教具在教學(xué)中的作用市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

1、教具在英語教學(xué)中作用 劉楊第1頁一、教具定義四、教具制作應(yīng)注意問題 六、教具展示二、英語教學(xué)中教具種類三、教具在英語教學(xué)中作用五、制作教具時教師需要注意事項第2頁教具，顧名思義, 就是指在教學(xué)過程中所使用教具。一、教具定義二、英語教學(xué)中教具種類凡是能夠為教學(xué)活動服務(wù)，對教學(xué)起輔助作用工具，都可稱 之為教具。除了慣用電視、掛圖、卡片、實物、錄音機模型，一切服務(wù)于英語教學(xué)、一切有利于學(xué)生了解和利用語言東西都能夠拿來充當(dāng)我們教具，甚至一個神情、一個動作、一個姿勢都能夠稱為“教具”。第3頁三、教具在英語教學(xué)中作用1、教具出現(xiàn)和使用是為了教學(xué)內(nèi)容能更加好展示和了解，使課堂變生動，使氣氛變得活躍。2、教含

2、有利于幼兒學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)主動性和主動性。4、有利于提升幼兒聽說能力和反應(yīng)能力3、利用教具便于創(chuàng)設(shè)情景，有利于突破教學(xué)中重難點，加深幼兒對知識了解和記憶，準(zhǔn)確地把握語言利用。（利用實物、簡筆畫、卡片、頭飾、模型等教具一樣能夠創(chuàng)造很好語言環(huán)境。在Max & Mousy 教材中有很多兒童常見水果，apple banana orange watermelon pineapple guava tomato 等，在教授這些水果名稱時能夠把對應(yīng)水果實物帶到課堂上，老師能夠裝扮成廚師或者媽媽樣子，帶著圍裙或者高高廚師帽，裝扮成這么就已經(jīng)很有新鮮感了，接著小孩子看到真有好吃水果就會異常興奮，下課時候孩子

3、們既學(xué)會了知識又吃到了好吃水果，真是一舉兩得。再或者用彩紙制作各種令人垂涎欲滴水果模型顏色越鮮艷越好，把黑板布置成水果攤位樣子，老師這時候就是賣水果阿姨了，同時還能夠進行Please give me a 操演。）第4頁比如，在教課時間表示法時，拿一塊卡通人物鐘表，向?qū)W生提問：Whats this ?(引導(dǎo)學(xué)生回答Its a clock.)What time is it ?(把時針撥到12點，并引導(dǎo)學(xué)生回答Its twelve oclock. Its lunchtime 再將時針分別撥到3點、4點，并 引導(dǎo)學(xué)生說出Its three oclock. Its playtime ./ Its fou

4、r oclock. Its studyingtime然后老師撥動時針，讓學(xué)生相互提問，進行強化訓(xùn)練。還能夠玩“老狼老狼幾點了”游戲，在玩中學(xué)這么就徹底克服了那種老師念學(xué)生讀機械、枯燥練習(xí)方法。第5頁在教學(xué)數(shù)字時，我做了“老母雞下蛋”，孩子們數(shù)一數(shù)老母雞一共下了幾個蛋呀？學(xué)生在高興游戲中，不知不覺地掌握了英語數(shù)詞認讀。第6頁四、教具制作應(yīng)注意問題 1、適量。使用教具，應(yīng)注意焦距種類、數(shù)量。針對幼兒年紀(jì)特點，針對不一樣教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)，選擇不一樣教具。教具使用也并非多多益善，使用不妥會沖淡幼兒對教學(xué)內(nèi)容了解和掌握，影響到教學(xué)任務(wù)完成。2、適時。教具使用時機和使用時間長短要恰當(dāng)。就一堂課來說，教具

5、使用要設(shè)置在有利于激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)習(xí)主動性、突出重點和難點之處。俗話說：“好鋼用在刀刃上”恰如其分地使用教具能使課堂結(jié)構(gòu)更合理。步驟銜接更緊湊，教學(xué)效果更顯著。3、適度。課堂上使用教含有很多優(yōu)點，但須用之有度。教具使用，要一直圍繞教學(xué)目標(biāo)這一中心任務(wù)。不可為使用教具而使用教具，更不可為追求花樣翻新、表面熱鬧而使用教具。要從實際出發(fā)，務(wù)實求效。第7頁五、制作教具時教師需要注意事項1、教具要符合所講教學(xué)內(nèi)容，要有放矢。2、要色彩鮮明，能夠引發(fā)學(xué)生注意力。3、要直觀生動、簡而易懂、能夠做到真正輔助教學(xué)。4、要實用，可長久使用。5、要有創(chuàng)新，以學(xué)生視角去創(chuàng)新，讓學(xué)生隨時都有新鮮感，這是最主要一

6、點。第8頁六、教具展示school bus 天天接送兒童上下學(xué)娃娃車，開車司機叔叔叫Uncle pete ，天天兒童上車前要和Uncle pete說good morning，Uncle pete最喜歡有禮貌兒童了，這么他才會讓你上車哦，上了車兒童就能夠坐在車窗邊看窗外景色了，放學(xué)了別忘了和Uncle pete說googbye. 一樣這個教具還能夠當(dāng)競爭機制用，把兒童照片貼在黑板上，表現(xiàn)好能夠上車，不然就不能夠，上學(xué)就要遲到了哦！第9頁字母A 第10頁cake 給兒童營造一個過生日場景，蛋糕先放在盒子或者用布蒙上，讓兒童和老師一起以拔河方式把布掀開，出現(xiàn)一個布滿巧克力和草莓大蛋糕，不用說兒童口水

7、就已經(jīng)留出來了。第11頁漢堡 課前復(fù)習(xí)好幫手：簽筒 Pizza第12頁水果樹海棉寶寶：第13頁What are you wearing?第14頁What are you eating?第15頁Tic-tac-toe:相同三個圖形連在一起為勝第16頁milk第17頁把大小寫字母或父親媽媽藏在窗戶后面，讓兒童來敲門，引出字母和Daddy;Mummy把字母藏在小烏龜殼下面，敲掉殼子露出字母。第18頁課前準(zhǔn)備好漂亮小名簽，讓兒童有擁有自己名字想法。漂亮可愛糖果，看起來甜甜。第19頁一個漂亮可口大西瓜，它可是能切開哦。里面已經(jīng)被我分好塊了。等著你來品嘗哦，這個西瓜外表看似簡單。里面還藏著小秘密，它能夠一片一片拿下來，分給兒童吃。第20頁高級攝影機它是用來拍照，單詞卡片就藏在相機里面。老師按動快門，單詞圖片就會馬上出現(xiàn)。逼真筆記本電腦是復(fù)習(xí)單詞好幫手。第21頁 顏色講解 直接用顏色講解比較枯燥無味，我們能夠用透明水果圖案做引然后，老師用變魔術(shù)方式把水果顏色歸位引出，這種方法很吸引小朋喲第22頁 可