福建省莆田市七中2023學(xué)年高二生物第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1據(jù)調(diào)查，在我國西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，例如在寧夏山區(qū)，重度營養(yǎng)不良的兒童占15%以上，其中部分嬰幼兒身體浮腫。其原因很可能是（）A血漿中蛋白質(zhì)含量過多B血液中尿素含量過高C血糖含量過高D血漿中蛋白質(zhì)含量過少2下列有關(guān)科學(xué)家的研究方法及

2、結(jié)論的敘述中，錯誤的是A魯賓和卡門用180分別標(biāo)記H20和C02，證明了光合作用釋放的02來自于水B卡爾文用14C標(biāo)記的C02供應(yīng)小球藻進(jìn)行光合作用，探明了暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑C科學(xué)家向豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，揭示了基因控制蛋白質(zhì)合成 的過程D恩格爾曼利用好氧細(xì)菌和水綿進(jìn)行局部曝光和完全曝光的實(shí)驗，證明了葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所3存在于RNA而不存在于DNA，存在于葉綠體而不存在于線粒體，存在于動物細(xì)胞質(zhì)而不存在于植物細(xì)胞質(zhì)的糖類分別是( )A核糖、葡萄糖、糖原 B脫氧核糖、核糖、纖維素C核糖、脫氧核糖、麥芽糖 D脫氧核糖、葡萄糖、淀粉4下列有關(guān)血紅蛋白、胰島素和性激素的敘述

3、正確的是 （ ）A三者的合成和加工都與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)B三者的合成都與細(xì)胞核某些基因的選擇性表達(dá)有關(guān)C三者分泌到胞外過程的運(yùn)輸都與囊泡有關(guān)D三者都作用于特定的受體分子后才能發(fā)揮其生理作用5圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線，下列敘述不正確的是()A若圖甲中物質(zhì)a為二肽，則物質(zhì)c為同種氨基酸B圖甲中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能C圖乙中曲線表示圖甲中物質(zhì)a在不同條件下的濃度變化D圖乙中曲線的差別可能是溫度不同造成的6一對正常夫婦生了一個患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子。下列示意圖最能表明其原因的是（不考慮基因突變） AABBCCDD7某蛋白質(zhì)由n條肽鏈(非環(huán)狀

4、)、m個氨基酸組成，形成該蛋白質(zhì)脫去多少分子水（ ）An+mBn-mCm-nDn+2m8（10分）下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述，正確的是( )。A植物體只有高度分化的體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個體的潛能B植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性，其原因是所含基因不同C植物細(xì)胞的全能性是植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的理論基礎(chǔ)D高度分化的植物細(xì)胞隨時可能表現(xiàn)出全能性二、非選擇題9（10分）為了檢測高原訓(xùn)練對運(yùn)動員體內(nèi)的血紅蛋白含量的影響，需要對運(yùn)動員訓(xùn)練前后的血紅蛋白進(jìn)行提取和分離，其步驟如下：（1）在紅細(xì)胞的洗滌操作中，血液離心后結(jié)果如圖所示，其中血紅蛋白位于_（填“上清液”或“沉淀物”）。洗滌紅細(xì)胞時，要用相當(dāng)于

5、紅細(xì)胞液體體積5倍的_洗滌紅細(xì)胞3次，然后加入蒸餾水到原血液體積，再加40%的_，攪拌約10 min，使紅細(xì)胞破裂，釋放出血紅蛋白。（2）在樣品粗分離操作中，將收集的血紅蛋白溶液放在透析袋中進(jìn)行透析。透析的目的是_。（3）血紅蛋白的純化是通過凝膠色譜法將雜蛋白除去，最后經(jīng)_電泳進(jìn)行純度鑒定。研究小組用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時，相對分子質(zhì)量_（填“較大”或“較小”）的蛋白質(zhì)先從層析柱中洗脫出來。在裝填色譜柱時不得有氣泡存在，原因是_。（4）檢測結(jié)果顯示，經(jīng)過高原訓(xùn)練后，運(yùn)動員體內(nèi)血紅蛋白含量有了明顯升高，試分析其可能的原因_。10（14分）某種熒光蛋白（GFP）在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會發(fā)出綠色熒光，

6、這一特性可用于檢測細(xì)胞中目的基因的表達(dá)。某科研團(tuán)隊將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GFP基因的5末端，獲得了L1-GFP融合基因（簡稱為甲），并將其插入質(zhì)粒P0，構(gòu)建了真核表達(dá)載體P1，其部分結(jié)構(gòu)和酶切位點(diǎn)的示意圖如下，圖中E1E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同。回答下列問題：（1）據(jù)圖推斷，該團(tuán)隊在將甲插入質(zhì)粒P0時，使用了兩種限制酶，這兩種酶是_。使用這兩種酶進(jìn)行酶切是為了保證_，也是為了保證_。（2）將P1轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的牛皮膚細(xì)胞后，若在該細(xì)胞中觀察到了綠色熒光，則說明L1基因在牛的皮膚細(xì)胞中完成了_和_過程。（3）為了獲得含有甲的牛，該團(tuán)隊需要做的工作包括：將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)

7、胞的_移入牛的_中、體外培養(yǎng)、胚胎移植等。（4）為了檢測甲是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中，某同學(xué)用PCR方法進(jìn)行鑒定。在鑒定時應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞中的_（填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”）作為PCR模板。11（14分）胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富。下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中產(chǎn)生小牛的幾個途徑中，屬于無性繁殖途徑的有應(yīng)用_（填數(shù)字）。（2）人工授精時，受精卵形成的場所是在_，防止多精入卵的屏障有_；若在應(yīng)用2中進(jìn)行沖卵操作，則該操作的生理學(xué)依據(jù)是_。（3）若采取體外受精的方法獲得受精卵，將優(yōu)良

8、公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng)，其目的是_。（4）細(xì)胞AD中屬于原始性腺細(xì)胞的是_（填字母）。（5）為一次獲得多個細(xì)胞B，需向供體2注射_。在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時，要注意_，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。12某校課外興趣小組對某種品牌的酸奶中乳酸菌的數(shù)量進(jìn)行了測定。取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，編號為B1、B2、B3、B4、B5、B6；吸取1mL酸奶樣液加入試管 B1中，混合均勻；然后另取一支吸管從B1中吸取1mL溶液，加入B2中，依次類推，最后從試管B6中取0.1 mL樣液進(jìn)行涂布計數(shù)，涂布三個平板，其菌落數(shù)分別為251、265、276個。

9、 請回答下列問題：（1）乳酸是乳酸菌_呼吸的產(chǎn)物，進(jìn)行的場所是：_。（2）制備乳酸菌的培養(yǎng)基過程中，對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是_。平板冷凝后，倒置的目的是_。（3）該興趣小組對乳酸菌接種所采用的方法是_。根據(jù)三個平板中的菌落數(shù)，可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為_個/mL，該方法測定的乳酸菌的含量和實(shí)際值相比，一般_（填“偏大”或“偏小”）。（4）為了使測量結(jié)果更加準(zhǔn)確，對照組的設(shè)置是_。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】細(xì)胞外液中血漿含有較多的蛋白質(zhì)，血漿的滲透壓主要決定于蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽的含量。身體浮腫應(yīng)是組織液增加所致?！绢}目詳解】重度

10、營養(yǎng)不良會導(dǎo)致體內(nèi)蛋白質(zhì)合成減少，血漿蛋白減少會導(dǎo)致血漿滲透壓降低，組織液滲透壓相對升高，導(dǎo)致組織液吸水力相對增強(qiáng)，組織液增多導(dǎo)致身體浮腫。A項、B項、C項錯誤，D項正確。故選D。【答案點(diǎn)睛】組織水腫是指組織間隙中積聚的組織液過多，其引發(fā)原因包括2大層面5項原因，如圖所示：2、C【答案解析】魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2，證明了光合作用釋放的O2來自于水；卡爾文用14C標(biāo)記的CO2供應(yīng)小球藻進(jìn)行光合作用，探明了暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑；科學(xué)家向豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，揭示了分泌蛋白的合成與分泌過程；恩格爾曼利用好氧細(xì)菌和水綿進(jìn)行局部曝光和完全曝光的實(shí)驗，證明了氧氣的釋放部

11、位在葉綠體，即葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所。【題目詳解】魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2，證明了光合作用釋放的O2來自于水，A正確；卡爾文用14C標(biāo)記的CO2供應(yīng)小球藻進(jìn)行光合作用，探明了暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑，即CO2C3有機(jī)物，B正確；科學(xué)家向豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，揭示了分泌蛋白的合成與分泌過程，C錯誤；恩格爾曼利用好氧細(xì)菌和水綿進(jìn)行局部曝光和完全曝光的實(shí)驗，證明了氧氣的釋放部位在葉綠體，即葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，D正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用：（1）用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，分別侵染細(xì)菌，最終證明

12、DNA是遺傳物質(zhì)；（2）用3H標(biāo)記氨基酸，探明分泌蛋白的合成與分泌過程；（3）15N標(biāo)記DNA分子，證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制；（4）卡爾文用14C標(biāo)記CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，即CO2C3有機(jī)物；（5）魯賓和卡門用18O標(biāo)記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水。3、A【答案解析】存在于RNA中而不存在于DNA的糖是核糖，存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖是葡萄糖，存在于動物細(xì)胞質(zhì)中而不存在于植物細(xì)胞質(zhì)中的糖類物質(zhì)是糖原?？键c(diǎn)：本題考查糖類的種類和作用，意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力4、B【答案解析】A、C.血紅

13、蛋白、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，核糖體不參與脂質(zhì)的合成和加工，血紅蛋白不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工和運(yùn)輸，脂質(zhì)通過自由擴(kuò)散進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，故A、C錯誤；B.基因表達(dá)的直接產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，所以血紅蛋白和胰島素都是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物，脂質(zhì)的合成需要相關(guān)酶的催化，所以性激素的合成也受基因的調(diào)控，故B正確；D.血紅蛋白起運(yùn)輸作用，不作用于特異性受體，故D錯誤；因此，本題答案選B?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握和把握知識點(diǎn)間內(nèi)在聯(lián)系綜合運(yùn)用能力。5、C【答案解析】分析圖甲：酶在反應(yīng)前后本身的性質(zhì)和量不發(fā)生改變，可判斷圖甲中的a代表反應(yīng)底物，b表示酶

14、，c表示生成物。若a為二肽，則物質(zhì)c結(jié)構(gòu)相同，為同種氨基酸，A正確；b是酶，能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能，B正確；圖甲中物質(zhì)a是反應(yīng)底物，圖乙中曲線可表示圖甲中物質(zhì)c在不同條件下的濃度的變化，C錯誤；圖乙中曲線到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)的時間不同，時間越短，反應(yīng)速率越快，可知其反應(yīng)速率，此差別可能是因溫度不同造成酶的活性不同，從而引起酶促反應(yīng)的速率不同，D正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是判斷圖甲中各個字母代表的物質(zhì)，明確兩個c是相同的，表示產(chǎn)生的產(chǎn)物是同一種物質(zhì)。6、C【答案解析】A圖表示初級卵母細(xì)胞減時同源染色體未分離；B圖表示初級精母細(xì)胞減時同源染色體未分離；C圖表示次級卵母細(xì)胞減時姐妹染色單體未分

15、離；D圖表示次級精母細(xì)胞減時姐妹染色單體未分離或第一極體減時姐妹染色單體未分離?！绢}目詳解】紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，一對正常夫婦生了一個患紅綠色盲的孩子，母親為色盲基因的攜帶者，用B、b表示正?；蚺c色盲基因，則這對夫婦的基因型為XBXb與XBY。該患病孩子性染色體組成為XXY，故孩子基因型應(yīng)為XbXbY，孩子的色盲基因遺傳自母親，形成原因是母親減時期Xb、Xb姐妹染色單體未分離。故A、B、D錯誤，C正確。7、C【答案解析】組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間通過脫水縮合形成肽鍵而相連，脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基數(shù)-肽鏈數(shù)。【題目詳解】根據(jù)題意分析，已知某蛋白質(zhì)分子由n條肽鏈(非環(huán)狀)、m個

16、氨基酸組成，則形成該蛋白質(zhì)時脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基數(shù)-肽鏈數(shù)=m-n，故選C。8、C【答案解析】關(guān)于細(xì)胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。（3）細(xì)胞全能性大?。菏芫迅杉?xì)胞生殖細(xì)胞體細(xì)胞。（4）細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件。【題目詳解】A、植物體的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞都具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因，都具有發(fā)育成完整個體的潛能，A錯誤；B、植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性，其原因是基因的選擇性表達(dá)，B錯誤；C、植物細(xì)

17、胞的全能性是植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的理論基礎(chǔ)，C正確；D、高度分化的植物細(xì)胞只有在離體的條件下才可能表現(xiàn)出全能性，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、沉淀物 生理鹽水 甲苯 去除分子量較小的雜質(zhì) SDS聚丙烯酰胺凝膠 較大 氣泡會擾亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序，使得到的紅色帶區(qū)歪曲、散亂，降低分離效果 高原環(huán)境空氣稀薄，氧氣含量低，血紅蛋白含量會增加 【答案解析】根據(jù)蛋白質(zhì)的物化理性質(zhì)：形狀、大小、電荷性質(zhì)和多少、溶解度、吸附性質(zhì)、親和力等千差萬別，由此提取和分離各種蛋白質(zhì)。血紅蛋白的提取與分離的實(shí)驗步驟主要有：（1）樣品處理：紅細(xì)胞的洗滌（低速短時間離心），血紅蛋白的釋放（需要加入蒸餾水和甲苯），分離

18、血紅蛋白（中速長時間離心）。（2）粗分離：分離血紅蛋白溶液，透析。（3）純化：調(diào)節(jié)緩沖液面加入蛋白質(zhì)樣品調(diào)節(jié)緩沖液面洗脫收集分裝蛋白質(zhì)。（4）純度鑒定-SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳。凝膠色譜法（分配色譜法）：原理：分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙，路程短，流動快；分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內(nèi)部，路程長，流動慢。凝膠材料：多孔性，多糖類化合物，如葡聚糖、瓊脂糖。分離過程：混合物上柱洗脫大分子流動快、小分子流動慢收集大分子收集小分子。洗脫：從色譜柱上端不斷注入緩沖液，促使蛋白質(zhì)分子的差速流動。作用：分離蛋白質(zhì)，測定生物大分子分子量，蛋白質(zhì)的脫鹽等?！绢}目詳解】（1）血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi)，而血液離

19、心后的各種血細(xì)胞主要存在于沉淀物中，因此血紅蛋白位于沉淀物中。洗滌紅細(xì)胞時，生理鹽水可以保持紅細(xì)胞不破裂，而5倍體積洗滌3次可以去除雜蛋白，得到更純的紅細(xì)胞。加入蒸餾水，紅細(xì)胞吸水破裂，加入40%的甲苯，溶解紅細(xì)胞膜，最終使紅細(xì)胞破裂，釋放出血紅蛋白。（2）透析袋能使小分子自由進(jìn)出，而大分子則保留在袋內(nèi)，因此透析可以去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)。（3）血紅蛋白的純化是通過凝膠色譜法將雜蛋白除去，最后經(jīng)SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定。分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙，路程短，流動快；分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內(nèi)部，路程長，流動慢。因此，研究小組用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時，相對分子質(zhì)量較

20、大的蛋白質(zhì)先從層析柱中洗脫出來。如果凝膠裝填得不夠緊密、均勻，就會在色譜柱內(nèi)部形成無效的空隙，使本該進(jìn)入凝膠內(nèi)部的樣品分子從這些空隙中通過，攪亂洗脫液的流動次序，影響分離的效果，因此在裝填色譜柱時不得有氣泡存在。（4）高原空氣稀薄，氧氣含量低，為了利用更多的氧氣進(jìn)行有氧呼吸，運(yùn)動員體內(nèi)血紅蛋白含量有了明顯升高?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查蛋白質(zhì)的提取和分離，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗的原理、實(shí)驗步驟，實(shí)驗采用的試劑及試劑的作用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、E1和E4 甲的完整 甲與載體正確連接 轉(zhuǎn)錄 翻譯 細(xì)胞核 去核卵母細(xì)胞 核DNA 【

21、答案解析】【分析】本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對基因工程、核移植等相關(guān)知識的識記和理解能力。解答本題需熟記并理解核移植技術(shù)的過程、基因工程的基本操作程序，特別是明確PCR技術(shù)的原理和過程、基因表達(dá)載體的組成及其作用、限制酶的作用等相關(guān)知識并形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合問題情境，從題圖中提取有效信息進(jìn)行相關(guān)問題的解答?！绢}目詳解】（1）要保證目的基因在受體細(xì)胞中能夠正確表達(dá)，目的基因的首端應(yīng)有啟動子，尾端應(yīng)有終止子。甲是將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GFP基因的5末端而獲得的L1-GFP融合基因，據(jù)此結(jié)合題意并分析圖示可知：該團(tuán)隊在將甲插入質(zhì)粒P0時，如果用E2或E3，則目的

22、基因不完整，而使用E1和E4這兩種限制酶進(jìn)行酶切保證了甲的完整，而且也保證了甲與載體正確連接，因此，使用的兩種限制酶，是E1和E4。（2）構(gòu)建的真核表達(dá)載體P1中含有GFP基因，而GFP基因的表達(dá)產(chǎn)物“某種熒光蛋白（GFP）”在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會發(fā)出綠色熒光。若在導(dǎo)入P1的牛皮膚細(xì)胞中觀察到了綠色熒光，則說明L1基因在牛的皮膚細(xì)胞中完成了表達(dá)?；虻谋磉_(dá)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。（3）若要獲得含有甲的牛，可采用核移植技術(shù)，即將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的細(xì)胞核移入牛的去核卵母細(xì)胞中獲得重組細(xì)胞，并將該重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)成重組胚胎，再經(jīng)過胚胎移植等獲得含有甲的牛。（4）PCR是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的縮寫，是一種

23、在生物體外復(fù)制特定DNA片斷的核酸合成技術(shù)。若利用PCR方法檢測甲是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中，則應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞中的核DNA作為PCR模板。【答案點(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)在于對（1）的解答。解題的關(guān)鍵是：以題意“獲得L1-GFP融合基因（簡稱為甲）”的過程為切入點(diǎn)，圍繞“基因表達(dá)載體的組成及其作用”和圖示呈現(xiàn)的“酶切位點(diǎn)的”信息進(jìn)行綜合分析。11、1和4 （供體1的）輸卵管 透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng) 早期的胚胎都處于游離狀態(tài) 使精子獲能 C 促性腺激素 將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 【答案解析】分析題圖：應(yīng)用1中：供體1提供細(xì)胞核，供體2提供細(xì)胞質(zhì)，經(jīng)過核移植技術(shù)形成重組細(xì)胞，并發(fā)育形成早期胚胎，

24、再將胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛，稱為克隆牛；應(yīng)用2中：優(yōu)良公牛和供體1配種形成受精卵，并發(fā)育成早期胚胎，再胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛，屬于有性生殖；應(yīng)用3中：從早期胚胎或原始性腺中獲取胚胎干細(xì)胞，并進(jìn)行體外干細(xì)胞培養(yǎng)；應(yīng)用4中：采用了胚胎分割技術(shù)獲得多個子代?！绢}目詳解】（1）圖中產(chǎn)生小牛的幾個途徑中，屬于無性繁殖途徑的有應(yīng)用1和4。（2）精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行細(xì)胞分裂形成早期胚胎，因此人工授精時，受精卵形成的場所是在供體1的輸卵管；精子與卵子的透明帶接觸時，頂體酶將透明帶溶出一條孔道，精子穿越透明帶，并接觸卵黃膜，精子接觸卵黃膜的瞬間，會引起透明帶反應(yīng)，因此防止多精入卵

25、的屏障有透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)；由于早期的胚胎都處于游離狀態(tài)，因此應(yīng)用2中需進(jìn)行沖卵操作。（3）采集到的精子要經(jīng)過獲能處理，才能與卵細(xì)胞融合，將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng)，其目的是使精子獲能。（4）細(xì)胞C是胚胎干細(xì)胞，應(yīng)取自胎兒的原始性腺或早期胚胎細(xì)胞，故AD中屬于原始性腺細(xì)胞的是C。（5）細(xì)胞B是卵細(xì)胞，為了一次獲得多個卵細(xì)胞，可向供體2注射促性腺激素；在在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題結(jié)合流程圖，考查動物體細(xì)胞核移植、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞等知識，要求學(xué)生識記胚胎移植的過程，掌握胚胎分割的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程采用的技術(shù)手段，并結(jié)合所學(xué)的知識答題。12、無氧 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 干熱滅菌法 既可以防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基，又可以避免培養(yǎng)基中的水分過快地?fù)]發(fā) 稀釋涂布平板法 2.64109 偏小 另增設(shè)一組培養(yǎng)基，接種等量無菌生理鹽水，其他操作均相同 【答案解析】試題分