初中化學(xué)九年級下冊第九單元金屬單元復(fù)習(xí)-2023屆九年級化學(xué)第九單元金屬復(fù)習(xí)學(xué)案

1、第四單元 金屬單元綜合課學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)圖，形成知識體系。2、通過問題探究，提升化學(xué)學(xué)習(xí)觀念，掌握解決問題的方法和技能。3、通過復(fù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、歸納、提升和解決問題的基本能力，形成學(xué)習(xí)化學(xué)的思想與方法。學(xué)習(xí)過程：【第一環(huán)節(jié)】基礎(chǔ)回顧，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)【第二環(huán)節(jié)】重難點突破一、鐵的冶煉某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)，對課本中一氧化碳還原氧化鐵實驗做了綠色化改進來制取單質(zhì)鐵（1）這是關(guān)于氣體的實驗，實驗前 （2）寫出玻璃管中反應(yīng)方程式 , （3）將少量氧化鐵粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，然后通入一氧化碳，待空氣排凈后，加熱關(guān)閉K1、打開K2，實驗?zāi)康氖?（4）關(guān)閉K2，打開K1，可以將d口出來的氣體再從a通

2、入裝置而循環(huán)使用c瓶中盛放的藥品及作用是 反應(yīng)完后（假設(shè)b瓶中NaOH全部轉(zhuǎn)化為純堿），要從b瓶中溶液得到純堿固體，必要的實驗操作為轉(zhuǎn)移、 、回收該實驗這樣改進的主要優(yōu)點是 【問】本實驗中體現(xiàn)了一氧化碳的哪些化學(xué)性質(zhì)？你有哪些處理尾氣的方法？【歸納提升】：二、金屬活動性順序應(yīng)用1、質(zhì)量均為m g的薄鋅片和薄鐵片分別和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為%的兩份稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)情況如圖所示請回答有關(guān)問題：（1）圖1中的a代表 （填“鋅”或“鐵”）與硫酸的反應(yīng)，反應(yīng)速率快的原因是 若要使b線向a線靠攏，可以采取的措施是 （填寫一種方法）（2）圖1的情況可能是 ，圖2的情況可能是 ，A鐵和鋅均過量，酸不足 B鐵

3、正好完全反應(yīng)，鋅過量C鋅和鐵都沒有剩余，酸過量D鋅和鐵都有剩余，且剩余固體質(zhì)量相等（3）滿足圖1情況的m的取值范圍是 ?！締枴磕隳芸偨Y(jié)出金屬與酸反應(yīng)的哪些規(guī)律？【歸納提升】2、向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，回答下列問題：（1）a-b段的反應(yīng)方程式 ，寫出a點溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式 。（2）b-c段的反應(yīng)方程式 ，向溶液中加入稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象 。（3）取d點固體加入稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是 。 反應(yīng)方程式為 ?！締枴磕隳芸偨Y(jié)關(guān)于金屬與鹽反應(yīng)的哪些規(guī)律？【歸納提升】【第三環(huán)節(jié)】當(dāng)堂達標(biāo)1、將下列各組中的物質(zhì)放入燒杯中，加入適量水?dāng)嚢?/p>

4、，待充分反應(yīng)后過濾，在濾紙上留下兩種金屬的是（） AZn、NaCl、CuCl2（過量） BFe（過量）、Cu(NO3)2、AgNO3 CFe（過量）、KNO3、CuSO4 DCu（過量）、FeCl2、HCl2、把一定量的Fe粉放入AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，對濾出的固體和濾液中溶質(zhì)的敘述正確的是（）A濾出的固體中含有Ag，濾液中一定含有Cu(NO3)2，F(xiàn)e(NO3)2， Zn(NO3)2， 可能含有AgNO3B濾出固體中有Ag，Cu，濾液中一定有Cu(NO3)2、Fe(NO3)2、Zn(NO3)2C濾出固體中有Ag，Cu，F(xiàn)e，濾液中一定有Zn(

5、NO3)2，可能含有Fe(NO3)2D濾出的固體中有Ag，Cu，F(xiàn)e，濾液中一定含有Zn(NO3)2 、Fe(NO3)2， 可能含有Cu(NO3)23、某化學(xué)興趣小組為了探究鐵生銹的條件，做了以下實驗，請完成下表：根據(jù)以上探究回答下列問題：(1)鐵生銹實際上是鐵和 、 共同作用的結(jié)果。(2)海南島和吐魯番盆地，哪個地方的鐵釘易生銹 。(3)銅在潮濕的空氣中也會銹蝕生成銅綠，銅綠的主要成分是Cu2(OH)2CO3。試推測，銅生成銅綠實際上是銅和空氣中的氧氣、 和 共同作用的結(jié)果，化學(xué)方程式為 。4、為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和

6、有關(guān)金屬，實驗過程如下：請回答：（1）操作中被磁鐵吸引的金屬A是 ；金屬B是 。（2）操作a的名稱是 ；在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒，其作用是 。（3）寫出步驟所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式： ，該反應(yīng)發(fā)生的基本類型是 .（4）實驗步驟中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑 (填標(biāo)號）。 a硫酸銅溶液 b氯化鈉溶液 c硝酸銀溶液 5、已知某混合金屬粉末，除Cu外還含有Fe、Al中的一種或兩種，所含金屬的量都在10%以上楊紅設(shè)計了實驗探究該粉末中Fe、Al的存在查閱資料：Fe和Cu不與NaOH溶液反應(yīng)，Al與NaOH溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉（NaAlO2）和H2（2Al+2NaOH+2H2O=2NaAl

7、O2+3H2）請你參與并完成以下實驗探究過程：【猜想】、該粉末中除Cu外還含有Fe 、該粉末中除Cu外還含有Al 、該粉末中除Cu外還含有Fe、Al【實驗】針對猜想不用化學(xué)方法，證明Fe的存在（寫出物品名稱及實驗現(xiàn)象） 猜想中用酸溶液證明含有Al的化學(xué)方程式 , 針對猜想請你幫他完成下表 實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論 粉末中含有 將中反應(yīng)后的剩余固體洗凈加足量 固體部分溶解，并有氣體放出，溶液呈淺綠色粉末中含有 參考答案：1、C 2、D3、根據(jù)以上探究回答下列問題：(1)氧氣、水。(2)海南島。(3)水、二氧化碳，2Cu+H2O+CO2+O2=Cu2(OH)2CO3。4、（1）鐵；銅。（2）過濾 ；防止液體飛濺。（3）Mg+H2SO4=MgSO4+H2，置換