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1、第5頁共5頁2022年在縣教育工作暨兩基迎檢工作動員大會上的講話同志們:_年是我縣迎接國家兩基達(dá)標(biāo)驗收年,也是我縣教育發(fā)展關(guān)鍵的一年。今天我們在這里召開全縣教育工作暨兩基迎檢工作動員大會,主要任務(wù)是傳達(dá)自治區(qū)_市教育工作會議精神,總結(jié)_年我縣教育工作所取得的成績和經(jīng)驗,部署今年教育工作和兩基迎檢工作任務(wù),進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,全面完成_年教育工作任務(wù)。下面,我講三方面問題:一、傳達(dá)自治區(qū)和_市教育工作會議精神自治區(qū)于_年_月_日至_日在_召開_年全區(qū)教育工作會議,自治區(qū)副主席吳恒出席了會議并作重要講話,自治區(qū)高校工會書記、教育廳廳長余益中就_年全區(qū)教育工作做了總結(jié)性報告,并對_年教育工作做

2、了全面部署。會議由自治區(qū)人民政府副秘書長宋曉_持,自治區(qū)教育廳有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)、全區(qū)_個地市分管教育的副市長、教育局長、_個縣(市、區(qū))分管領(lǐng)導(dǎo)和教育局長參加了會議。在會上,吳恒副主席對全區(qū)_年的教育工作提出了新的要求,他指出,辦人民滿意的教育,一是要認(rèn)識到發(fā)展教育是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容,要切實做到教育公平;二是各級各部門要加強(qiáng)學(xué)習(xí),正確領(lǐng)會中央和自治區(qū)文件精神,明確目標(biāo)責(zé)任,奮發(fā)進(jìn)取,努力工作,不斷開創(chuàng)我區(qū)教育新局面。會上,余益中廳長對我區(qū)_年教育工作進(jìn)行了總結(jié),他指出,_年全區(qū)教育工作取得了顯著成績:一是提前完成兩基攻堅工作任務(wù),兩基鞏固提高工作邁出新步伐,全面啟動迎接國家兩基評估驗收工作;

3、二是深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革開局良好,農(nóng)村地區(qū)小學(xué)初中適齡兒童上學(xué)難的問題基本得到解決;三是基礎(chǔ)教育工程全面完成;農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程取得突破性進(jìn)展;四是啟動高中課程改革工作;五是義務(wù)教育課程改革在全區(qū)全面推進(jìn);六是中小學(xué)教師隊伍建設(shè)和管理進(jìn)一步加強(qiáng);七是_振興職業(yè)教育九大工程規(guī)劃順利實施,職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力進(jìn)一步增強(qiáng);八是以_為指導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)了中小學(xué)德育工作,強(qiáng)化安全管理,促進(jìn)了教育協(xié)調(diào)發(fā)展。余益中廳長強(qiáng)調(diào)_年的教育工作要重點抓好以下幾方面工作:一是以通過國家對我區(qū)的兩基評估驗收為首要目標(biāo),統(tǒng)籌推進(jìn)基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展;二是以實施振興職業(yè)教育九大工程規(guī)劃為重點,提高職業(yè)教育

4、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力;三是以安全_工作為核心,促進(jìn)教育和諧發(fā)展。自治區(qū)召開全區(qū)教育工作會議后不久,_市又于_年_月_日在_市政府二樓會議室召開_市教育工作會議,與會人員有:副市長藏國平、市教育局長夏建軍、市政府副秘書長封寧、市直相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、各縣縣長、分管副縣長、各縣教育局長、財政局副局長、督導(dǎo)室主任。在會上,市教育局夏建軍局長總結(jié)_年全市教育工作,部署_年的教育工作。在總結(jié)_年的教育工作取得的成績時,他主要講了幾點:一是各縣區(qū)認(rèn)真抓好兩基鞏固提高工作和普實工作,兩基和普實工作扎實推進(jìn);二是加大高中的招生力度,并辦好示范性高中,高中教育快速發(fā)展;三是努力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展,職業(yè)教育取得了可喜的

5、成;四是扎實實施素質(zhì)教育,學(xué)生教育素質(zhì)不斷提高,高考取得好成績;五是扶植民辦教育,基本解決農(nóng)民工子女的入學(xué)問題;六是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),加強(qiáng)對中小學(xué)校長的管理和培訓(xùn),師資隊伍建設(shè)取得顯著成效;七是加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,做好安全工作,杜絕了各種不良事故的發(fā)生;八是規(guī)范學(xué)校收費工作,學(xué)校亂收費現(xiàn)象已經(jīng)基本杜絕。關(guān)于_年的教育工作,夏局長提出幾點具體要求:一是認(rèn)真貫徹落實_,以_統(tǒng)領(lǐng)教育全局;二是認(rèn)真抓素質(zhì)教育工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量;三是做好迎接國家兩基驗收的準(zhǔn)備工作。他還著重強(qiáng)調(diào)兩基一票否決的五大問題:一是拖欠教師工資;二是教育普及程度的適齡兒童入學(xué)率、輟學(xué)率不達(dá)標(biāo);三是學(xué)校存在d級危房;四是有重大安全

6、責(zé)任事故;五是有弄虛作假。并要求各縣要高度重視,全力解決好以上五大問題。會上,藏國平副市長作了三點指示。一是認(rèn)清形勢,提高認(rèn)識,增強(qiáng)抓好教育工作的責(zé)任感和緊迫感。二是號召各單位、部門同心同德、齊心協(xié)力搞好_年的教育工作。三是明確目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任,做好迎接國家兩基驗收工作。以上是自治區(qū)、_市_年教育工作會議的基本精神,希望大家在今后的工作中認(rèn)真貫徹落實。二、_年我縣教育工作回顧(一)以普九工作為重點,加大投入,奮力攻堅,普九工作取得了顯著成績。1、辦學(xué)條件明顯改善。2022年在縣教育工作暨兩基迎檢工作動員大會上的講話(二)堅守的背后曾聽說遙遠(yuǎn)的大漠有一種名叫胡楊的樹種,它們生而不死一千年,死而不倒

7、一千年,倒而不朽一千年,它們生生死死三千年,為的就是堅守著抵御風(fēng)沙的重任。今天,我要為大家講述的,是生活在我們身邊的_員的故事,他們也如胡楊樹般,有著同樣的堅持與守望,同樣的頑強(qiáng)與執(zhí)著,同樣的不倦與不懈,他們用一言一行、一舉一動詮釋著堅守的真諦。堅守,源自一份責(zé)任。他有著一份在我們看來非常平凡的工作,校園廣播系統(tǒng)和電子監(jiān)控系統(tǒng)的管理與維修。大學(xué)畢業(yè)的他,沒能和我們一樣在講臺上揮灑自己的青春,而是選擇了在幕后默默無聞的奉獻(xiàn)。他,就是我的同事,優(yōu)秀_員文豐才。他深知,自己工作平凡,責(zé)任卻重大。_年來,無論刮風(fēng)下雨,酷暑寒冬,只要是他能做到的他都任勞任怨,絕不推辭。他用_員的那一份默默無聞、任勞任怨

8、堅守著自己的工作。可又有誰會知道,這份堅守的背后到底有著多少的辛酸。為了這份堅守,_年的那個酷暑,他硬是放下了身懷六甲并患上重感冒的妻子來到學(xué)校加班,三天之后當(dāng)他再次回到妻子身邊時,妻子已經(jīng)高燒四十度,因為這次高燒,讓他們_一出生就患上了缺血缺氧性腦病,幾年來經(jīng)過數(shù)十次康復(fù)訓(xùn)練才讓_勉強(qiáng)趕上同齡的孩子。為了這份堅守,_年的那個寒冬,為了保證高_(dá)月考的順利進(jìn)行,他是凌晨五點頂著鵝毛大雪和刺骨寒風(fēng)在小路上走了將近一個鐘頭才到了車站。平凡如你,謙遜如你,堅韌如你。也許,在離開重病妻子的那一刻,你有過太多的不舍與猶豫;也許,在你知道_病情的那一刻,你有過太多的悔恨與遺憾;也許,在你一個人走在風(fēng)雪小路的

9、那一刻,你有過太多的畏懼與退縮,但在工作的面前,你毫不猶豫的選擇了堅守,從你的身上,我懂得了堅守是因為責(zé)任。堅守,源自一種信念。陳z,是我校一位有著二十年教學(xué)經(jīng)歷的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師。他用_員的那一份刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的信念堅守著自己的工作。可又有誰會知道,這份堅守的背后到底有著多少的付出。在_年那段實施新課改忙碌的日子里,有多少次因為一個知識點而翻閱數(shù)十本參考書;有多少次因為教學(xué)資料過少而絞盡腦汁;又有多少次因為教材太新而感覺束手無策,徹夜未眠。在_年備戰(zhàn)新高考緊張的日子里,有多少次因為要準(zhǔn)備文理兩個不同的教案而工作到凌晨;有多少次因為要批改不同的作業(yè)而廢寢忘食;又有多少次因為工作的繁重而忍下了老

10、胃病帶來的痛苦。深沉如你,豐厚如你,睿智如你。也許,在面對繁重的工作安排的那一刻,你也有過埋怨與不解;也許,在面對新課改全新教材教法的那一刻,你也有過困惑與無奈;也許,在你面對如山的作業(yè)的那一刻,你也有過枯燥與苦悶,但在工作的面前,你毫不猶豫的選擇了堅守,從你的身上,我懂得了因為追求、因為信念,所以堅守。堅守,源自一腔熱愛。愛自己的孩子是慈愛,愛別人的孩子是至愛。愛自己的孩子無需行自于外的責(zé)待,愛別人的孩子卻需要行動于衷的胸懷。在我的身邊就有著這樣一位充滿著愛心的班主任,他,就是_員張志文。他是學(xué)生心目中最有益的良師,無論學(xué)生在學(xué)習(xí)上碰到什么疑惑,張老師都能為他們解答;他是學(xué)生心目中最慈愛的長者,無論學(xué)生在生活中遇到什么困難,張老師總能為他們解決;他是學(xué)生心目中最貼心的朋友,無論學(xué)生在情緒上有了什么困惑,張老師總能為他們解憂。他用_員的那份執(zhí)著熱愛堅守著自己的工作。可又有誰會知道,這份堅守的背后到底有著多少的淚水。當(dāng)年他的老父親被醫(yī)生確診為膽囊癌晚期將不久于人世的時候,作為家中長子的他,沒有在辛苦了一輩子的父親身邊陪他走過最后的時間,沒有在母親最需要他的時候常伴她的膝下;作為班主任的他,毅然決然的選擇留在學(xué)校,守在同樣需要他的_個孩子的身邊。可愛

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