幼兒班主任工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)幼兒班主任工作計(jì)劃幼兒班主任工作計(jì)劃1又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，可愛(ài)的小伙伴們回到了自己熟識(shí)的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟識(shí)，因此大家的心情都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí)，這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，尊敬幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃：一、班況分析：新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有

2、肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)技能、與人交往技能、生活自理技能以及動(dòng)手操作技能都有較大的進(jìn)展。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)技能，喜愛(ài)援助他人，敬愛(ài)師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到進(jìn)展。二、教育教學(xué)工作1、對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，著重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。2、依據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛(ài)好，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)

3、展，加強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。在活動(dòng)中著重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能.人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀測(cè)智能等的進(jìn)展。3、能主動(dòng)地、用心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀測(cè)、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。4、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，著重表達(dá)幼兒的可操作性和參加性。5、保證幼兒的游戲時(shí)間，依據(jù)孩子的愛(ài)好，生成各游戲活動(dòng)，援助孩子形成初步的合作技能，大膽表現(xiàn)交往的技能，初步解決問(wèn)題的技能。三、保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀測(cè)孩子，把“安全”落實(shí)到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒的自我愛(ài)護(hù)的意

4、識(shí)和技能。2、仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的改變而增減衣服。并能實(shí)時(shí)整理和整理區(qū)域。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和技能要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。4、定期在家長(zhǎng)園地欄目上宣揚(yáng)有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。四、家長(zhǎng)工作實(shí)現(xiàn)家園共育，老師和家長(zhǎng)需要建立同等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話那么是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持全都的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否那么孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸

5、，甚至起到反作用。1、充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng)、積極地參加到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。2、實(shí)踐過(guò)程中，激發(fā)家長(zhǎng)、老師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。五、安全工作1、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開(kāi)展得不好，全部的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作立場(chǎng)，仔細(xì)搞好這項(xiàng)工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教

6、育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒、協(xié)作保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等2、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，避開(kāi)人為損害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全門(mén)、安全出口，培育幼兒的自救技能。老師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在95以上。能完成老師布置的任務(wù)，積極參與打掃衛(wèi)生，種植等活動(dòng)，做事有條理如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀測(cè)角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，加強(qiáng)幼兒自我愛(ài)

7、護(hù)技能，杜絕安全事故的發(fā)生。以上是我做的幼兒園班主任工作計(jì)劃，請(qǐng)園長(zhǎng)查看并提出珍貴看法，感謝!幼兒班主任工作計(jì)劃2踏著春天的腳步，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。本學(xué)期本班幼兒共29人，其中新生4名。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜愛(ài)上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理技能有了肯定的提高，喜歡參與戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜愛(ài)與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進(jìn)行交談，同時(shí)我們也發(fā)覺(jué)幼兒社會(huì)交往中，喜愛(ài)以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是開(kāi)展幼兒社會(huì)

8、化活動(dòng)，從幼兒的情感、親情入手，提高幼兒的社會(huì)交往技能?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作安排如下：一、教育教學(xué)重點(diǎn)繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，加強(qiáng)“生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境、觀測(cè)”四方面有序來(lái)實(shí)施幼兒園的園本課程。1、生活有序方面：培育幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理技能及自我愛(ài)護(hù)技能。(1)學(xué)習(xí)自己穿脫衣服。(2)培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食，能將飯菜吃完。(3)培育良好的午睡習(xí)慣，不吵醒別人。(4)能依據(jù)自己的身體需要調(diào)整自己，如：依據(jù)冷熱增減衣服等，提高自我服務(wù)技能。(5)學(xué)習(xí)須要的安全知識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)技能。2、學(xué)習(xí)有序方面：(1)鼓舞孩子積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。(2)愛(ài)惜幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶。(3)用

9、清晰、完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。(4)根據(jù)活動(dòng)區(qū)常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。(5)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。(6)加強(qiáng)孩子們留意力的培育，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(7)著重計(jì)劃做整理回憶四個(gè)環(huán)節(jié)。3、觀測(cè)有序方面老師將有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行觀測(cè)，并實(shí)時(shí)進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，做好幼兒個(gè)人檔案的記錄與整理。4、環(huán)境有序本學(xué)期將利用各種材料來(lái)豐富教室及活動(dòng)區(qū)材料，增加一些真實(shí)的材料，使孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得閱歷。5、繼續(xù)開(kāi)展以高瞻課程為主線、關(guān)鍵閱歷為輔的園本課程，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛(ài)好入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、建構(gòu)知識(shí)，從而獵取各方面的閱歷與技能。6、加強(qiáng)社會(huì)化活動(dòng)，培

10、育交往技能。(1)能大方地與老師、幼兒交往。(2)在活動(dòng)中，不爭(zhēng)搶玩具，有初步的合作意識(shí)。(3)愛(ài)勞動(dòng)，做力所能及的的事。(4)知道愛(ài)父母、老師、同伴、家人，有愛(ài)心。(5)會(huì)初步運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與他人交往。7、協(xié)作幼兒園迎接省一級(jí)幼兒園評(píng)估。8、大型活動(dòng)：二月份編排新操;三月份“愛(ài)媽媽”班級(jí)慶?；顒?dòng);春游;四月份月份班級(jí)“國(guó)際象棋月”;五月份親子環(huán)保制作;六月份十年園慶。二、衛(wèi)生保健工作1、加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。2、保育老師重點(diǎn)做好教室的清潔衛(wèi)生工作，使孩子有一個(gè)舒適、潔凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。3、堅(jiān)持定期消毒、滅蚊，預(yù)防傳染病的發(fā)生。4、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安

11、全、衛(wèi)生保健制度、定時(shí)定量的給幼兒喂藥，照看好生病的孩子。5、給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。6、積極開(kāi)展戶外活動(dòng)，加強(qiáng)孩子的體質(zhì)。三、家長(zhǎng)社區(qū)工作1、親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系，樹(shù)立一心一意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，實(shí)時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)展?fàn)顩r實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反饋。2、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，使家長(zhǎng)與老師共同參加到活動(dòng)教育中去。3、結(jié)合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。4、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長(zhǎng)共同開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)。5、定期向家長(zhǎng)宣揚(yáng)我園的教育理念、園本課程等。四、班級(jí)人員工作1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)人員之間的溝通與協(xié)作，保教結(jié)合，“與時(shí)俱進(jìn)”調(diào)整自己。在探究中享受歡樂(lè)，在反思中尋求進(jìn)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的進(jìn)展，具有自我挑戰(zhàn)、自我超越的意識(shí)，使自己經(jīng)受住改革大潮的考驗(yàn)。2、堅(jiān)固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)進(jìn)展上要對(duì)