第課唯一的聽眾課件

1、11 唯一的聽眾字詞正音悠儀歉溜嘿割qinhiylig白癡：病，患者智力低下，動作遲鈍，輕者語言機能不健全，重者起居飲食不能自理?；奶疲海ㄋ枷搿⒀孕校╁e誤到使人覺得奇怪的程度。聲望：為眾人所仰望的名聲。詞語積累割舍- 舍棄；舍去。躡手躡腳-形容走路時腳步放得很輕。朗讀課文，歸納主要內(nèi)容 本文記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的鼓勵和幫助下，由沒有信心學(xué)會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事?！拔摇钡某砷L道路通看全文，從文中找出相關(guān)的詞語，說說我在音樂方面發(fā)生的變化?！鞍装V”、沮喪充滿了神圣感、沮喪羞愧、興奮重拾自信、勤奮讓人大吃一驚無法割舍、熟練思考：是什么給了我動力，讓我

2、的心理產(chǎn)生了這么大的變化？這都是老教授真誠鼓勵和無私幫助的結(jié)果。1、是誰給了“我”動力，讓“我”心理產(chǎn)生這么大變 化，她是怎么鼓勵我的，對我說了什么？（劃出來）“是我打擾了你嗎，小伙子？不過，我每天早晨都在這兒坐一會兒?！薄拔蚁肽阋欢ɡ梅浅：茫上业亩涿@了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧?！薄耙苍S我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎，每天早晨？”2、瀏覽課文，找出描寫老人神態(tài)的一個關(guān)鍵詞。平靜3、描寫老人神態(tài)平靜的句子在文中總共出現(xiàn)了幾次？請找出來。一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我。她一直很平靜地望著我。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水 老人平靜地望著“我”拉琴，其

3、實是對我無聲的關(guān)切和鼓勵。從她的眼神里“我”讀出了老人對“我”的關(guān)切和鼓勵，讀出了老人為“我”琴技的點滴進步而高興，讀出了老人對“我”提出的更高的要求。因此“我”覺得她的眼神像深深的潭水。為什么老人的眼神總是平靜地望著我，而且像“深深”的潭水呢？由此你體會到了什么？句子理解1、我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧。（老人真的“耳朵聾了”嗎？她為什么說自己“耳朵聾了”？） 老人的耳朵沒有聾。作為音樂學(xué)院最有聲望的教授，老人當然聽出“我”拉得并不好，也發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信，出于對年輕人的愛護，老人謊稱自己耳聾，2、有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她

4、是聾子。（“我”為什么會忘記她是一個聾子呢？） 在老人的熱情鼓勵下，“我”的琴技在不斷提高，每天清晨，“我”都會對老人盡心盡力地演奏，用音樂來表達對老人的感激，所以會忘記她是聾子。 這句話寫出了早晨樹林的安靜，以及“我”為能找到這樣安靜的練琴環(huán)境的興奮心情。沙沙的足音在“我”聽來，竟成了一曲悠悠的小令，形象地說明“我”重新找回了自信。3、林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。（這段環(huán)境描寫有什么作用？）回顧內(nèi)容，思考問題1、文中的“唯一的聽眾”指的是誰？2、為什么稱她為“唯一”的聽眾呢？“唯一的聽眾”老婦人（老教授）這里用“唯一”來修飾限制“聽眾”，有“獨一無二”的意思。這個“唯一

5、”表明老人在“我”心目中有著崇高的地位。表達了我對老教授無限欽佩，敬仰和感激之情。是她的循循善誘，積極鼓勵，真誠無私的幫助，使我樹立了信心，刻苦練習(xí)，最終獲得成功。你就是我的唯一！當我沮喪地想離開小樹林時，她平靜地望著我，仿佛在說當我每天去小樹林拉琴時，她平靜地望著我，仿佛在說當我漸漸奏出真正的音樂時，她慈祥的眼神平靜地望著我，仿佛在說 平靜的神態(tài)背后，老人在想什么呢？請同學(xué)們聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，描寫一段老人的心理活動，可選一兩處說一說。拓展訓(xùn)練 今天，我們能強健而正直地生活著，我們應(yīng)該對那些在我們生命歷程中用關(guān)愛扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人，心存感激。 多一份感激，就少一份冷漠；多一份感激，就少一份虛榮；多一份感激，就多一份奉獻。 心存感激，是一種明朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍，空氣因此而變得濕潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近心 存 感 激我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地