大班美術(shù)活動(dòng)教案夢(mèng)教案(附教學(xué)反思)

1、大班美術(shù)活動(dòng)教課設(shè)計(jì)：夢(mèng)教課設(shè)計(jì)(附教課反省)大班美術(shù)活動(dòng)教課設(shè)計(jì)：夢(mèng)教課設(shè)計(jì)(附教課反省)大班美術(shù)活動(dòng)教課設(shè)計(jì)：夢(mèng)教課設(shè)計(jì)(附教課反省)大班美術(shù)活動(dòng)講課設(shè)計(jì)：夢(mèng)講課設(shè)計(jì)(附講課反省)大班美術(shù)活動(dòng)夢(mèng)講課設(shè)計(jì)(附講課反省)主要包括了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反省等內(nèi)容，賞識(shí)畢加索作品夢(mèng)，感覺(jué)作品傳達(dá)的快樂(lè)和暢快的感覺(jué)，能聯(lián)合對(duì)作品色彩的感知，為自己描述自己睡夢(mèng)中的狀態(tài)并能配上相應(yīng)色彩的背景，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看夢(mèng)講課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1賞識(shí)畢加索作品夢(mèng)，感覺(jué)作品傳達(dá)的快樂(lè)和暢快的感覺(jué)。2能聯(lián)合對(duì)作品色彩的感知，為自己描述自己睡夢(mèng)中的狀態(tài)并能配上相應(yīng)色彩的背景。體驗(yàn)自

2、我創(chuàng)作夢(mèng)幻帶來(lái)的快樂(lè)。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)辦的能力。指引幼兒能用協(xié)助資料豐富作品，培育他們勇敢創(chuàng)新能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)畫(huà)酣睡的自己。講課具準(zhǔn)備：PPT、音樂(lè)深思曲、記號(hào)筆?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示作品，共同賞識(shí)。昨天左老師做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到了一幅漂亮的畫(huà)，瞧，這兒有個(gè)紅色的沙發(fā)，軟軟的好快樂(lè)，坐在上邊，身體也變得軟軟的，很輕松很輕松，慢慢地我就睡著了本來(lái)這幅畫(huà)的名字就叫做夢(mèng)。二、賞析作品，感覺(jué)色彩。1/31、分析作品，體驗(yàn)作品傳達(dá)的快樂(lè)和暢快。咦，畫(huà)上是誰(shuí)？你感覺(jué)她像在干什么？（幼兒：畫(huà)家畫(huà)了一位阿姨靠在沙發(fā)上睡得好香，她在做夢(mèng)呢？）我們也來(lái)學(xué)學(xué)畫(huà)上的阿姨，坐在自己的軟軟沙發(fā)上，放松自己

3、。躺在嬌貴的沙發(fā)上歇息了一下，你的心情怎么樣？（輕松，舒服，快樂(lè)）小結(jié)：是啊，畫(huà)中的阿姨和我們同樣，在沙發(fā)上快樂(lè)地睡著、夢(mèng)著，這讓我們看畫(huà)的人也感覺(jué)很快樂(lè)，很快樂(lè)。2、感覺(jué)色彩，理解不同樣的背風(fēng)景調(diào)。賞識(shí)作品中的主要色彩，感覺(jué)作品的輕松，快樂(lè)的基調(diào)。發(fā)問(wèn)：這幅畫(huà)上什么顏色最多？（紅色和黃色）這兩種顏色給你什么感覺(jué)？（溫暖和）小結(jié)：紅紅的，軟軟的沙發(fā)，襯托出阿姨粉紅色的手臂，畫(huà)家紅色和黃色兩種暖色彩給我們一種很快樂(lè)的、很快樂(lè)、很暖和感覺(jué)。出示不同樣的背風(fēng)景調(diào)指引幼兒互相討論，感知不同樣色彩帶來(lái)的不同樣感覺(jué)。背景出現(xiàn)藍(lán)色的夜空發(fā)問(wèn)：假如阿姨的背后換成了夜空，你感覺(jué)她又會(huì)夢(mèng)見(jiàn)什么呢？背景出現(xiàn)遼闊的草

4、原發(fā)問(wèn)：假如是綠色的草原呢？背景出現(xiàn)冰川發(fā)問(wèn)：假如阿姨的背景是冰川，這幅畫(huà)又給你什么樣的感覺(jué)呢？2/3小結(jié)：你們的眼睛可真亮，真會(huì)動(dòng)腦筋，經(jīng)過(guò)看畫(huà)面的色彩就能知道阿姨夢(mèng)到的東西，可真棒！三、選擇背景，創(chuàng)作夢(mèng)幻。1、介紹工具資料。想想你做過(guò)什么樣的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是暖和快樂(lè)的，仍是害怕詭異的，請(qǐng)你選擇適合的夢(mèng)幻背景顏色進(jìn)行繪畫(huà)。四、作品展現(xiàn)，教師講評(píng)。展現(xiàn)幼兒的作品，可請(qǐng)幼兒經(jīng)過(guò)色彩等方面的感知，請(qǐng)個(gè)別幼兒講講自己的夢(mèng)的內(nèi)容。結(jié)束語(yǔ)：小朋友們真是了不起，能將自己的的夢(mèng)畫(huà)下來(lái)，告訴你們這幅夢(mèng)是西班牙有名的畫(huà)家畢加索創(chuàng)作的，看來(lái)你們比他還厲害呢?；顒?dòng)反?。涸诨顒?dòng)中我用她優(yōu)美的音樂(lè)聯(lián)合柔和語(yǔ)言和肢體動(dòng)作指引幼兒感覺(jué)夢(mèng)的輕松、暢快的感覺(jué)，聯(lián)合自己體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)作品帶來(lái)的感受；其次利用PPT增添了幼兒對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)和理解，培育了幼兒運(yùn)用色彩進(jìn)行表現(xiàn)的興