2022年在勞動力市場開業(yè)慶典儀式上的講話范例

1、第4頁共4頁2022年在勞動力市場開業(yè)慶典儀式上的講話范例各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：今天，_市勞動力市場建成正式投入使用，這是完善勞動保障體系建設(shè)的一件大事，在此，我謹(jǐn)代表市政府對市場開業(yè)表示熱烈的祝賀！就業(yè)是民生之本。市政府高度重視就業(yè)和再就業(yè)工作，實(shí)施積極的就業(yè)政策，努力改善創(chuàng)業(yè)和就業(yè)環(huán)境，堅(jiān)持勞動者自主擇業(yè)，市場調(diào)節(jié)就業(yè)，政府促進(jìn)就業(yè)的方針，在資金困難的情況下增加投入，建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的勞動力市常_市勞動力市場的建成給我們進(jìn)一步深化勞動就業(yè)體制改革，解決我市的就業(yè)問題提供了有利的條件和途徑。建設(shè)和規(guī)范勞動力市場，按照市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律培育和建立就業(yè)新機(jī)制，充分發(fā)揮市場在勞動力資源配置中的

2、基礎(chǔ)性作用，促進(jìn)勞動力資源的合理開發(fā)和有效利用，是進(jìn)一步完善市場經(jīng)濟(jì)體系的要求，加強(qiáng)勞動力市場體系建設(shè)，逐步建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動力市場，實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)是我們就業(yè)工作的最終目標(biāo)。要充分利用勞動力市場現(xiàn)代化信息手段，改善服務(wù)條件，提高服務(wù)水平，形成全市統(tǒng)一的城鄉(xiāng)勞動力市場信息管理系統(tǒng)，各機(jī)構(gòu)互相聯(lián)網(wǎng)，廣泛收集、匯總、查詢和處理勞動力供求信息，形成市場導(dǎo)向、城鄉(xiāng)一體、公平競爭的就業(yè)機(jī)制。在勞動力市場中，消除城鄉(xiāng)、身份、性別等各種歧視行為，城鄉(xiāng)勞動者擁有根據(jù)自身能力和愿望選擇就業(yè)的平等權(quán)力，可以在城鄉(xiāng)、地區(qū)和各類單位間合理流動。要使就業(yè)形式靈活多樣，非全日制就業(yè)、季節(jié)性就業(yè)、階段性就業(yè)等就業(yè)形式得到廣

3、泛使用，逐步實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)登記失業(yè)率向城鄉(xiāng)調(diào)查失業(yè)率統(tǒng)計(jì)監(jiān)控方式的轉(zhuǎn)變。要充分利用信息網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和功能，廣泛搜集和發(fā)布用工信息、求職信息、職業(yè)培訓(xùn)信息和外省市勞務(wù)合作信息，使用人單位能夠通過勞動力市場盡快找到符合崗位要求的勞動者，使廣大求職者能夠在勞動力市場找到符合自身特點(diǎn)的工作；要通過勞動力市場大力宣傳就業(yè)政策、社會保障政策、勞動力流動就業(yè)政策、下崗職工再就業(yè)優(yōu)惠政策，使市場就業(yè)方針、市場就業(yè)觀念家喻戶曉、人人皆知，在全社會形成用人找市場，就業(yè)靠競爭的共識。同志們，就業(yè)問題解決的如何，是衡量我們執(zhí)政水平的重要標(biāo)志。千方百計(jì)解決好社會就業(yè)問題，就是為人民辦實(shí)事，就是貫徹_要求的重大實(shí)踐。希望勞動保障

4、部門的干部職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)技術(shù)，不斷改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)服務(wù)意識，既要在服務(wù)場所和服務(wù)設(shè)施管理上下工夫，又要在搞好服務(wù)、促進(jìn)就業(yè)上出成效。按照科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的要求管理勞動力市常充分發(fā)揮市場的職能作用，提高公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)的知名度，讓全社會知道，在這里可以獲得優(yōu)質(zhì)、高效、便捷、文明、周到的服務(wù)。謝謝大家！2022年在勞動力市場開業(yè)慶典儀式上的講話范例（二）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好。今天我能作為五四杯參賽選手代表在此有這樣的發(fā)言機(jī)會，感到十分的榮幸。今天的發(fā)言，我想以四個(gè)關(guān)鍵詞來展開，這四個(gè)關(guān)鍵詞是：學(xué)習(xí)、鉆研、團(tuán)隊(duì)、土壤。一、一名青年教師的成長離不開學(xué)習(xí)。教育學(xué)、心理學(xué)方面的學(xué)習(xí)

5、使我能正確地把握教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)生心理特點(diǎn)，從而更有效地開展教學(xué)；教學(xué)類書刊的學(xué)習(xí)使我能視角更廣地進(jìn)行課堂實(shí)踐；同事間的學(xué)習(xí)讓我能更有效地取長補(bǔ)短；網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)使我在博客上有了自己的一席之地。學(xué)習(xí)已成為我日常生活的一部分，每天的所學(xué)一點(diǎn)一滴裝進(jìn)自己的頭腦中，感受著自己一天天地充實(shí)起來，這種感覺真的很棒。二、一名青年教師的成長離不開鉆研。只有深入地進(jìn)行研究了，才能把學(xué)習(xí)來的知識轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)能力。就拿本次參賽的六年級解決問題的策略一課來說，得知課題后，我就一直在思考本課的教學(xué)目標(biāo)，在查閱了大量的資料、進(jìn)行深入地研究后，我覺得這節(jié)課著重應(yīng)該讓學(xué)生感受到轉(zhuǎn)化的思想對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幫助，在尊重教材所給方

6、法的基礎(chǔ)上，又不拘泥于這一種思路，使學(xué)生在較好掌握本課轉(zhuǎn)化方法的同時(shí)，又能打開思路，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候選擇適合于題目、適合于自己的較好的轉(zhuǎn)化方法。在教學(xué)過程中，學(xué)生的表現(xiàn)使我肯定了這樣的思路是正確的。如果在備課時(shí)沒有深入地思考，只局限于一種轉(zhuǎn)化思路，就會禁錮住學(xué)生的思維，不能完全體現(xiàn)轉(zhuǎn)化策略的優(yōu)勢。這正是研究給我?guī)淼氖斋@，如果不研究，我就不能夠全面深刻地理解本課的設(shè)計(jì)意圖、抓準(zhǔn)本課的精髓。平常的教學(xué)中像這樣需要我思考、推敲的地方也很多，我抓住這些問題，進(jìn)行過有關(guān)生活化數(shù)學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)動力、小班化互動式教學(xué)等課題的研究，研究的過程有時(shí)真的很痛苦，但是我知道沒有這份痛苦，我就不能達(dá)到在課堂上游刃有余、從

7、容應(yīng)對的狀態(tài)。三、一名青年教師的成長離不開團(tuán)隊(duì)的支持。我校數(shù)學(xué)組正是這樣一支促進(jìn)我成長的團(tuán)隊(duì)。為了上好一節(jié)課，我會邀請團(tuán)隊(duì)的所有成員來聽課，并在課后虛心向每一位聽課教師討教，團(tuán)隊(duì)成員本著促進(jìn)成長的原則，十分誠摯地向我坦言各自的想法，優(yōu)缺點(diǎn)從不隱瞞。為了一節(jié)課，團(tuán)隊(duì)成員們一起磨上_次、_次的鏡頭是常見的。同樣的，我也會聽其他成員的課，給予評價(jià)、幫助出謀劃策。在這樣的過程中有激辯、有沉思、有頓悟、有成長。正是在這樣的團(tuán)隊(duì)中，我的課堂教學(xué)日臻成熟。四、一名青年教師的成長離不開土壤。學(xué)校本著“為每一位教師搭建成長平臺”的理念，給我們提供了成長的深厚土壤。在我渴望進(jìn)步時(shí)，學(xué)校給我提供機(jī)會；在我遇到困難時(shí)，學(xué)校幫我共同解決；在我獲得榮譽(yù)時(shí)，學(xué)校為我感到驕傲。市區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、教研員們