蘇教版科學(xué)六年級上冊實驗報告單1

1、精選文檔東營小學(xué)實驗報告2016年六年級實驗名稱用顯微鏡察看水樣實驗?zāi)康慕?jīng)過顯微鏡察看水樣，知道水中有細小生物實驗資料顯微鏡、載玻片、滴管、水樣實1、聽老師解說顯微鏡使用方法。驗2、學(xué)生疏組察看。過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論3、報告溝通：你察看到什么？是什么樣子的？在一滴水中，生活著許很多多個體細小、結(jié)構(gòu)簡單、大多是一個細胞構(gòu)成的生物，這些特別小用肉眼根本看不到，只有借助顯微鏡才能看到生物，叫微生物。填表人2016年9月9日.精選文檔東營小學(xué)實驗報告2016年六年級實驗名稱自己著手做酸奶實驗?zāi)康恼J識細菌的功與過錐形瓶100ml燒杯50ml湯勺鮮牛奶鮮酸奶橡膠實驗資料塞將全部的容器和工具用開水消毒。將兩

2、袋鮮牛奶煮開后，涼至，30度左右均勻的分實裝在已經(jīng)消毒的4個燒杯中。驗3分別向4個盛有等量鮮牛奶的燒杯中加入1勺等過度的酸牛奶，攪拌均勻后蓋上蓋子。程將此中兩杯放在暖和的環(huán)境中，此外兩杯放在陰涼的環(huán)境中，24小時后進行察看。實驗現(xiàn)象鮮奶變酸了放在暖和的環(huán)境中的兩杯形成的酸奶較酸一實驗結(jié)論些，說明暖和的環(huán)境更適合酸奶的形成。填表人2016年9月16日.精選文檔東營小學(xué)實驗報告2016年六年級實驗名稱察看饅頭霉變現(xiàn)象實驗?zāi)康难芯棵惯m合在什么條件下生殖實驗資料實驗過程四片饅頭、塑料袋。（1）選四片饅頭，分別貼上號碼。（2）在1、3號上滴水，將2、4號烤干。（3）將4片饅頭分別裝入袋中。（4）將1、2

3、號放在窗臺上，3、4號放入冰箱里。（5）幾日后，察看4片饅頭，看看發(fā)生了什么變化，并記錄下來。1號饅頭發(fā)霉最早，發(fā)霉面積最大。實驗現(xiàn)象2號、3號饅頭發(fā)霉時間和面積居中。4號饅頭發(fā)霉時間晚，發(fā)霉面積小。饅頭在暖和、濕潤的狀況下簡單發(fā)霉。實驗結(jié)論填表人2016年9月23日.精選文檔東營小學(xué)實驗報告2016年六年級實驗名稱察看洋蔥、人體表皮細胞的不一樣實驗?zāi)康谋鎰e動物細胞與植物細胞的差別實驗資料洋蔥表皮細胞裝片、人體表皮細胞裝片、顯微鏡步驟：實1、各小組先調(diào)整好顯微鏡對焦。驗2、而后將洋蔥表皮細胞裝片正確裝到顯微鏡載過物臺，察看，并畫下洋蔥表皮細胞的樣子。程3、取下洋蔥表皮細胞裝片，再用相同方法正確

4、裝上人體表皮細胞裝片，察看，繪圖。洋蔥表皮細胞的格子扁長，格子內(nèi)有一顆很小的黑點，人體表皮細胞的格子短粗，格子里的核比實驗現(xiàn)象較大。實驗結(jié)論不一樣的生物，它們的細胞形狀、結(jié)構(gòu)也不相同。填表人2016年9月30日.精選文檔東營小學(xué)實驗報告2016年六年級實驗名稱比較船在球體和平面上航行的不一樣現(xiàn)象實驗?zāi)康闹来谇蝮w上和平面上航行會出現(xiàn)什么不一樣現(xiàn)象實驗資料地球儀、自制小風(fēng)帆實1.用紙做一只小船，插一根小桅桿。2.讓船在地球儀上模擬航行。驗3.察看船出入。過4.將船放在平面上模擬航前進行比較。程先看見進港船只的桅桿，再漸漸看見船身；出實驗現(xiàn)象港的船只，則老是船身先消逝，而后桅桿才漸漸隱沒在海平面

5、下。實驗結(jié)論地球是圓的填表人2016年10月14日.精選文檔東營小學(xué)實驗報告2016年六年級實驗名稱制作地表模型實驗?zāi)康闹谱鞑贤ǖ孛材Ｐ拖鹌つ?、小刀、鉛筆、白紙、水彩筆、刻度尺、小實驗資料竹簽實1、用鉛筆繪出陸地、大海、湖泊、高峰等地形范圍；驗2、用橡皮泥、小刀等工具、制作地表不一樣高度的地過貌。程實驗現(xiàn)象地球表面有各種各種的地形實驗結(jié)論地球表面有各種各種的地形填表人2016年10月21日.精選文檔東營小學(xué)實驗報告2016年六年級實驗名稱模擬火山噴發(fā)實驗實驗?zāi)康挠没瘜W(xué)反響的原理模擬火山的噴發(fā)報紙托盤錐形瓶飯勺紙漏斗干蘇打清洗靈醋燒實驗資料杯在桌面上鋪上一層厚報紙，把托盤放在報紙的上邊，將錐形

6、瓶放在托盤中間。實2把紙漏斗插進錐形瓶中，將50克的干蘇打?qū)脲F驗形瓶中，正再加入1-2滴清洗靈。過3將50ml的醋倒入燒杯中。程慢慢的向錐形瓶中倒入醋的混淆物，認真察看發(fā)生的現(xiàn)象。錐形瓶中的液體經(jīng)過化學(xué)反響，迅猛的順著錐形瓶實驗現(xiàn)象的外壁溢出，像從一座山的山口溢出相同。實驗結(jié)論火山真實的噴發(fā)是從內(nèi)向外噴發(fā)的。填表人2016年10月28日.精選文檔東營小學(xué)實驗報告2016年六年級實驗名稱模擬地震的發(fā)生、判斷地震中心和強弱用實驗?zāi)M地震，以正確理解震級和烈度的關(guān)系，實驗?zāi)康募訌妼W(xué)生防災(zāi)減災(zāi)自我救護的意識。實驗資料紙箱、小木塊或積木、記號筆在紙盒上畫出街道的圖形，在每個街道的拐角處適用小木塊壘成樓

7、房。而后在紙盒底部敲擊，使樓房驗坍毀。依據(jù)樓房坍毀的狀況，判斷地震的中心和強過弱。程震級越高，烈度越大，震源深度越大，烈度越實驗現(xiàn)象小，震中距越大，烈度越小，別的烈度和地質(zhì)結(jié)構(gòu)也相關(guān)系。震級越高，烈度越大，震源深度越大，烈度越小，震中距越大，烈度越小，別的烈度和地質(zhì)結(jié)構(gòu)實驗結(jié)論也相關(guān)系。填表人201年11月4日.精選文檔東營小學(xué)實驗報告2016年六年級實驗名稱巖石在冷暖變化下會發(fā)生什么實驗?zāi)康陌l(fā)現(xiàn)冷暖對巖石的損壞作用實驗資料灑精燈、裝有水的容器、小石塊、鑷子、火柴適用鑷子夾住一小片石頭，在灑精燈火焰上燒一驗會兒，而后快速放入冷水中，接著再燒，再浸入冷過水中，頻頻幾次，察看石頭的變化程實驗現(xiàn)象會

8、發(fā)現(xiàn)石頭開裂變碎了實驗結(jié)論冷暖變化對巖石有損壞作用填表人2016年11月11日.精選文檔東營小學(xué)實驗報告2016年六年級實驗名稱流水搬運的演示實驗實驗?zāi)康陌l(fā)現(xiàn)流水的搬運作用木條、沙子、泥土、沙盤、膠帶、塑料杯、小水盆、實驗資料水杯1、用木條將沙和泥土的混淆物推至沙盤的一側(cè)。2、把混淆物抹平，保證混淆物各處的厚度相同。實3、將木尺橫放在沙盤上，固定住，把底部有孔的水驗杯架在沙盤和木尺之間。過4、沙盤伸出桌外的一端底部有孔，地上放一水盆接程水。5、往水杯中加水，展現(xiàn)現(xiàn)象，并描繪結(jié)果。往水杯中加水，沙子和泥土?xí)凰疀_走，而且實驗現(xiàn)象水盆里有沙子和泥土。實驗結(jié)論流水的搬運作用能夠侵害巖石，使地表發(fā)生變

9、化。填表人2016年12月18日.精選文檔東營小學(xué)實驗報告2016年六年級實驗名稱察看蠟燭焚燒的現(xiàn)象實驗?zāi)康恼J識物質(zhì)的兩大類變化實驗資料蠟燭、燒杯、火柴、適當(dāng)?shù)乃?、適當(dāng)?shù)某吻迨宜畬?.取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方。2.驗將另一只內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯，從頭罩在火焰過的上方。程3.將一只白瓷碗蓋在蠟燭火焰上方，過一會取下白瓷碗，察看它的底部。白臘受熱時融化、蠟燭焚燒時發(fā)光、冒黑煙、放熱.實驗現(xiàn)象干燥的燒杯壁上出現(xiàn)了很多小水珠.取下燒杯后快速倒入澄清石灰水,振蕩,石灰水變得污濁.白臘受熱會融化,焚燒時形成炭黑.實驗結(jié)論蠟燭焚燒時產(chǎn)生了水和能使石灰水變污濁的二氧化碳兩種物質(zhì).填表人2016年11月

10、25日.精選文檔東營小學(xué)實驗報告2016年六年級實驗名稱做鐵釘生銹分組實驗實驗?zāi)康恼J識鐵銹與鐵的不一樣，知道鐵變化后變?yōu)榈奈镔|(zhì)三只透明的小玻璃瓶（取代試管）三只經(jīng)過打磨除銹的鐵釘（同實驗資料一廠家，同一型號）蒸餾水（購得)食用油干燥劑（硅膠）電吹風(fēng)1、將三個玻璃瓶洗凈，用電吹風(fēng)烘干。2、2、向經(jīng)烘干的，干燥的A瓶內(nèi)放入一枚鐵釘、少許硅膠，并用瓶塞將瓶塞住，使其與外面的實空氣沒法接觸。驗3、3、在B瓶內(nèi)裝入必定量的蒸餾水，使蒸餾水過將鐵釘完整淹沒。再向水上滴加食用油，使程其與空氣隔斷。4、4、在C瓶內(nèi)裝入少許蒸餾水，使鐵釘一部分在水里，另一部分裸露在空氣，不封口，使其與外面空氣接觸。鐵生銹的必需

11、條件是氧氣.水同時存在。損壞此中實驗現(xiàn)象隨意一個即可防備銹蝕鐵生銹的必需條件是氧氣.水同時存在。損壞此中實驗結(jié)論隨意一個即可防備銹蝕填表人2016年12月2日.精選文檔東營小學(xué)實驗報告2016年六年級實驗名稱用自制甘藍水檢測身旁各種物質(zhì)酸堿性實驗?zāi)康恼J識生活中的酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)實驗資料紫甘藍或紫牽?；ā⑺芰洗?、溫水、燒杯等1、將紫甘藍（50克）撕成小碎塊，裝入厚的透明塑料袋中。實2、2、往塑料袋中加入半杯溫水（約5060）。3、3、握住袋口，頻頻擠壓菜葉3-5分鐘，直到流出紫色的驗水為止。4、4、將紫甘藍水倒入燒杯中。過5、5、用自制的紫甘藍水檢測身旁的物質(zhì)，察看顏色的程變化。現(xiàn)象：有的物質(zhì)

12、使紫甘藍水變?yōu)榧t色，是酸性物質(zhì)；有的物質(zhì)使紫甘藍水變?yōu)榫G色，是堿性物質(zhì)。實驗現(xiàn)象常有的物質(zhì)有的是酸性物質(zhì)，有的是堿性物質(zhì)。大部分是堿性物質(zhì)。常有的物質(zhì)有的是酸性物質(zhì)，有的是堿性物質(zhì)。實驗結(jié)論大部分是堿性物質(zhì)。填表人2016年12月9日.精選文檔東營小學(xué)實驗報告2016年六年級實驗名稱試一試那種清洗用品的成效好認識不一樣的污物需要用不一樣的清洗用品，知道去污實驗?zāi)康脑聿灰粯拥南匆路廴舾?、勺子、潔凈的布、燒杯和水若實驗資料干、玻璃棒、天平1、選用相同大小的潔凈布，涂畫相同且適當(dāng)?shù)奈圹E。實2、將帶著污跡的布同時分別放入燒杯中。（小構(gòu)成驗員合作達成）過3、同時進行攪拌，并努力保證攪拌次數(shù)一致。程4、

13、拿出布片，擱置于利于察看的白紙（或其余物體）上，察看污跡發(fā)生的變化，用排序的方法記錄結(jié)果。實驗現(xiàn)象不一樣的洗衣粉去污能力是不相同的實驗結(jié)論不一樣的洗衣粉去污能力是不相同的填表人2016年12月16日.精選文檔東營小學(xué)實驗報告2016年六年級實驗名稱研究環(huán)形山的形成實驗?zāi)康哪M月球環(huán)形山的形成，認識其成因?qū)嶒炠Y料托盤1、在托盤內(nèi)鋪上約3厘米的細沙；實2、從不一樣的高度往沙盤里丟掉一些相同大小的石驗子；過3、再從同一高度丟掉大小不一樣的石子；程4、察看石子坑影子的變化。實驗現(xiàn)象環(huán)形山是石塊撞擊形成的實驗結(jié)論環(huán)形山是因為來自宇宙的流星和隕石撞擊而成的填表人2016年12月23日.精選文檔東營小學(xué)實驗

14、報告2016年六年級研究行星與太陽之間距離和行星公轉(zhuǎn)周期有什么關(guān)實驗名稱系實驗?zāi)康恼J識行星與太陽的距離越遠，行星的公轉(zhuǎn)周期越長實驗資料1.5米長的細繩、水筆的塑料管、有孔的橡皮塞、秒表、砝碼、適合的場所1、把細繩穿過塑料管，一頭拴上橡皮塞，一頭拴上砝碼。實2、捏住塑料管，舉過頭頂，讓橡皮塞做勻速圓周運驗動。塑料管下的繩長保持不變。過3、分別使轉(zhuǎn)動的繩長為20厘米、40厘米、60厘米，程每次轉(zhuǎn)動10圈，而后用轉(zhuǎn)動時間除以10，起碼重復(fù)三次，取均勻值為公轉(zhuǎn)周期。繩索短，圓周的半徑就短，橡皮塞運動的長度短，達成圓周運動所需時間就短；繩索長，圓周的半徑實驗現(xiàn)象就長，橡皮塞運動的長度長，達成圓周運動所需時間就長。實驗結(jié)論行星與太陽之間距離越遠，行星的公轉(zhuǎn)周期越長。填表人2016年12月30日.精選文檔東營小學(xué)實驗報告2016年六年級實驗名稱做星座放映器實驗?zāi)康恼J識星座，學(xué)會找星座實驗資料紙板、細線、橡皮泥實1、紙版上打孔；驗2、2、17號孔上掛線；過3、3、按15、12、15、17、27、27、14