初三 化學(xué) 實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 作業(yè)設(shè)計(jì)

1、廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題 課題批準(zhǔn)號(hào)：2020WQYB094廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題 課題批準(zhǔn)號(hào)：2020WQYB094課題名稱：粵港澳大灣區(qū)教育信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合研究 主持人：湯幸初規(guī)劃設(shè)計(jì)：吳運(yùn)來 艾進(jìn)達(dá) 何貴明 羅秀蓉 陳曉鋒 盧天宇 蔣超金第 第 頁第八單元金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 作業(yè)設(shè)計(jì)深圳高級(jí)中學(xué) 龔旭陽1下列關(guān)于金屬及金屬材料的說法，正確的是（）A鎂條、鐵片、金箔均能在空氣中燃燒B生鐵、氧化銅都是合金C人類使用鋁的年代早于鐵D武德合金的熔點(diǎn)低，可作保險(xiǎn)絲【答案】D【質(zhì)量水平】考點(diǎn)必備知識(shí)關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平考查要求金屬的性質(zhì)和用途金屬氧氣的反應(yīng)認(rèn)

2、識(shí)記憶B1UL1基礎(chǔ)性金屬的物理性質(zhì)認(rèn)識(shí)記憶B1UL1基礎(chǔ)性合金認(rèn)識(shí)記憶B1UL1基礎(chǔ)性金屬活動(dòng)性的應(yīng)用理解掌握B2ML2綜合性2下列物質(zhì)，可以由金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成的是（）AZnSO4BFe2(SO4)3CCuSO4DAgNO3【答案】A 【質(zhì)量水平】考點(diǎn)必備知識(shí)關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平考查要求金屬與酸的反應(yīng)置換反應(yīng)理解掌握B2ML2綜合性金屬活潑性的應(yīng)用理解掌握B2ML2綜合性金屬與酸的反應(yīng)理解掌握B2ML2綜合性3如圖是探究鐵制品銹蝕的條件時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。下列說法中不正確的是（）A一段時(shí)間后，只有丁實(shí)驗(yàn)鐵釘生銹明顯B甲和丁對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究的是水對(duì)鐵生銹的影響C乙和丙對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究的是空氣

3、對(duì)鐵生銹的影響D丙和丁對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究的是空氣對(duì)鐵生銹的影響【答案】D【質(zhì)量水平】考點(diǎn)必備知識(shí)關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平考查要求金屬的腐蝕與防護(hù)金屬的腐蝕條件模仿應(yīng)用B3RL3應(yīng)用性4向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量稀硫酸，下列圖象描述正確的是（）ABCD【答案】C【質(zhì)量水平】考點(diǎn)必備知識(shí)關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平考查要求金屬與酸的反應(yīng)金屬的活潑性理解掌握B2ML2綜合性金屬與酸的反應(yīng)模仿應(yīng)用B3RL3應(yīng)用性5在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過濾，濾液仍為藍(lán)色，有關(guān)判斷正確的是（）A濾渣中一定有銀、沒有銅和鋅B濾渣中一定有銀和鋅，可能有銅C濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀D

4、濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀【答案】C【質(zhì)量水平】考點(diǎn)必備知識(shí)關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平考查要求金屬與鹽溶液的反應(yīng)金屬的活潑性模仿應(yīng)用B3RL3應(yīng)用性濾渣判斷分析評(píng)價(jià)B4RL3應(yīng)用性濾液判斷分析評(píng)價(jià)B4RL3應(yīng)用性6某工廠排出的廢水中含有硝酸銀，為了回收廢水中的貴金屬銀，工廠進(jìn)行了如下的操作。（1）鋅的金屬活動(dòng)性比銀的金屬活動(dòng)性 （選填“強(qiáng)”或者“弱”），固體A的成分有 ，氣體C的化學(xué)式是 。（2）操作I、的名稱是 ，該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 。（3）若往溶液D中加入適量鋅，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ?！敬鸢浮浚?）強(qiáng)；銀、鋅；H2。（2）過濾；玻璃棒。（3）Zn+H

5、2SO4=ZnSO4+H2O。【質(zhì)量水平】考點(diǎn)必備知識(shí)關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平考查要求過濾操作名稱認(rèn)識(shí)記憶B1UL1基礎(chǔ)性過濾實(shí)驗(yàn)的儀器選擇認(rèn)識(shí)記憶B1UL1基礎(chǔ)性金屬的活潑性金屬與鹽溶液的反應(yīng)模仿應(yīng)用B3RL3應(yīng)用性濾渣判斷分析評(píng)價(jià)B4RL3應(yīng)用性金屬與酸的反應(yīng)理解掌握B2ML2綜合性7實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方式，請結(jié)合圖示回答下列問題。（1）圖一是某同學(xué)將外形完全相同的銅片和黃銅片相互刻畫，該實(shí)驗(yàn)的目的是為了比較純銅和黃銅 的大小。留下明顯劃痕的是 。（2）圖二是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)過程中玻璃管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（3）加熱氧化鐵之前，先通一會(huì)兒一氧化碳的作用是 。（4）末尾處點(diǎn)燃的酒精燈的作用是 ?！敬鸢浮浚?）硬度；純銅。（2）紅色粉末逐漸變成黑色；3CO+Fe2O32Fe+3CO2。（3）排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸。（4）點(diǎn)燃多余的CO，防止污染空氣?！举|(zhì)量水平】考點(diǎn)必備知識(shí)關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平考查要求合金的性質(zhì)合金與純金屬的硬度比較認(rèn)識(shí)記憶B1UL1基礎(chǔ)性鐵的冶煉一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象理解