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1、 如有幫助歡迎下載支持TT此去不僅路途遙遠(yuǎn),而且當(dāng)時(shí)陽關(guān)以西是一幅怎樣的畫面呀?TT讓我們一起去剛才你看到了什么?想想看,元二這I路上,會遇 到哪些困難?2.創(chuàng)設(shè)情境,讀出詩情11)指導(dǎo)讀(引讀)指名讀、再指名讀 (2)如果你是王維,你還會說什么呢?(3)如果你是元二,你又會說些什么呢?3 .總結(jié)升華(1)是啊!朋友之間有多少知心話要說呀!又有多少說不完的話呀!千言萬語都匯成了一句話 師引讀一勸君更盡一杯酒一生齊: 西出陽關(guān)無故人,(2)再看看窗外,小雨還在下著,楊柳依依,是想挽留友人的腳步嗎?而朋友終將離我而去,怎不傷別離一一師引讀.齊讀后兩句(3)多少回憶,多少離愁.多少牽掛,都化作了這一
2、杯濃濃的酒.一-師引讀:齊讀后兩句就這么說呀,喝呀,喝呀,說呀,已經(jīng)記不清喝了多少杯酒了,這哪還是一杯酒啊,這分明就是一一:(板書:情)你們感受到了嗎?這 是一種什么之情?(板書:朋友之間的依依惜別之情)四、會讀,有感情1-讀全詩是啊,他們是多么舍不得分開?。】?,喝完酒后,.王維牽著馬兒,是送了,程又程B (出示課墉圖)可送君千里,終須一別&此刻,元二就要起程r,有誰愿意朗讀這首詩,送他一程呢?(指名讀)今fi一別,不知何時(shí)才能相見啊?還有誰愿意朗讀這首詩,再送他一程呢?(指名讀)根據(jù)史料記載:王維在元二離開的幾年后就去世了,此次的告別竟成了水別。讓我們一起再來朗誦這首占詩,銘記這一段以酒相送的 千古佳詁吧!(齊讀全詩)2 .唱詩 就是因?yàn)橛辛诉@個(gè)情,千百年來這些文字才被代代傳頌.因?yàn)橛辛饲?,這首詩不久就被配上音樂成為當(dāng)時(shí)唐代最流行的,也是現(xiàn)在經(jīng)久不衰的音樂之一陽關(guān)三疊接下來,我們就來欣賞其中的一段。第一遍請同學(xué)們仔細(xì)地聽一邊聽一邊感受。第二遍,如果你IIII第一遍請同學(xué)們仔細(xì)地聽一邊聽一邊感受。第二遍,如果你IIII能行,你可以輕輕地跟唱如果還暫時(shí)不行,就邊聽邊學(xué),千萬別著急e 第三遍,會的,你可以大聲跟唱舟五、課外拓展 離別是詩,離別是歌,髙別總是情。一樣的送別,不一樣的情懷.老師整理了-部分離別詩送給同學(xué)們,喜歡的話讀一讀,比一比
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