三年級第講排比句寫景

1、三年級第講排比句寫景第1頁，共18頁。復習一、前兩節(jié)課我們學習了什么修辭手法？答：比喻、擬人。二、修辭手法運用到作文中有什么好處？答：使語言更加生動、形象。第2頁，共18頁。第四講 修辭排比第3頁，共18頁。排比的作用？什么是排比？第4頁，共18頁。例子： 豐收了，到處都有歡樂，到處都有繁忙，到處都充滿著希望。仿寫： 春天到了，到處 ，到處 ，到處 。第5頁，共18頁。山綠起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了晚上她可以看月亮，晚上她可以看星星，晚上她還可以看城市的燈光。有的車長著長長的細耳朵，有的車總是背著一個大抽屜，有的車個子很小卻跑得很快。她懷念那開滿菊花的山岡，她懷念那清澈迷人的星空，她

2、懷念那在月光下跳舞的蘋果樹。排比句中句子或詞組的數(shù)量是三個或三個以上。第6頁，共18頁。知識點：(1)三個或三個以上意義相關或相近。(2)結構相同或相似和語氣相同的詞組（主謂/動賓）或句子并排。第7頁，共18頁。知識點一：排比句的形式 仿照例子將排比句寫完整，要求字數(shù)相同、詞性一致。 紅墻、黃瓦、鮮花，給首都增添了絢麗與芬芳。 紅蓮、_、_、襯著青梗碧葉兒，色彩格外賞心悅目。第8頁，共18頁。 仿照例子將排比句寫完整，要求字數(shù)相同、詞性一致。 我躺在地上，看著天空中那變化無窮的白云，一會兒；一會兒；一會兒。第9頁，共18頁。 仿照例子將排比句寫完整，要求字數(shù)相同、詞性一致。 小菜園里，綠的、紅

3、的、紫的各式各樣的蔬菜形成了一個五彩繽紛的世界。第10頁，共18頁。練習：判斷下面的句子是不是排比句。A、靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈（）B、操場上真熱鬧！有的小朋友在玩跑步比賽，有的小朋友在玩捉迷藏。 （）第11頁，共18頁。常見的排比句式：有有有；那么那么那么；不管不管不管；或者或者或者；有時有時有時；一會兒一會兒一會兒時而時而時而。像像像。第12頁，共18頁。排比句的形式仿寫，你會了嗎？排比句的字數(shù)大致相當。排比句的結構大致相同。排比句中句子的數(shù)量

4、是三個或三個以上。第13頁，共18頁。第14頁，共18頁。知識點二 排比句的用法 按照下面的例子進行仿寫排比句，要求句式大致相似。例句： 冬天是個時裝設計師，為大地披上了雪白的衣裳； 冬天是個魔術師，送給每個人大大的棉花糖； 冬天是個音樂家，用各種各樣的風譜寫樂章； 冬天是嚴厲的老師，用嚴寒與風雪做教鞭，教育我們擁有頑強的意志。第15頁，共18頁。仿句：春天是_；春天是_；春天是_；春天是_。第16頁，共18頁。 春天是一個天使，踏著愉快的腳步，翩翩來到人間； 春天是一位花樣年華的少女，鼓動著飄逸的風情； 春天是一位畫家，涂滿了蓬勃的色彩。用排比句寫景第17頁，共18頁。田園生活 放假了，我回到了，鄉(xiāng)村是，像，又像，（比喻）我喜愛。 那里沒有，沒有，沒有，沒有。（排比）有的只是，讓人感到。 當太陽，小鳥。隨著，花草樹木也。我呼吸。我，那里的水，小魚們在，有的，好像；有的，好像；有的，好像。（排比+擬人）隨后來到了田野上，有的，有