


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1、第四單元 化學(xué)式與化合價(jià)第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 幫助記憶化合價(jià) 2、練習(xí)寫化學(xué)式和讀化學(xué)式 3、通過小組活動(dòng)形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)【溫故互查】寫一些元素化合價(jià),同桌相互訂正,誰(shuí)記得多,記得準(zhǔn)者為優(yōu)勝。元素名稱元素符號(hào)化合價(jià)訂正元素名稱元素符號(hào)化合價(jià)訂證氧硫氫碳鈉氫氧根鈣硫酸根鐵碳酸根 優(yōu)勝者( )【設(shè)問導(dǎo)讀】(一)已知錳為+4價(jià),氧為-2價(jià),寫出二氧化錳的化學(xué)式。(先寫步驟,再解答)步驟1、_ 解答過程 _ 十字交叉法步驟2、_ 解答過程 _ 步驟3、_ 解答過程 _ 步驟4、_ 解答過程 _步驟5、_ 解答過程 _(二)、根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0的原則,已知氧(O)為-2價(jià),計(jì)算三氧
2、化二鐵(Fe2O3)里的鐵化合價(jià)。 (三)、讀出下列化學(xué)式?;瘜W(xué)式名稱訂正化學(xué)式名稱訂正P2O5MnO2Fe3O4CuONO2SO3NaBrKIHClNaCl 優(yōu)勝者( ) 【歸納小結(jié)】 十字交叉法寫化學(xué)式的口決 化學(xué)式的讀法口決 一排順序二標(biāo)價(jià), 后念先,先念后。 價(jià)數(shù)交叉寫右下, 中間“化”,不可丟。 約簡(jiǎn)價(jià)數(shù)做角碼, 有腳碼,先讀數(shù)。 化合價(jià)規(guī)則去檢查 ?!咀晕覚z測(cè)】1、已知化合物中鋁元素為+3價(jià),氧元素為-2價(jià),由這兩種元素形成的化合物的化學(xué)式可能是( ) 3 C2、為防治碘缺乏癥,我國(guó)正推廣食用加碘鹽,即在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價(jià)為( )A.+1
3、B.+3 C.+4 D.+53、下列粒子中含有+7價(jià)元素的是( ) +【鞏固訓(xùn)練】1、下列關(guān)于“2”的含義的解釋中,正確的是( )+中的“2”表示鎂帶中帶有2個(gè)單位的正電荷中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子中的“2”表示一個(gè)硫酸分子中含有2個(gè)氫元素(SO4)3中化學(xué)式上方的“2”表示3個(gè)硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)2、某化合物化學(xué)式為NanRO2n,其中R的化合價(jià)為+3價(jià),則n的值為( ) .2 C 3、市售的某種含氟(F)牙膏中有一種化學(xué)藥物的化學(xué)式為Na2FPO3,已知F為-1價(jià),則P元素的化合價(jià)為( )A.+5 B.+3 C.+1 【拓展探究】1、下列物質(zhì)是按氯元素的化合價(jià)規(guī)律排列的,KCl、_、HClO、KClO3、HClO4,則空格內(nèi)的物質(zhì)是( ) 2、石棉的化學(xué)式為Ca2MgxSiyO22(OH)2,則該化學(xué)式中x、y的值分別為( ) 8 3 C.5 8 53、科學(xué)家在合成超導(dǎo)材料時(shí),偶然制得了在自然界中尚未發(fā)現(xiàn)
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