸引

12、眾多關(guān)注的 目光，我們的一個倡議，將會得到眾多人的積極響應(yīng)； 3）對于培養(yǎng)青年的社會公德，促進(jìn)社會良好風(fēng)氣的形成都具有積極的意義。參與社會公益活動，有哪些重要意義？（體會、感受）責(zé)任意識：國家興亡 匹夫有責(zé)熱心公益 服務(wù)社會奉獻(xiàn)意識：社會公益行為就是在你力所能及的范圍里做一些有利于他人、有利于社會的好事，幫助一些需要幫助的人，保護(hù)一些需要保護(hù)的事物。（以實際行動關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，不求回報） 參加社會公益活動的意義和價值并不在于年齡大小、時間早晚、精力投入多少，而在于參與社會公益活動的熱情和實際行動。 只要我們大家行動起來，再小的力量也是一種支持；只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間

13、！我參與我奉獻(xiàn)我快樂 你做過志愿者嗎？志愿者，是指不為物質(zhì)報酬，基于良知、信念和責(zé)任，自愿為社會和他人提供服務(wù)和幫助的人。 一只螢火蟲不能照亮整條道路，但很多螢火蟲在一起，就能給黑夜帶來光明。 如果所有的動物都像螢火蟲一樣發(fā)光，黑夜就會消失，如果所有的人都奉獻(xiàn)自己的一點光亮，就不會有黑暗。有的人像螢火蟲，努力，繼續(xù)地發(fā)出自身微弱的光。 不要因為螢火蟲是一只很小的昆蟲而輕視它的光亮，讓我們都來做螢火蟲吧，你的生命也可以照亮別人的光！螢之光積極承擔(dān)對社會的責(zé)任 奉獻(xiàn)社會責(zé)任在我心胸懷天下關(guān)愛社會維護(hù)國家尊嚴(yán)利益為國分憂勇?lián)厝螣嵝墓娣?wù)社會 5、假如你遇到下列問題，請你寫出正確做法，并說出原因，

14、要做到合情、合理、合法、切實有效。（1）學(xué)校團委組織同學(xué)們星期天在人民廣場進(jìn)行法制宣傳活動，李青說：“我已經(jīng)和媽媽說好去動物園，活動我不參加了，反正少我一人也沒關(guān)系?！贝穑豪钋鄳?yīng)當(dāng)參加學(xué)校團委組織的法制宣傳活動。因為：作為社會的一員，每個人都應(yīng)自覺承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任。多參加社會公益活動，既承擔(dān)著社會責(zé)任，又幫助他人，在奉獻(xiàn)社會的過程中提升自身的價值。當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，應(yīng)服從集體利益。（2）某同學(xué)看到嘩嘩直流的自來水沒人關(guān)，自己也裝作沒看見，徑直走開。答：該同學(xué)應(yīng)當(dāng)將自來水關(guān)掉再走。因為：（1）作為社會的一員，我們要增強社會責(zé)任感，主動關(guān)愛社會。（2）節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境是每一個公民

15、應(yīng)盡的責(zé)任，我們要從我做起，從小事做起。（3）小剛看到有人在用石頭打碎路燈，自己感覺多一事不如少一事，視而不見。答：小剛應(yīng)該想辦法制止毀壞路燈的行為。因為：（1）保護(hù)公共財物是有社會責(zé)任感的表現(xiàn)，關(guān)愛社會是我們每一個公民的責(zé)任。（2）勇于并善于同違法犯罪行為作斗爭是公民義不容辭的義務(wù)?！臼崂硪c】參見能力培養(yǎng)與測試教材助讀自主學(xué)習(xí)P91、（1）人人 人人（2）尊嚴(yán) 尊嚴(yán) 榮譽 利益 責(zé)任感（3）分憂 重任 共渡難關(guān)2、偉大復(fù)興3、社會責(zé)任 幫助 價值 提升活動一：參見能力培養(yǎng)與測試課內(nèi)探究展示交流P9探究一：在承擔(dān)責(zé)任中實現(xiàn)人生價值第三步：合作探究不議不講作為未來的建設(shè)者，你打算怎樣承擔(dān)起關(guān)愛

16、他人、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任?作為未來的建設(shè)者，我會在做好本職工作的同時，胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。主動為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)。積極參與社會公益活動，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注國家大事。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，以便將來更好地奉獻(xiàn)社會?；顒佣簠⒁娔芰ε囵B(yǎng)與測試課內(nèi)探究展示交流P9探究二：熱心公益，服務(wù)社會第三步：合作探究不議不講小詩。我們每個人都應(yīng)樹立責(zé)任意識，積極承擔(dān)社會責(zé)任。熱心公益，從事志愿服務(wù)，有助于形成“我為人人，人人為我”的社會氛圍。有助于構(gòu)建和諧社會，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)，青少年也應(yīng)主動參與。下面小智和小詩的觀點，你

17、認(rèn)同誰的？請說明理由?；顒尤簠⒁娔芰ε囵B(yǎng)與測試課時作業(yè)高效訓(xùn)練P9第四步：展示提升完善自我9、閱讀下列詩句，回答問題。（1）上述詩句共同表達(dá)了作者們的什么理念？承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任。作為公民，我們在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，我們應(yīng)挺身而出，堅決維護(hù)國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對國家、對人民的高度責(zé)任感。國家處于困難時刻，更能考驗公民的責(zé)任意識。主動為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。（2）請你從“國家興亡，匹夫有責(zé)”的角度談?wù)勀銓Φ冢?）問結(jié)論的認(rèn)識?！疤煜屡d亡匹夫有責(zé)”讓我們肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)，讓青春煥發(fā)出更加絢麗的光彩。（3）你能從上述詩句中受到什么啟發(fā)？第五步：導(dǎo)