骨干教師個人年度工作計劃優(yōu)秀模板三篇

1、第 第 頁骨干教師個人年度工作計劃優(yōu)秀模板三篇骨干老師個人年度工作計劃1 作為學校的一名骨干老師，在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干老師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，著重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。 計劃一： 一預(yù)期目標 1、要不斷的提高自己在教育教學方面的技能，積極的參與學校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。 2、不斷的提高自己的科研技能，平常多讀一些有關(guān)自己學科的最新前沿資料，留意收集，留意積累。用新課標的理念不斷的充盈自己。 3、加強和結(jié)對老師的溝通和切磋，發(fā)揮骨干老師的帶頭引領(lǐng)作用，著重培育同學

2、各方面的技能。 二現(xiàn)狀分析 在教學方面積累了一些閱歷，但離要求還有肯定的距離。需要不斷的加強學習充盈自己，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。 三詳細措施 1、在本學期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。 2、積極開展與本學科老師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討 此處隱蔽3202個字討與教學實踐探究的融合，真正實現(xiàn)在做中學、在學中做，推動教育理論素養(yǎng)的提升。 三、研修措施 1、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。 利用進入廣東省名師工作室的機會，走進優(yōu)秀老師的課堂，虛心向大家學習。積極參與各類的教研活動，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事項，教學感悟反思，同學的思想問題及解決方法等與同組

3、老師溝通學習，在實踐中提高自己的教學技能。 2、深入開展課題討論。 以實踐活動為載體，將培訓(xùn)心得滲透在詳細的教學之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討。相互學習提高教學實效。立足學校實際，解決當前數(shù)學課堂教學難題，以研促教。積極主動地定期進行討論課教學，主動邀請領(lǐng)導(dǎo)與同行聽評課。在實踐中提高自己的教學技能，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。 3、進行崗位實踐。 積極運用所學的理論、方法、技巧進行崗位實踐，通過這個階段的教學實踐，提煉出本人的教學風格。對課題進行更深入調(diào)查、實踐、探究、討論、分類、整理、總結(jié)，做好課題的結(jié)題工作，圓滿完成課題討論任務(wù)。完成一個視頻的優(yōu)秀課例。 4、勤于動筆，提升科研水平。 堅持行動討論，堅持寫教學敘事，記載讀書感悟、教育和教學反思。在培訓(xùn)期間完成至少4篇讀書筆記、6篇教學反思，一篇教育論文。 5、積極仔細完成培訓(xùn)期間的各種作業(yè)。 在今后的教育教學中，我將帶著規(guī)劃滿懷激情投身于工作。在主持人、指導(dǎo)老師的引領(lǐng)下，在同學們