預(yù)防冬季傳染病主題班會方案

1、第 第 頁預(yù)防冬季傳染病主題班會方案預(yù)防冬季傳染病主題班會方案1 活動目的： 由于近階段同學(xué)中發(fā)覺流感特別多，為了加強(qiáng)全體同學(xué)對冬季常見傳染病知識的了解和預(yù)防，以確保廣闊師生身心健康、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)，緊急行動，親密關(guān)注，積極做好流感等控工作。 活動方法：講解、爭論 活動預(yù)備：同學(xué)搜集預(yù)防疾病諺語。 活動過程： 一、班主任介紹冬季常見病 天氣漸冷，又到了冬季呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，讓我們來了解一下冬冬季有哪些常見傳染病。 1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性強(qiáng)，易造成暴發(fā)性流行或世界性大流行。表現(xiàn)為高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒癥狀明顯，呼吸道癥狀

2、較輕。 2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體，引起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園、學(xué)校里流行。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次。 3、水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性的傳染病，主要發(fā)生于兒童。其特點(diǎn)為全身皮膚分批涌現(xiàn)散在的斑疹、丘疹和水皰疹，并伴發(fā)熱。一般水皰疹結(jié)痂即愈，少留疤痕。水痘傳染性很強(qiáng)，需要早期隔離患兒，直到隔離期滿。 4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染源是麻疹患者，主要通過飛沫或徑直接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。埋伏期通常為14日。 5、此外風(fēng)疹、猩紅熱、流腦等也是學(xué)校中常見的傳染病。 二、如何

3、預(yù)防冬季預(yù)防傳染病。 1、開展冬季傳染病預(yù)防的科普宣揚(yáng)，使同學(xué)能了解疾病的特征與預(yù)防的方法，爭取早進(jìn)展，早報(bào)告，早隔離治療病人。 2、教室要常常通風(fēng)換氣，促進(jìn)空氣流通，勤打掃環(huán)境衛(wèi)生，勤曬衣服和被褥等。 3、常常到戶外活動，參與體育熬煉，呼吸新鮮空氣，加強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。 4、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，打噴嚏，咳嗽和清潔鼻子后要洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干，不要共用毛巾。 5、留意均衡飲食，定期運(yùn)動，充分休息，依據(jù)氣候改變增減衣服，加強(qiáng)自我身體的反抗力。 6、對于哪些腋下溫度38.0，咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等癥狀體征明顯者，勸其回家休息，實(shí)時(shí)進(jìn)行治療。 7、發(fā)覺疫情或疑似

4、疫情，實(shí)時(shí)向?qū)W校主管部門報(bào)告。 三、同學(xué)談自己今后的打算。 1、同學(xué)分組爭論、溝通。 2、集體溝通。 四、班主任小結(jié)。 五、預(yù)防疾病諺語 。 大蒜是個(gè)寶，常吃身體好。 吃米帶點(diǎn)糠，老少身體壯。 冬吃蘿卜夏吃姜，體強(qiáng)力壯病不生。 吃了蘿卜菜，啥病都不害。 管你傷風(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。 魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。 不干不凈，吃了得病。 干潔凈凈，吃了沒病。 生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。 要想身體好，吃飯別太飽。 暴飲暴食易生病，定時(shí)定量保安靜。 不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。 預(yù)防冬季傳染病主題班會方案2 活動目標(biāo)： 1了解感冒的起因以及感冒對身體的影響，掌控預(yù)防感冒的簡約知識。

5、2能大膽地設(shè)計(jì)預(yù)防感冒宣揚(yáng)畫，創(chuàng)編宣揚(yáng)兒歌。 3能積極主動地參加活動，向人們宣揚(yáng)預(yù)防感冒的簡約方法。 活動預(yù)備： 1確定宣揚(yáng)路徑 2各色調(diào)紙、一次性筷子、照相機(jī) 活動過程： 一、介紹感冒的感受，了解感冒預(yù)防知識。 二、老師交代活動目的與要求。 三、師幼共同說說宣揚(yáng)標(biāo)語、編兒歌。 1幼兒以組為單位，自由創(chuàng)編宣揚(yáng)標(biāo)語和兒歌 2請個(gè)別幼兒創(chuàng)編，其他幼兒一起跟著說一說 四、幼兒設(shè)計(jì)宣揚(yáng)畫，老師指導(dǎo)。 1提示幼兒留意依據(jù)自己想的方法畫宣揚(yáng)畫。 2提示幼兒留意畫面的干凈。 五、師幼共同前往玉山廣場宣揚(yáng)。 1老師交代要求，并提示幼兒留意筷子的安全，不要戳到其他小伙伴。 2幼兒一起喊口號、念兒歌。 3幼兒手拿紅旗向路人宣揚(yáng)。 六、回園溝通。 預(yù)防冬季傳染病主題班會方案3 教學(xué)目的： 通過本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解流感的癥狀，掌控流行性感冒的預(yù)防方法。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌控流感的預(yù)防方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 了解流感的癥狀。 教學(xué)預(yù)備： 掛圖 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)課： 你試過得過流感嗎？流感與感冒有什么不同？學(xué)了本課以后大家就會清晰了。 二、學(xué)習(xí)新課。 1.讀課文。 2.思索：課文講什么？ 3.爭論： 你得過流感嗎？感受如何？ 流感與感冒有什么區(qū)分？ 流感簡單傳染，經(jīng)常在一個(gè)家庭、班級內(nèi)快速傳播，使許多人同時(shí)得病。 4、你知道流感有哪些癥狀嗎？ 三、同學(xué)爭論，老師小